EnglishConnect for Missionaries
Μάθημα 20: Υγεία και ασθένεια


«Μάθημα 20: Υγεία και ασθένεια», EnglishConnect 2 για μαθητές (2022)

«Μάθημα 20», EnglishConnect 2 για μαθητές

Νέοι χαμογελούν δίπλα στο ποτάμι

Lesson 20

Health and Sickness

Στόχος: Θα μάθω να περιγράφω την υγεία κάποιου και να ζητώ και να δίνω συμβουλές.

Personal Study

Προετοιμασθείτε για την ομάδα σας συνομιλίας ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητες A έως E.

Εικονίδιο α
Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

Αγαπάτε και διδάσκετε ο ένας τον άλλον

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

Μπορώ να μάθω από το Άγιο Πνεύμα, όταν αγαπώ, διδάσκω και μαθαίνω με άλλους.

Είστε τέκνο του Θεού. Επιθυμεί να σας βοηθήσει να αναπτυχθείτε πνευματικώς και να προοδεύσετε. Θέλει να σας βοηθήσει να αναπτύξετε νέες ικανότητες και να μάθετε πολλά καλά πράγματα. Ένας σημαντικός τρόπος να μάθετε είναι να διδάξετε κάποιον άλλον. Όταν διδάσκετε ένα άλλο άτομο, η δική σας κατανόηση μπορεί να αυξηθεί. Ο Θεός σάς έχει δώσει μία υπέροχη υπόσχεση:

«Και δίνω σε εσάς εντολή να διδάσκετε ο ένας τον άλλον τη διδαχή του βασιλείου.

»Διδάξτε με επιμέλεια και η χάρη μου θα σας παρασταθεί, ώστε να εκπαιδευθείτε πιο τέλεια…

»Για να είστε έτοιμοι στα πάντα» (Διδαχή και Διαθήκες 88:77-78, 80).

Όταν διδάσκουμε και υπηρετούμε ο ένας τον άλλον, προσκαλούμε το Πνεύμα να είναι μαζί μας. Το Πνεύμα μπορεί να μας βοηθήσει να καταλάβουμε καλύτερα και να μάθουμε γρηγορότερα. Η διδασκαλία των άλλων είναι ένας τρόπος που ο Θεός αυξάνει την ικανότητά μας για μάθηση. Μερικές φορές φοβόμαστε να διδάξουμε τους άλλους. Μερικές φορές νομίζουμε ότι δεν έχουμε τίποτα να προσφέρουμε. Όμως ο Θεός γνωρίζει ότι έχετε τόσο πολλά καλά να μοιραστείτε με άλλους. Όταν αναφέρουμε αυτά που μαθαίνουμε, διδάσκουμε ο ένας τον άλλον. Καθώς διδάσκετε άλλους και αναφέρετε τις εμπειρίες σας, το Πνεύμα θα σας βοηθήσει να μάθετε ακόμη περισσότερα.

Τρεις άνθρωποι χαμογελούν σε μάθημα αγγλικών

Ponder

  • Πώς η διδασκαλία κάποιου άλλου σας βοηθά να αυξήσετε τη μάθησή σας;

  • Ποιοι είναι μερικοί τρόποι με τους οποίους μπορείτε να βοηθήσετε στη διδασκαλία και στην υποστήριξη των ατόμων της ομάδος σας στο EnglishConnect;

Εικονίδιο β
Memorize Vocabulary

Μάθετε τη σημασία και την προφορά κάθε λέξης πριν από την ομάδα σας συνομιλίας. Δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε λέξεις από το τμήμα “Memorize Vocabulary” στην καθημερινή σας εξάσκηση.

feel/feeling

αισθάνομαι/συναίσθημα

You should …

Θα πρέπει…

You shouldn’t …

Δεν θα πρέπει…

Adjectives

anxious

ανήσυχος

dizzy

ζαλισμένος

sick

άρρωστος

tired

κουρασμένος

Nouns

cold

κρυωμένος

cough

βήχας

fever

πυρετός

flu

γρίπη

headache

πονοκέφαλος

sore throat

πονόλαιμος

stomachache

στομαχόπονος

Verbs

drink water

πίνω νερό

exercise

κάνω γυμναστική

go home

πηγαίνω σπίτι

go to the doctor

πηγαίνω στον γιατρό

put ice on it

βάζω πάγο πάνω του

rest

αναπαύομαι

take some medicine

παίρνω κάποιο φάρμακο

Εικονίδιο γ
Practice Pattern 1

Εξασκηθείτε στη χρήση των προτύπων έως ότου να μπορείτε με αυτοπεποίθηση να κάνετε και να απαντάτε σε ερωτήσεις. Μπορείτε να αντικαταστήσετε τις υπογραμμισμένες λέξεις με άλλες στο τμήμα «Memorize Vocabulary».

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Questions

Πρότυπο 1 ερώτηση πώς αισθάνεσθε

Answers

Πρότυπο 1 απάντηση αισθάνομαι επίθετο

Examples

Άρρωστη στο κρεβάτι

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

Γυναίκα ζαλίζεται

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

Γυναίκα με πυρετό

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

Εικονίδιο δ
Practice Pattern 2

Εξασκηθείτε στη χρήση των προτύπων έως ότου να μπορείτε με αυτοπεποίθηση να κάνετε και να απαντάτε σε ερωτήσεις. Δοκιμάστε να κάνετε ομαδικές δραστηριότητες συνομιλίας 1 και 2 πριν από τη συνάντηση της ομάδας σας.

Q: What should I do?A: You should (verb).

