Lesson 17

Food

Cíl: Naučím se objednat si jídlo a přijmout něčí objednávku.

Personal Study

Připravte se na účast na konverzační skupině tím, že splníte činnosti A až E.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Tlačte se kupředu

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

S Boží pomocí se mohu tlačit kupředu, i když čelím překážkám.

V písmech čteme o ženě jménu Rut, která čelila mnoha náročným překážkám. Zemřel jí manžel a neměla děti. Její tchyně Noémi se chtěla vrátit do své země a řekla Rut, ať s ní nechodí, ale Rut odpověděla:

„Kamž se koli obrátíš, půjdu, a kdekoli bydliti budeš, i já bydliti budu; lid tvůj lid můj, a Bůh tvůj Bůh můj. … [Noémi viděla], že se [Rut neochvějně rozhodla jít] s ní.“ (Rut 1:16, 18.)

Rut byla odhodlaná a věrná. Rozhodla se zůstat s Noémi a žít na neznámém místě, daleko od své rodiny a země. Rozhodla se, že bude věrná svému novému náboženství. Rut a Noémi byly ve velmi obtížné situaci. Byly chudé a neměly dostatek jídla. Rut si však uchovávala důvěru v Boha a dále se o Noémi starala. Bůh viděl, jaké má obtíže, a v jejím úsilí jí požehnal. Po nějaké době se Rut znovu provdala, narodily se jí děti a měla pro svou rodinu dost potravy. I vy můžete důvěřovat Bohu tak jako Rut. Můžete se tlačit kupředu s vírou, i když čelíte něčemu obtížnému.

Ponder

• V čem se dokážete ztotožnit s tím, co zažila Rut?

• Jak se můžete tlačit kupředu s vírou v Boha?

• Jak se to vztahuje na to, co prožíváte při studiu angličtiny?

Memorize Vocabulary

Než se zúčastníte setkání své konverzační skupiny, osvojte si význam a výslovnost jednotlivých slov. Zkuste tato slova použít ve svém životě. Zamyslete se nad tím, kdy a kde byste tato slova mohli použít.

Can I take your order?	Máte vybráno?
What would you like to order?	Co si dáte?
I’d like …	Chtěl bych…
I’d like to order …	Chtěl bych si objednat…

in	v
on	na
with	s

Nouns

beans	fazole
dessert	dezert
drink	pití
fries	hranolky
hamburger (burger)	hamburger
ice	led
noodles	nudle
onion	cibule
pizza	pizza
salad	salát
sandwich	sendvič
sauce	omáčka
soup	polévka
spices	koření
tomato/tomatoes	rajské jablko/rajská jablka

Další názvy potravin a jídel (food nouns) najdete v lekci 16.

Practice Pattern 1

Procvičujte používání těchto vzorců, dokud nebudete schopni bez problémů klást otázky a odpovídat na ně. Podtržená slova můžete nahradit slovy uvedenými v oddíle „Memorize Vocabulary“.

Q: Can I take your order?A: I’d like to order (noun), please.

Questions

Answers

Examples

Q: Can I take your order?A: Yes, I’d like to order beans, rice, and a drink, please.

Q: What would you like to order?A: I’d like soup and a salad, please.

Practice Pattern 2

Procvičujte používání těchto vzorců, dokud nebudete schopni bez problémů klást otázky a odpovídat na ně. Snažte si těchto vzorců všímat při svém každodenním procvičování.

Q: What do you want in your (noun)?A: I want (noun) in my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you want in your soup?A: I want noodles in my soup.

Q: What do you want with your hamburger?A: I want a drink with my hamburger.

Q: What do you want on your pizza?A: I want tomatoes on my pizza.

Use the Patterns

Napište si čtyři otázky, které můžete někomu položit. Ke každé otázce si napište odpověď. Přečtěte je nahlas.

Additional Activities

Činnosti v lekcích a zhodnocení absolvujte on-line na stránkách englishconnect.org/learner/resources nebo v pracovním sešitě EnglishConnect 1 Workbook.

Act in Faith to Practice English Daily

Angličtinu si i nadále procvičujte každý den. Využijte oddíl „Sledování osobního studia“. Posuďte svůj studijní cíl a zhodnoťte své úsilí.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Přečtěte zásadu usilování o vědomosti pro tuto lekci.

• Diskutujte o daných otázkách.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Projděte si s partnerem seznam slovíček.

S partnerem si procvičte vzorec 1:

• Procvičte si kladení otázek.

• Procvičte si odpovídání na otázky.

• Procvičte si rozhovor s využitím vzorců.

U vzorce 2 postup opakujte.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Zahrajte scénku. Partner A pracuje v restauraci. Partner B je v restauraci jako zákazník. Klaďte otázky ohledně jídel na jednotlivých obrázcích a odpovídejte na ně. Řekněte toho co nejvíce. Vyměňte si role. Vyměňte si partnery a procvičte si to znovu.

Example

• A: Can I take your order?

• B: I’d like pizza, please.

• A: OK. What do you want on your pizza?

• B: I want cheese, meat, and olives on my pizza.

• A: Great. And what do you want with your pizza?

• B: I want a drink, please.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Podívejte se na jídelní lístek. Zahrajte scénku. Partner A pracuje v restauraci. Partner B je v restauraci jako zákazník. Použijte slovní zásobu z této lekce a z lekce 16. Vyměňte si partnery a procvičte si to znovu.

New Vocabulary

Anything else?

Ještě něco?

Example

• A: What would you like to order?

• B: I’d like chicken, please.

• A: What do you want with your chicken?

• B: I want rice with my chicken.

• A: OK. Anything else?

• B: Yes. I’d like cake, please. Thank you!

Evaluate

(5–10 minutes)

Zhodnoťte svůj pokrok při plnění cílů a své úsilí procvičovat angličtinu každý den.

Evaluate Your Progress

I can:

• Order food.

  Objednat si jídlo.

  

• Take someone’s order.

  Přijmout něčí objednávku.

  

• Say what I want in, on, or with my food.

  Říci, co chci ve svém jídle, na něm nebo s ním.

  

Evaluate Your Efforts

Zhodnoťte své úsilí:

1. Prostudovat si danou zásadu usilování o vědomosti.

2. Naučit se nazpaměť slovní zásobu.

3. Procvičit si vzorce.

4. Procvičovat každý den.

Stanovte si cíl. Zvažte náměty ke studiu uvedené v oddíle „Sledování osobního studia“.

Podělte se o svůj cíl s partnerem.

Act in Faith to Practice English Daily

„Svědčím o tom, že když se budeme neustále snažit překonávat své těžkosti, Bůh nám požehná. … Vykoná pro nás to, co nejsme schopni vykonat sami.“ (Ulisses Soares, „Vezměme na sebe svůj kříž“, Liahona, listopad 2019, 114.)