EnglishConnect для місіонерів
Урок 15: Робота і професії


“Урок 15: Робота і професії”, EnglishConnect 1 для учнів (2022)

“Урок 15”, EnglishConnect 1 для учнів

люди працюють у полі

Lesson 15

Jobs and Careers

Мета: я навчуся ставити запитання про роботу інших людей і давати відповіді на них.

Personal Study

Підготуйтеся до розмовної групи, виконуючи вправи А–Е.

піктограма a
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Виявляти віру в Ісуса Христа

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Ісус Христос може допомогти мені здійснити будь-що, якщо я виявлятиму віру в Нього.

Учні Ісуса Христа були на човні. Сильний вітер здіймав високі хвилі. За таких обставин вони побачили, як Ісус йшов до них по воді. Петро, один з учнів Ісуса, запитав, чи може він піти назустріч до Ісуса по воді. Ісус запросив Петра зробити те, що здавалося неможливим.

В Біблії розповідається, що сталося далі: “І, вилізши з човна, Петро став іти по воді, і пішов до Ісуса.

Але, бачачи велику бурю, злякався, і зачав потопати, і скричав: “Рятуй мене, Господи!”

І зараз Ісус простяг руку й схопив його, і каже до нього: “Маловірний, чого усумнився?” (Матвій 14:29–31).

Спочатку Петро діяв з вірою і дивовижним чином почав йти по воді. Але коли замість того, щоб дивитися на Ісуса, він подивився на бурю, то почав тонути. Подібно до Петра, якщо ви зосередитеся на своїх страхах, то, можливо, захочете здатися. Натомість ви можете зосередитися на Ісусі. Вивчення нової мови може здаватися неможливим. Довіряйте обіцянню, що Ісус Христос може допомогти вам зробити те, що здається неможливим.

Христос простягає руку Петру, який тоне у воді

Ponder

  • Як ви можете зосередити свою віру на Ісусі Христі в часи пригнічення або зневіри?

  • Як зміцнилася ваша віра в Ісуса Христа відтоді, як ви почали курс EnglishConnect?

піктограма b
Memorize Vocabulary

Вивчайте значення і вимову кожного слова перед заняттям з розмовною групою. Спробуйте вивчити ще більше слів, які ви зможете використати в моделях речень. Спробуйте скористатися словником, перекладачем або спитати друга.

Verbs

build

будувати

clean

чистити

deliver

доставляти

design

робити дизайн

help

допомагати

manage

управляти

own

володіти

sell

продавати

serve

служити

Nouns

business/businesses

бізнес/бізнеси

building/buildings

будівля/будівлі

computer/computers

комп’ютер/комп’ютери

customer/customers

клієнт/клієнти

employee/employees

працівник/працівники

product/products

продукт/продукти

warehouse/warehouses

склад/склади

Adjectives

challenging

складний

engaging

цікавий

fast-paced

швидкий (темп роботи)

meaningful

змістовний

stressful

стресовий

Див. урок 5, щоб дізнатися ще більше adjectives.

піктограма c
Practice Pattern 1

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Ви можете замінити підкреслені слова іншими словами з розділу “Memorize Vocabulary”.

Q: What do you do for work?A: I (verb) (noun).

Questions

модель речення 1 питання ким ви працюєте

Answers

модель речення 1 відповідь я (дієслово) (іменник)

Examples

чоловік працює за комп’ютером

Q: What do you do for work?A: I manage a business.

Q: What does he do for work?A: He sells computers.

Q: What do they do?A: They design buildings.

піктограма d
Practice Pattern 2

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Спробуйте застосовувати ці правила до моделей речень. Поміркуйте над тим, як англійська мова схожа на вашу рідну мову або відрізняється від неї.

Q: Do you like to (verb) (noun)?A: Yes, it’s (adjective).

Questions

модель речення 2 запитання вам подобається (дієслово) (іменник)

Answers

модель речення 2 відповідь так, це (прикметник)

Examples

чоловік у блакитній сорочці біля комп’ютера

Q: Do you like to manage a business?A: Yes, it’s challenging.

