Lesson 9

Clothing and Colors

Mål: Jeg vil lære at beskrive, hvad en person har på.

Personal Study

Forbered dig på din samtalegruppe ved at gennemføre aktiviteterne A til og med E.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Rådfør dig med Herren

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Jeg forbedrer min indlæring ved at rådføre mig med Gud dagligt omkring min indsats.

Læring er en proces, der sker over tid. Gud ønsker at hjælpe dig med at lære og udvikle dig. Han ønsker at hjælpe dig med at lære, hvordan du kan tage små skridt for at udføre store ting. Mormons Bog fortæller om en mægtig troens mand ved navn Alma. Han var Guds profet og leder af sit land. Alma sagde:

»Ved små og enkle ting bliver der udrettet store ting … Rådfør dig med Herren i alle dine gerninger, så vejleder han dig til din gavn« (Alma 37:6, 37).

Gud virker gennem små og enkle ting. Små handlinger kan skabe store resultater over tid. Vi beder til vor himmelske Fader i hans Søns navn, Jesus Kristus. Gennem bøn og studium af skrifterne kan du rådføre dig med Herren. Han kan hjælpe dig med at vælge små og enkle måder at forbedre dig på. Har du behov for at forbedre din forståelse af det talte sprog? Mens du rådfører dig med Gud i bøn, kan du vælge at bruge 10 minutter hver dag på at øve dig i engelsk med en ven. Har du svært ved at huske nye ord? Mens du rådfører dig med Gud, kan du vælge at gennemgå ord, mens du kører i bus. Din konsekvente indsats vil føre til »store ting«, mens du lærer engelsk.

Ponder

• Er der i din kultur et udtryk, der svarer til »små og enkle ting«?

• Hvordan kan du rådføre dig med Gud om din indsats?

• Hvilke små ting kan du gøre hver dag for at lære engelsk?

Memorize Vocabulary

Lær betydningen og udtalen af hvert ord inden din samtalegruppe. Prøv at anvende ordene i dit liv. Tænk på, hvornår og hvor du kan bruge disse ord.

I’m	Jeg er
he’s	han er
she’s	hun er
they’re	de er

wearing	iført
looking for	ser efter

this/these	denne/dette/disse
that/those	den/det/dem

clothing	tøj
color/colors	farve/farver

Nouns

coat/coats	frakke/frakker
dress/dresses	kjole/kjoler
pants	bukser
shirt/shirts	skjorte/skjorter
shoe/shoes	sko
skirt/skirts	nederdel/nederdele
sweater/sweaters	trøje/trøjer

Adjectives

orange	orange
purple	lilla
yellow	gul

Se lektion 7 for flere colors.

Practice Pattern 1

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du sikkert kan stille og besvare spørgsmål. Du kan erstatte de understregede ord med ord i afsnittet »Memorize Vocabulary«.

Q: What are you wearing?A: I’m wearing a (adjective) (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What is he wearing?A: He’s wearing a red shirt.

Q: What is she wearing?A: She’s wearing an orange skirt.

Q: What are they looking for?A: They’re looking for black shoes.

Practice Pattern 2

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du sikkert kan stille og besvare spørgsmål.

Q: Do you like this (adjective) (noun)?A: Yes, I like that (adjective) (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you like this green sweater?A: No, I don’t like that green sweater.

Q: Do you like these red shoes?A: Yes, I like those shoes.

Use the Patterns

Skriv fire spørgsmål, du kan stille til nogen. Skriv et svar for hvert spørgsmål. Læs dem højt.

Additional Activities

Gennemfør lektionsaktiviteterne og evalueringerne online på englishconnect.org/learner/resources eller i EnglishConnect 1-arbejdshæftet.

Act in Faith to Practice English Daily

Bliv ved med at øve dig i engelsk hver dag. Brug dit »Skema til personligt studium«. Gennemgå dit studiemål og evaluer din indsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Læs denne lektions læringsprincip højt.

• Drøft spørgsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gennemgå ordforrrådslisten med en partner.

Øv mønster 1 med en partner:

• Øv dig i at stille spørgsmål.

• Øv dig i at besvare spørgsmål.

• Øv en samtale med brug af mønstrene.

Gentag for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

New Vocabulary

belt/belts	bælte/bælter
sock/socks	strømpe/strømper
suit/suits	jakkesæt/jakkesæt
tie/ties	slips/slips

Part 1

Stil og besvar spørgsmål om dit tøj. Sørg for at skiftes. Skift partnere og øv jer igen.

Example

• A: What are you wearing?

• B: I’m wearing blue pants, a white shirt, yellow socks, and red shoes.

Part 2

Se på billederne. Stil og besvar spørgsmål om hver persons tøj. Sig så meget, du kan. Sørg for at skiftes. Skift partnere og øv jer igen.

Example: Eliana

• A: What is Eliana wearing?

• B: She’s wearing a gray shirt and black pants.

Image 1: Nadia

Image 2: Obasi

Image 3: Mateo

Image 4: Hina

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespil. Partner A arbejder i en tøjbutik. Partner B skal købe tøj og sko. Stil og besvar spørgsmål om tingene i hvert billede. Skift roller. Skift partnere og øv jer igen.

Example

• A: What are you looking for?

• B: I’m looking for shoes.

• A: Do you like these brown shoes?

• B: No, I don’t like those brown shoes.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Image 5

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluer dit fremskridt i forhold til målene og din indsats med at øve dig i engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about clothing and colors.

  Tale om tøj og farver.

  

• Say what I and others are wearing.

  Sige, hvad jeg og andre har på.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din indsats for at:

1. Studere læringsprincippet.

2. Lære ordforråd udenad.

3. Øve mønstrene.

4. Øve dagligt.

Sæt et mål. Overvej studieforslagene i »Skema til personligt studium«.

Del dit mål med en partner.

Act in Faith to Practice English Daily

»[Vi kan] bede til vor himmelske Fader og modtage vejledning og retning … og være i stand til at gøre det, vi helt enkelt ikke kunne gøre på egen hånd …

Bed … og lyt så! Nedskriv de tanker, som kommer til jer. Nedskriv jeres følelser, og følg op med de handlinger, I bliver tilskyndet til at gøre« (Russell M. Nelson, »Åbenbaring for Kirken, åbenbaring for vores liv«, Liahona, maj 2018, s. 94-95).