Questions

Πρότυπο 2 ερώτηση τι θα πρέπει να κάνω

Answers

Πρότυπο 2 απάντηση θα πρέπει να ρήμα

Examples

Γιατρός μιλά σε ασθενή

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

Άνδρας κοιμάται στο κρεβάτι

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

Εικονίδιο ε
Use the Patterns

Γράψτε τέσσερεις ερωτήσεις που μπορείτε να κάνετε σε κάποιον. Γράψτε μία απάντηση για κάθε ερώτηση. Διαβάστε τις δυνατά.

Additional Activities

Ολοκληρώστε τις δραστηριότητες μαθήματος και τις αξιολογήσεις διαδικτυακώς στο englishconnect.org/learner/resources ή στο τετράδιο εργασιών EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Συνεχίστε να εξασκείστε στα Αγγλικά καθημερινά. Χρησιμοποιήστε το «Παρακολούθηση προσωπικής μελέτης». Επανεξετάστε τον στόχο μελέτης σας και αξιολογήστε τις προσπάθειές σας.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

Τρεις άνθρωποι χαμογελούν σε μάθημα αγγλικών
  • Διαβάστε δυνατά την αρχή μάθησης για αυτό το μάθημα.

  • Συζητήστε τις ερωτήσεις.

Εικονίδιο 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Επανεξετάστε τον κατάλογο λεξιλογίου με συμμαθητή.

Εξασκηθείτε στο πρότυπο 1 με συμμαθητή:

  • Εξασκηθείτε κάνοντας ερωτήσεις.

  • Εξασκηθείτε απαντώντας σε ερωτήσεις.

  • Εξασκηθείτε σε μία συνομιλία χρησιμοποιώντας τα πρότυπα.

Επαναλάβετε για το πρότυπο 2.

Εικονίδιο 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Κοιτάξτε τις φωτογραφίες. Κάντε και απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με κάθε άτομο. Κάντε εναλλάξ. Αλλάξτε συμμαθητές και εξασκηθείτε ξανά.

New Vocabulary

exhausted

εξαντλημένος

go to work

πηγαίνω στη δουλειά

stuffy nose

βουλωμένη μύτη

Example: Andrea

“I have a fever.”

Γυναίκα με πυρετό
  • A: How is she feeling?

  • B: She has a fever.

  • A: What should Andrea do?

  • B: She should take some medicine.

  • A: What shouldn’t Andrea do?

  • B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

Άρρωστη στο κρεβάτι

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

Γυναίκα ακουμπά σε γραφείο

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

Άνδρας κρατά τραυματισμένο κεφάλι

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

Άτομο κρατά τραυματισμένο στομάχι

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

Γυναίκα κοιτάζει το φαγητό στο πιάτο

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

Άνδρας αισθάνεται πόνο στο στήθος

Εικονίδιο 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Δραματοποίηση. Ο συμμαθητής Β έχει πρόβλημα υγείας. Ο συμμαθητής Α κάνει ερωτήσεις και δίνει συμβουλές. Δώστε καλές συμβουλές και κακές συμβουλές. Εναλλαγή ρόλων.

New Vocabulary

Do you have a fever?

Έχετε πυρετό;

I think I ate some bad food.

Νομίζω ότι έφαγα χαλασμένο φαγητό.

Example

  • A: How are you feeling?

  • B: I feel very sick.

  • A: Do you have a fever?

  • B: Yes, and I also have a headache.

  • A: Do you have a stomachache?

  • B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?

  • A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

Evaluate

(5–10 minutes)

Αξιολογήστε την πρόοδό σας σχετικά με τους στόχους και τις προσπάθειές σας για καθημερινή εξάσκηση στα Αγγλικά.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask how others are feeling.

    Ρωτήστε πώς αισθάνονται οι άλλοι.

    Ουδέτερο πρόσωπο, ικανοποιημένο πρόσωπο, χαρούμενο πρόσωπο
  • Talk about how I and others are feeling.

    Μιλώ για το πώς αισθάνομαι εγώ και οι άλλοι.

    Ουδέτερο πρόσωπο, ικανοποιημένο πρόσωπο, χαρούμενο πρόσωπο
  • Ask for health advice.

    Ζητήστε συμβουλές υγείας.

    Ουδέτερο πρόσωπο, ικανοποιημένο πρόσωπο, χαρούμενο πρόσωπο
  • Give health advice.

    Δώστε συμβουλές υγείας.

    Ουδέτερο πρόσωπο, ικανοποιημένο πρόσωπο, χαρούμενο πρόσωπο

Evaluate Your Efforts

Αξιολογήστε τις προσπάθειές σας για να:

  1. Μελετήσετε την αρχή μάθησης.

  2. Απομνημονεύσετε λεξιλόγιο.

  3. Εξασκηθείτε στα πρότυπα.

  4. Εξασκηθείτε καθημερινά.

Θέσετε έναν στόχο. Σκεφθείτε τις προτάσεις μελέτης στο «Παρακολούθηση προσωπικής μελέτης».

Αναφέρετε τον στόχο σας σε έναν συμμαθητή.

Act in Faith to Practice English Daily

«Εάν διδάσκουμε και μαθαίνουμε με τον τρόπο που έχει υπαγορεύσει ο Κύριος, θα στείλει το Πνεύμα του να μας διαπαιδαγωγήσει και να μας διαφωτίσει καθώς το κάνουμε αυτό» (Ντάλλιν Χ. Όουκς, «Teaching and Learning by the Spirit», Ensign, Μάρ 1997, 6).