Lesson 3

Interests

Цель: Я научусь говорить о том, чем человеку нравится заниматься и почему.

Personal Study

Подготовьтесь к собранию разговорной группы, выполнив задания с А по Д.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Взять на себя ответственность

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

У меня есть сила выбирать, и я несу ответственность за собственное обучение.

Вы – дитя Бога и имеете силу выбирать и действовать самостоятельно. Эта сила называется свободой воли. Легий, Пророк из Книги Мормона, учит нас тому, что мы не камни, чтобы ждать кого-то, кто изменит или сдвинет нас. Мы свободны и можем решать сами для себя, во что верить, что делать и кем стать. Легий учил:

«[Бог] сотворил всё… как то, что действует, так и то, что подвергается действию… А потому Господь Бог дал человеку, чтобы он поступал по своей воле» (2 Нефий 2:14, 16).

Вы можете принять решение учиться и развиваться. Ваш учитель и другие учащиеся в вашей разговорной группе могут вам помочь, но в конечном итоге именно ваши решения внесут наибольший вклад в ваше обучение. Вы можете самостоятельно и осознанно практиковаться в английском каждый день. Когда возникают проблемы, ищите решения. Вам была дана свобода воли – дарованная Богом сила действовать. Вы можете взять на себя ответственность за собственное обучение.

Ponder

• Что для вас значит быть свободным и взять ответственность за собственное обучение?

• Что мешает вам каждый день изучать английский?

• Что вы можете делать, чтобы действовать, а не подлежать действию, изучая английский каждый день?

Memorize Vocabulary

Узнайте значение и произношение каждого слова до начала собрания разговорной группы. Старайтесь применять эти слова в своей жизни. Подумайте о том, когда и где вы могли бы использовать эти слова.

Verbs/Verbs + ing

cook/cooking	готовка/готовить
dance/dancing	танцы/танцевать
fish/fishing	рыбалка/ловить рыбу
go/going to museums	ходить в музеи
paint/painting	рисование/рисовать
play/playing sports	играть в спортивные игры
read/reading	чтение/читать
run/running	бег/бегать
swim/swimming	плавание/плавать
write/writing	писать

Adjectives

amazing	потрясающий
boring	скучный
challenging	сложный
difficult	трудный
easy	легкий
fun	веселый
interesting	интересный
relaxing	расслабляющий
tiring	изматывающий
wonderful	чудесный

Practice Pattern 1

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Вы можете заменить подчеркнутые слова словами из раздела Memorize Vocabulary.

Q: What do you like doing?A: I like (verb + ing).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you like doing?A: I like reading.

Q: What doesn’t she like doing?A: She doesn’t like swimming.

Practice Pattern 2

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Попытайтесь понять правила, действующие в этих конструкциях. Подумайте о том, как английский похож на ваш язык и чем отличается.

Q: Why do you like (verb + ing)?A: I like (verb + ing) because it’s (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: Why do you like reading?A: I like reading because it’s interesting.

Q: Why doesn’t she like swimming?A: She doesn’t like swimming because it’s difficult.

Q: Why does he like painting?A: Because it’s relaxing.

Use the Patterns

Напишите четыре вопроса, которые вы можете кому-нибудь задать. Напишите ответ на каждый вопрос. Прочитайте их вслух.

Additional Activities

Выполните задания урока и пройдите тесты на странице englishconnect.org/learner/resources или в Рабочей тетради EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Продолжайте ежедневно практиковаться в английском. Используйте свой «Трекер личного изучения». Посмотрите свою учебную цель и оцените свои успехи.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Прочитайте вслух принцип получения знаний, относящийся к этому уроку.

• Обсудите вопросы.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Посмотрите с напарником список новых слов.

Отработайте конструкцию 1 с напарником:

• Потренируйтесь задавать вопросы.

• Потренируйтесь отвечать на вопросы.

• Потренируйтесь вести беседу, используя эти конструкции.

Повторите то же самое с конструкцией 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Посмотрите на рисунки. Задайте вопросы о каждом человеке и ответьте на них. Меняйтесь ролями (по очереди).

Example: Ahmad

Likes

Doesn’t Like

• A: What does Ahmad like doing?

• B: He likes playing sports.

• A: Why does he like playing sports?

• B: Because it’s fun.

• A: What doesn’t Ahmad like doing?

• B: He doesn’t like cooking.

• A: Why doesn’t he like cooking?

• B: He doesn’t like cooking because it’s tiring.

Image Group 1: Ken

Likes

Doesn’t Like

Image Group 2: Marisa

Likes

Doesn’t Like

Image Group 3: Mei

Likes

Doesn’t Like

Image Group 4: Rosa

Likes

Doesn’t Like

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Выберите трех друзей или членов семьи. Задайте вопросы об интересах каждого из этих людей и ответьте на эти вопросы. Меняйтесь ролями (по очереди).

New Vocabulary

cheap	дешевый
expensive	дорогой
playing games	играть в игры
shopping	делать покупки
traveling	путешествовать

Example

• A: My sister likes shopping.

• B: Why does your sister like shopping?

• A: She likes shopping because it’s exciting.

• B: Does your sister like traveling?

• A: No, she doesn’t like traveling.

• B: Why doesn’t she like traveling?

• A: Because it’s expensive.

Evaluate

(5–10 minutes)

Оцените свои успехи по продвижению к цели и свои успехи в ежедневной практике английского.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about what I like and don’t like doing and why.

  Говорить о том, что мне нравится и не нравится делать и почему.

  

• Talk about what others like and don’t like doing and why.

  Говорить о том, что другим нравится и не нравится делать и почему.

  

Evaluate Your Efforts

Оцените свои успехи в:

1. Усвоении принципа получения знаний.

2. Запоминании лексики.

3. Применении конструкций.

4. Ежедневной практике.

Поставьте цель. Рассмотрите предложения по изучению в «Трекере личного изучения».

Поделитесь своей целью с напарником.

Act in Faith to Practice English Daily

«Наш выбор определяет нашу судьбу» (Томас С. Монсон, «Выбор», Лиахона, май 2016 г., стр. 86).