Q: Does he like to sell computers?A: Yes, it’s fast-paced.

Q: Does she like to manage a warehouse?A: No, it’s stressful.

Q: Do they like to help customers?A: Yes, it’s engaging.

піктограма e
Use the Patterns

Напишіть чотири запитання, які ви можете комусь поставити. Напишіть відповіді на кожне запитання. Прочитайте їх вголос.

Additional Activities

Виконайте всі завдання з цього уроку та пройдіть оцінювання онлайн на сайті englishconnect.org/learner/resources або в робочому зошиті EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Продовжуйте щоденно займатися англійською мовою. Використовуйте “Трекер самостійного вивчення”. Перегляньте свою навчальну ціль та оцініть свої зусилля.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

Христос простягає руку Петру, який тоне у воді

піктограма 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Повторіть лексику з цього уроку з напарником.

Відпрацюйте модель речення 1 з напарником:

  • Потренуйтеся ставити запитання.

  • Потренуйтеся відповідати на запитання.

  • Потренуйтеся вести діалог, використовуючи моделі речень.

Зробіть те саме для моделі речення 2.

піктограма 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Подивіться на зображення. Ставте запитання про роботу кожної людини та відповідайте на них. Практикуйтеся по черзі.

Example: Paul

чоловік переносить коробки
  • A: What does Paul do for work?

  • B: He delivers products.

  • A: Does Paul like to deliver products?

  • B: Yes, it’s fast-paced.

Image 1: Jean, Benjamin, Anthony

три будівельники

Image 2: Sara

жінка миє раковину

Image 3: Malee and Arthit

чоловік і жінка біля кіоску з вуличною їжею

Image 4: Roberto and Francisco

чоловік у фартуку та чоловік у светрі розмовляють

Image 5: Juan

офіціант тримає їжу

Image 6: Imani

літня жінка усміхається біля комп’ютера

піктограма 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Виберіть трьох членів сім’ї. Ставте запитання про професію кожної людини та відповідайте на них. Використовуйте моделі речень і лексику з цього уроку і з уроку 14. Складіть якомога більше речень. Практикуйтеся по черзі.

New Vocabulary

fix

ремонтувати

airplane

літак

airport

аеропорт

Example

  • A: Where does your brother work?

  • B: He works at an airport.

  • A: What’s his job?

  • B: He’s a mechanic.

  • A: What does he do for work?

  • B: He fixes airplanes.

  • A: Does he like to fix airplanes?

  • B: Yes, it’s challenging.

Evaluate

(5–10 minutes)

Оцініть свій прогрес відповідно до цілей і докладених вами зусиль, щоб займатися англійською мовою щодня.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Describe my job.

    Описати свою роботу.

    нейтральне обличчя, задоволене обличчя, щасливе обличчя
  • Ask about someone’s job.

    Запитати інших про їхню роботу.

    нейтральне обличчя, задоволене обличчя, щасливе обличчя
  • Describe other people’s jobs.

    Описати роботу інших людей.

    нейтральне обличчя, задоволене обличчя, щасливе обличчя

Evaluate Your Efforts

Оцініть свої зусилля в таких сферах:

  1. Опрацювання принципу навчання;

  2. Вивчення лексики;

  3. Відпрацювання моделей речень;

  4. Щоденне вивчення англійської мови.

Встановіть ціль. Перегляньте поради для навчання в “Трекері самостійного вивчення”.

Розкажіть про свою ціль напарнику.

Act in Faith to Practice English Daily

“Віра в Ісуса Христа є основою всього вірування і каналом божественної сили…

Саме наша віра вивільняє силу Бога в нашому житті.

Господь розуміє, що ми, земні люди, маємо слабкості. Усі ми іноді помиляємося. Але Він також знає, що ми маємо великий потенціал…

Господь не вимагає від нас досконалої віри, аби мати доступ до Його досконалої сили. Але що Він просить — так це вірити” (Рассел М. Нельсон, “Христос воскрес, і віра в Нього зрушить гори”, Ліягона, трав. 2021, с. 102).