Lesson 20

Health and Sickness

วัตถุประสงค์: ฉันจะเรียนรู้การอธิบายถึงสุขภาพของบุคคล และขอคำแนะนำและให้คำแนะนำ

Personal Study

เตรียมตัวสำหรับกลุ่มสนทนาของท่านโดยทำกิจกรรม A ถึง E.

Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

รักและสอนซึ่งกันและกัน

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

ฉันสามารถเรียนรู้โดยพระวิญญาณเมื่อฉันรัก สอน และเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น

ท่านเป็นลูกของ พระผู้เป็นเจ้า พระองค์ทรงต้องการช่วยให้ท่านเติบโตและก้าวหน้า พระองค์ทรงต้องการช่วยท่านพัฒนาความสามารถใหม่ๆ และเรียนรู้สิ่งดีๆ มากมาย วิธีสำคัญอย่างหนึ่งในการเรียนรู้คือการสอนผู้อื่น เพราะเมื่อท่านสอนผู้อื่น ท่านจะเข้าใจด้วยตนเองมากขึ้น พระผู้เป็นเจ้าประทานสัญญาอันมหัศจรรย์แก่ท่านดังนี้:

“และเราให้บัญญัติข้อหนึ่งแก่เจ้าว่าเจ้าจะสอนหลักคำสอนของอาณาจักรให้กัน

“เจ้าจงสอนอย่างขยันหมั่นเพียรและพระคุณของเราจะอยู่กับเจ้า, เพื่อเจ้าจะได้รับการแนะนำอย่างสมบูรณ์ยิ่งขึ้น …

“เพื่อเจ้าจะพร้อมในสิ่งทั้งปวง” (หลักคําสอนและพันธสัญญา 88:77–78, 80)

เมื่อเราสอนและรับใช้กัน นั่นคือเราอัญเชิญ พระวิญญาณ ให้สถิตกับเรา พระวิญญาณทรงสามารถช่วยให้เราเข้าใจได้ดีขึ้นและเรียนรู้เร็วขึ้น การสอนผู้อื่นเป็นวิธีหนึ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงเพิ่มพูนศักยภาพในการเรียนรู้ของเรา บางครั้งเรากลัวที่จะสอนคนอื่น บางครั้งเราไม่คิดว่าตนเองจะสามารถมอบอะไรให้คนอื่นได้ แต่พระผู้เป็นเจ้าทรงรู้ดีว่าท่านมีสิ่งดีๆ มากมายที่จะแบ่งปันกับผู้อื่น เมื่อเราแบ่งปันสิ่งที่เรากำลังเรียนรู้ นั่นหมายความว่าเรากำลังสอนกันและกัน เมื่อท่านสอนผู้อื่นและแบ่งปันประสบการณ์ของตนเอง พระวิญญาณจะทรงช่วยให้ท่านเรียนรู้มากขึ้น

Ponder

• การสอนคนอื่นจะช่วยเพิ่มพูนการเรียนรู้ได้อย่างไร?

• ท่านสามารถช่วยสอนและสนับสนุนคนในกลุ่ม EnglishConnect ได้ด้วยวิธีใดบ้าง?

Memorize Vocabulary

เรียนรู้ความหมายและการอ่านออกเสียงของแต่ละคำก่อนเข้าร่วมกลุ่มสนทนา ลองใช้คำจากหัวข้อ “Memorize Vocabulary” ในการฝึกปฏิบัติประจำวัน

feel/feeling	รู้สึก/ความรู้สึก
You should …	คุณควร …
You shouldn’t …	คุณไม่ควร …

Adjectives

anxious	วิตกกังวล
dizzy	วิงเวียน
sick	ป่วย
tired	เหนื่อย

Nouns

cold	หวัด
cough	ไอ
fever	เป็นไข้
flu	ไข้หวัดใหญ่
headache	ปวดศีรษะ
sore throat	เจ็บคอ
stomachache	ปวดท้อง

Verbs

drink water	ดื่ม น้ำ
exercise	ออกกำลังกาย
go home	กลับบ้าน
go to the doctor	ไปหา หมอ
put ice on it	ประคบ น้ำแข็ง
rest	พักผ่อน
take some medicine	กินยา

Practice Pattern 1

ฝึกใช้โครงสร้างต่างๆ จนสามารถถามและตอบได้อย่างมั่นใจ ท่านสามารถแทนที่คำที่ขีดเส้นใต้ด้วยคำในหัวข้อ “Memorize Vocabulary” (ท่องจำคำศัพท์) ได้

