«Урок 5: Семья и друзья», EnglishConnect 2 для учащихся (2022)

«Урок 5», EnglishConnect 2 для учащихся

Lesson 5

Family and Friends

Цель: Я научусь сравнивать людей.

Personal Study

Подготовьтесь к собранию разговорной группы, выполнив задания с А по Д.

Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

Искать знания учением и верой

In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.

В EnglishConnect мы полагаемся на Бога, чтобы получать знания учением и верой.

В 1832 году Джозефу Смиту и нескольким первым руководителям Церкви Иисуса Христа Святых последних дней было указано открыть школу. Бог хотел, чтобы они учились, росли и были готовы к тому, чтобы руководить другими. Эта группа прихожан не имела университетских степеней или даже специального образования. У них не было много денег или ресурсов. В Священных Писаниях Бог преподал им образец обучения:

«И так как не все имеют веру, ищите усердно и учите друг друга словам мудрости; да, ищите в наилучших книгах слова мудрости, ищите знание учением, а также и верой» (Учение и Заветы 88:118).

Бог учит тому, что нам нужно получать знания учением, а также нам нужно получать его верой. Мы прилагаем максимум усилий и просим Бога ниспослать нам Своего Духа, чтобы наш разум и наши сердца открылись учению. Дух дает нам больше понимания, чем его было бы возможно иметь нам самим. Отличный учитель или отличный учебник могут помочь, но Бог может учить нас, даже если у нас нет этого. Если мы получаем знания учением и верой, Бог может помочь нам узнать больше, чем мы представляли себе возможным.

Ponder

Что вы можете делать, чтобы «искать знания учением и верой»?
Подумайте о своем опыте, связанном с программой EnglishConnect. Как Бог помогает вам в учебе?

Memorize Vocabulary

Узнайте значение и произношение каждого слова до начала собрания разговорной группы. Попробуйте сделать карточки, которые помогут вам запомнить новые слова. Вы можете воспользоваться бумагой или приложением.

different

другой/отличается

Nouns

В приложении можно найти больше family nouns.

Adjectives 1

shorter	ниже
taller	выше

older	старше
younger	младше

louder

более шумный

Adjectives 2

athletic	физически развитый
beautiful	красивый
energetic	энергичный
generous	щедрый
intelligent	умный
outgoing	общительный
patient	терпеливый
quiet	тихий
thoughtful	вдумчивый

Practice Pattern 1

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Вы можете заменить подчеркнутые слова словами из раздела Memorize Vocabulary.

Q: How are you and your (noun) different?A: I am (adjective 1).

вопрос конструкции 1 чем вы отличаетесь от вашего/вашей существительное

Examples

Q: How are you and your son different?A: He is shorter.

Q: How are you and your daughter different?A: I am taller.

Q: How are you and your cousins different?A: They are louder.

Practice Pattern 2

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Попробуйте произносить конструкции вслух. Вы можете записывать себя. Обращайте внимание на свое произношение и беглость речи.

Q: How are your (noun) and (noun) different?A: My (noun) is more (adjective 2).

вопрос конструкции 2 чем отличаются ваши существительное и существительное

ответ конструкции 2 мой/моя существительное более прилагательное 2

Examples

Q: How are your sisters and brother different?A: My sisters are more thoughtful.

Q: How are your mother and father different?A: My father is less outgoing.

Use the Patterns

Напишите четыре вопроса, которые вы можете кому-нибудь задать. Напишите ответ на каждый вопрос. Прочитайте их вслух.

Additional Activities

Выполните задания урока и пройдите тесты на странице englishconnect.org/learner/resources или в Рабочей тетради EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Продолжайте ежедневно практиковаться в английском. Используйте свой «Трекер личного изучения». Посмотрите свою учебную цель и оцените свои успехи.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Посмотрите с напарником список новых слов.

Отработайте конструкцию 1 с напарником:

Потренируйтесь задавать вопросы.
Потренируйтесь отвечать на вопросы.
Потренируйтесь вести беседу, используя эти конструкции.

Повторите то же самое с конструкцией 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Посмотрите на рисунки. Задавайте вопросы, чтобы сравнить людей на каждой из иллюстраций, и отвечайте на эти вопросы. Говорите всё, что знаете. Меняйтесь ролями (по очереди).

Example: Luis and Carlos

A: How are Luis and Carlos different?
B: Luis is younger. Carlos is older. Luis is less athletic. Carlos is less patient.

Part 2

Задавайте вопросы, чтобы сравнить себя с членами своей семьи, и отвечайте на эти вопросы. Говорите всё, что знаете. Меняйтесь ролями (по очереди).

Example

A: How are you and your mother different?
B: I am younger. She is more generous. She is less energetic.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Задавайте вопросы, чтобы сравнить себя со своим напарником, и отвечайте на эти вопросы. Используйте как можно больше прилагательных. Меняйтесь ролями (по очереди).

New Vocabulary

We are both tall.

Мы оба высокие.

Example

A: How old are you?
B: I’m twenty-nine years old. How old are you?
A: I’m thirty-nine years old. I am older. You are younger.
B: Are you athletic?
A: Yes, I am athletic. Are you athletic?
B: Yes, I am. We are both athletic!

нейтральное лицо, довольное лицо, счастливое лицо

Act in Faith to Practice English Daily

«Исходя из нашего священного отношения к каждому человеческому разуму, мы рассматриваем получение образования как религиозную ответственность… Наш Создатель ожидает, что Его дети будут учиться повсюду» (Russell M. Nelson, «Where is Wisdom?», Ensign, Nov. 1992, 6).