Lesson 15

Comparison Shopping

Mål: Jeg skal lære meg å sammenligne artikler.

Personal Study

Forbered deg til samtalegruppen ved å gjøre aktivitet A til E.

Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Utøve tro på Jesus Kristus

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Jesus Kristus kan hjelpe meg med alle ting når jeg utøver tro på Ham.

Jesu Kristi disipler var i en båt. Det var kraftig vind, og bølgene var høye. Midt oppi dette så de Jesus komme gående mot dem på vannet. En av disiplene hans, Peter, spurte Jesus om han kunne gå ut på vannet for å møte ham. Jesus oppfordret Peter til å gjøre det som syntes umulig.

Bibelen forteller oss hva som skjedde videre: “Og Peter steg ut av båten og gikk bortover vannet mot Jesus.

Men da han så det veldige uværet, ble han redd, og begynte å synke. Da ropte han: Herre, frels meg!

Jesus rakte straks hånden ut og grep tak i ham, og han sa til ham: Du lite troende! Hvorfor tvilte du?” (Matteus 14:29–31).

I begynnelsen handlet Peter i tro, og på mirakuløst vis begynte han å gå på vannet. Men da han sluttet å se på Jesus og begynte å se på stormen, begynte han å synke. Hvis du fokuserer på frykten din, vil du kanskje slutte på samme måte som Peter. Isteden kan du fokusere på Jesus. Å lære et nytt språk kan virke umulig. Ha tillit til at Jesus Kristus kan hjelpe deg med å gjøre ting som virker umulige.

Ponder

• Hvordan kan du fokusere på troen din på Jesus Kristus når du føler deg overveldet eller motløs?

• Hvordan har troen din på Jesus Kristus blitt styrket siden du begynte med EnglishConnect?

Memorize Vocabulary

Lær hva hvert ord betyr, og hvordan det uttales, før samtalegruppen. Prøv å bruke ordene i hverdagen. Tenk over når og hvor du kan bruke disse ordene.

than	enn
which	hvilken, hvilket/hvilke

Nouns

bike/bikes	sykkel/sykler
car/cars	bil/biler
chair/chairs	stol/stoler
phone/phones	telefon/telefoner
shoe/shoes	sko/sko

Adjectives 1

big/bigger	stor/større
cheap/cheaper	billig/billigere
good/better	bra/bedre
new/newer	ny/nyere
nice/nicer	fin/finere
old/older	gammel/eldre
safe/safer	trygg/tryggere
small/smaller	liten/mindre
tight/tighter	stram/strammere

Adjectives 2

affordable	rimelig
comfortable	behagelig
dangerous	farlig
expensive	dyr/dyrt
high-tech	høyteknologisk

Se tillegget for color adjectives.

Practice Pattern 1

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Du kan bytte ut de understrekede ordene med ordene i delen “Memorize Vocabulary”.

Q: Which (noun) is (adjective 1)?A: That (adjective 1 or 2) (noun) is (adjective 1) than this (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Which phone is cheaper?A: That old phone is cheaper than this phone.

Q: Which chair is nicer?A: That blue chair is nicer than this one.

Q: Which shoes are bigger?A: Those shoes are bigger than these shoes.

Q: Which bike is safer?A: The new bike is safer.

Practice Pattern 2

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Prøv å si mønstrene høyt. Vurder å gjøre opptak av deg selv. Legg vekt på uttale og taleferdigheter.

Q: Which (noun) is less (adjective 2)?A: That (adjective 1 or 2) (noun) is less (adjective 2) than this (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Which car is less expensive?A: That white car is less expensive than this one.

Q: Which bike is more affordable?A: That bike is more affordable than this bike.

Q: Which chairs are more comfortable?A: Those big chairs are more comfortable.

Use the Patterns

Skriv ned fire spørsmål du kan stille noen. Skriv ned et svar på hvert spørsmål. Les dem høyt.

Additional Activities

Gjør leksjonens aktiviteter og evalueringer på nett: englishconnect.org/learner/resources eller i arbeidsheftet for EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsett å øve på engelsk hver dag. Bruk “Oversikt over personlig studium”. Gjennomgå studiemålet og evaluer din innsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

• Les læringsprinsippet for denne leksjonen høyt.

• Drøft spørsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gjennomgå ordlisten sammen med en partner.

Øv på mønster 1 sammen med en partner:

• Øv på å stille spørsmål.

• Øv på å svare på spørsmål.

• Øv på en samtale ved å bruke mønstrene.

Gjenta for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Rollespill. Partner A er en kunde. Partner B er en selger. Se på bildene. Still og svar på spørsmål om hvilken artikkel som er best og hvorfor. Bytt roller.

New Vocabulary

couch	sofa
sewing machine	symaskin
TV	TV

I would like to buy a car.	Jeg vil gjerne kjøpe en bil.
Why is that car better?	Hvorfor er den bilen bedre?

Example: Sewing Machine

• A: I would like to buy a sewing machine. Which sewing machine is better?

• B: The white sewing machine is better than the black sewing machine.

• A: Why is that sewing machine better?

• B: Because it’s newer and more high-tech.

Image Group 1: couch

Image Group 2: bike

Image Group 3: car

Image Group 4: TV

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespill. Partner A er en kunde. Partner B er en selger. Se på bildene. Still og svar på minst tre spørsmål om gjenstandene. Partner A velger hvilken gjenstand han/hun vil kjøpe, og forklarer hvorfor. Vær kreative! Bytt roller.

New Vocabulary

piano

piano

Why is the big bike more expensive than the small bike?

Hvorfor er den store sykkelen dyrere enn den lille sykkelen?

Example: bike

• A: Which bike is more expensive?

• B: The big bike is more expensive than the small bike.

• A: Which bike is newer?

• B: The small bike is newer.

• A: Why is the big bike more expensive than the small bike?

• B: The big bike is more expensive because it’s bigger.

• A: I would like to buy the small bike because it’s less expensive and newer than the big bike.

Image Group 1: car

Image Group 2: chair

Image Group 3: shoes

Image Group 4: piano

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluer din fremgang opp mot målene og din innsats for å øve på engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about items.

  Stille spørsmål om gjenstander.

  

• Talk about and compare items.

  Snakke om og sammenligne gjenstander.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din innsats for å:

1. Studere læringsprinsippet.

2. Lære ordforråd utenat.

3. Øve på mønstrene.

4. Øve deg daglig.

Sette deg et mål. Vurder studieforslagene i “Oversikt over personlig studium”.

Fortell en partner om målet ditt.

Act in Faith to Practice English Daily

“Tro på Jesus Kristus er grunnlaget for all tro og formidlingen av guddommelig kraft …

Det er vår tro som låser opp for Guds kraft i vårt liv …

Herren forstår våre jordiske svakheter. Vi alle vakler til tider. Men han kjenner også til vårt store potensial …

Herren krever ikke fullkommen tro for at vi skal ha tilgang til hans fullkomne kraft. Men han ber oss om å ha tro” (Russell M. Nelson, “Kristus er oppstått: Tro på ham vil flytte fjell”, Liahona, mai 2021, 102).