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

Practice Pattern 2

ฝึกใช้โครงสร้างต่างๆ จนสามารถถามและตอบได้อย่างมั่นใจ ลองทำกิจกรรมสำหรับกลุ่มสนทนา 1 และ 2 ก่อนที่คนในกลุ่มจะมาพบกัน

Q: What should I do?A: You should (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

Use the Patterns

เขียนคำถาม 4 ข้อที่ท่านสามารถถามผู้อื่นได้ เขียนคำตอบสำหรับคำถามแต่ละข้อ อ่านออกเสียง

Additional Activities

ทำกิจกรรมของบทเรียนและการประเมินผลทางออนไลน์ที่ englishconnect.org/learner/resources หรือใน EnglishConnect 2 หนังสือแบบฝึกหัด

Act in Faith to Practice English Daily

ฝึกฝนภาษาอังกฤษต่อไปทุกวัน ใช้ “การติดตามการศึกษาส่วนตัว” ของท่าน ทบทวนเป้าหมายการศึกษาและประเมินความพยายามของท่าน

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

• อ่านออกเสียง หลักธรรมแห่งการเรียนรู้ สำหรับบทเรียนนี้

• สนทนาเกี่ยวกับคำถามต่างๆ

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

ทบทวนรายการคำศัพท์ร่วมกับคู่สนทนา

ฝึกปฏิบัติโครงสร้างที่ 1 กับคู่สนทนา

• ฝึกถามคำถาม

• ฝึกตอบคำถาม

• ฝึกสนทนาโดยใช้โครงสร้างต่างๆ

ทำซ้ำสำหรับโครงสร้างที่ 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

ดูที่ภาพ ถามและตอบเกี่ยวกับแต่ละคน ผลัดกันถามและตอบ เปลี่ยนคู่แล้วฝึกอีกครั้ง

New Vocabulary

exhausted	หมดแรง
go to work	ไป ทำงาน
stuffy nose	คัดจมูก

Example: Andrea

“I have a fever.”

• A: How is she feeling?

• B: She has a fever.

• A: What should Andrea do?

• B: She should take some medicine.

• A: What shouldn’t Andrea do?

• B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

แสดงบทบาทสมมติ คู่สนทนา ข. มีปัญหาสุขภาพ คู่สนทนา ก. ถามคำถามและให้คำแนะนำ ให้คำแนะนำที่ดีและไม่ดี สลับบทบาท

New Vocabulary

Do you have a fever?	คุณมี ไข้ หรือเปล่า?
I think I ate some bad food.	ฉันคิดว่าฉัน กินอาหารเป็นพิษ

Example

• A: How are you feeling?

• B: I feel very sick.

• A: Do you have a fever?

• B: Yes, and I also have a headache.

• A: Do you have a stomachache?

• B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?

• A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

Evaluate

(5–10 minutes)

ประเมินความก้าวหน้าของท่านตามวัตถุประสงค์และความพยายามในการฝึกภาษาอังกฤษทุกวันของท่าน

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask how others are feeling.

  ถามว่าคนอื่นรู้สึกอย่างไร

  

• Talk about how I and others are feeling.

  พูดคุยถึงความรู้สึกของฉันและคนอื่น

  

• Ask for health advice.

  ขอคำแนะนำด้านสุขภาพ

  

• Give health advice.

  ให้คำแนะนำด้านสุขภาพ

  

Evaluate Your Efforts

ประเมินความพยายามของท่านในการทำสิ่งต่อไปนี้:

1. ศึกษาหลักธรรมแห่งการเรียนรู้

2. ท่องจำคำศัพท์

3. ฝึกปฏิบัติตามโครงสร้างต่างๆ

4. ฝึกปฏิบัติทุกวัน

ตั้งเป้าหมาย พิจารณา คำแนะนำสำหรับการศึกษา ใน “การติดตามการศึกษาส่วนตัว”

แบ่งปันเป้าหมายของท่านกับคู่สนทนา

Act in Faith to Practice English Daily

“ถ้าเราสอนและเรียนรู้ในลักษณะที่พระเจ้าทรงกำหนด พระองค์จะทรงส่งพระวิญญาณของพระองค์มาจรรโลงใจและให้ความรู้แก่เราในขณะที่เราสอนและเรียนรู้” (ดัลลิน เอช. โอ๊คส์, “Teaching and Learning by the Spirit,” Ensign, มี.ค. 1997, 6)