Lesson 8

Everyday Common Items

Цель: Я научусь использовать слова «this, that, these и those [это, то, эти и те]», чтобы задавать вопросы о том, что кому принадлежит.

Personal Study

Подготовьтесь к собранию разговорной группы, выполнив задания с А по E.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Продвигаться вперед

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

С Божьей помощью я могу продвигаться вперед, даже когда сталкиваюсь с преградами на пути.

Все мы сталкиваемся с жизненными трудностями. Иногда трудности мешают нам в достижении наших целей. Нефий, Пророк и руководитель из Книги Мормона, испытал множество трудностей. Он провел всю жизнь, обучая свой народ и служа ему. Он знал, что люди будут сталкиваться с трудными испытаниями, и хотел помочь им научиться преодолевать эти испытания. Нефий учил:

«Продвига[йтесь] вперед со стойкостью во Христе, имея совершенную ясность надежды и любовь к Богу и ко всем людям» (2 Нефий 31:20).

Вы тоже можете продвигаться вперед. «Продвигаться вперёд со стойкостью во Христе» означает, что вы можете продолжать стараться и уповать на Иисуса Христа, даже когда возникают сложности. Вы верите в то, что Он благословит прилагаемые вами усилия, даже когда возникают сложности или когда вы совершаете ошибки. Например, вы могли заметить, что совершаете ошибки, когда пытаетесь говорить на английском. Возможно, вам сложно запоминать новые слова. Вы можете продолжать продвигаться вперед и практиковаться каждый день, уповая на то, что Он будет помогать вам в учебе. Независимо от того, с какими трудностями вы сталкиваетесь, вы можете продвигаться вперед с верой.

Ponder

• Каким образом вы можете продвигаться вперед в изучении английского?

• Что помогает вам продолжать стараться, когда возникают сложности?

Memorize Vocabulary

Узнайте значение и произношение каждого слова до начала собрания разговорной группы. Попробуйте сделать карточки, которые помогут вам запомнить новые слова. Вы можете воспользоваться бумагой или приложением.

not	не
this/these	эта/этот/это/эти
that/those	та/тот/то/те

Nouns

book/books	книга/книги
chair/chairs	стул/стулья
clock/clocks	часы
computer/computers	компьютер/компьютеры
key/keys	ключ/ключи
notebook/notebooks	тетрадь/тетради
pen/pens	ручка/ручки
pencil/pencils	карандаш/карандаши
phone/phones	телефон/телефоны
table/tables	стол/столы
wallet/wallets	кошелек/кошельки
watch/watches	наручные часы

Practice Pattern 1

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Вы можете заменить подчеркнутые слова словами из раздела Memorize Vocabulary.

Q: What is this?A: This is a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What is this?A: This is a watch.

Q: What are these?A: These are pencils.

Q: What is that?A: That is a key.

Practice Pattern 2

Тренируйтесь использовать конструкции до тех пор, пока не сможете уверенно задавать вопросы и отвечать на них. Попытайтесь понять правила, действующие в этих конструкциях. Подумайте о том, как английский похож на ваш язык и чем отличается.

Q: Is this my (noun)?A: Yes, it is.

Questions

Answers

Examples

Q: Is this your book?A: No, it is not.

Q: Are those her keys?A: Yes, they are.

Use the Patterns

Напишите четыре вопроса, которые вы можете кому-нибудь задать. Напишите ответ на каждый вопрос. Прочитайте их вслух.

Additional Activities

Выполните задания урока и пройдите тесты на странице englishconnect.org/learner/resources или в Рабочей тетради EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Продолжайте ежедневно практиковаться в английском. Используйте свой «Трекер личного изучения». Посмотрите свою учебную цель и оцените свои успехи.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Прочитайте вслух принцип получения знаний, относящийся к этому уроку.

• Обсудите вопросы.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Посмотрите с напарником список новых слов.

Отработайте конструкцию 1 с напарником:

• Потренируйтесь задавать вопросы.

• Потренируйтесь отвечать на вопросы.

• Потренируйтесь вести беседу, используя эти конструкции.

Повторите то же самое с конструкцией 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Посмотрите на рисунки. Задавайте вопросы о предметах, изображенных на каждой из иллюстраций, и отвечайте на них. Меняйтесь ролями (по очереди). Поменяйтесь напарниками и потренируйтесь снова.

Example

• A: What are those?

• B: Those are books.

• A: Are those your books?

• B: No, they are not my books.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Image 5

Image 6

Image 7

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Выберите пять предметов в комнате. Покажите их своему напарнику. Задайте вопросы о каждом из этих предметов и ответьте на них. Меняйтесь ролями (по очереди). Поменяйтесь напарниками и потренируйтесь снова.

Example

• A: What is that?

• B: That is a phone.

• A: Is it your phone?

• B: Yes, it is.

Evaluate

(5–10 minutes)

Оцените свои успехи по продвижению к цели и свои успехи в ежедневной практике английского.

Evaluate Your Progress

I can:

• Say what something is.

  Сказать про что-нибудь, что это.

  

• Use this, that, these, and those.

  Использовать слова «this, that, these и those [это, то, эти и те]».

  

• Ask if something belongs to someone.

  Спросить, принадлежит ли кому-то тот или иной предмет.

  

Evaluate Your Efforts

Оцените свои успехи в:

1. Усвоении принципа получения знаний.

2. Запоминании лексики.

3. Применении конструкций.

4. Ежедневной практике.

Поставьте цель. Рассмотрите предложения по изучению в «Трекере личного изучения».

Поделитесь своей целью с напарником.

Act in Faith to Practice English Daily

«Не смей опускать руки! Продолжай идти. Продолжай пытаться. Впереди – помощь и удача… В конце концов всё будет в порядке. Доверяй Богу и верь в хорошее будущее» (Джеффри Р. Холланд, «Первосвященник будущих благ», Лиахона, январь 2000 г., стр. 38).