unos jóvenes caminando

Lesson 5

Hobbies and Interests

Objetivo: Aprenderé a hablar sobre lo por qué a alguien le gusta hacer o no hacer algo. 

Personal Study

Prepárate para el grupo de conversación y completa las actividades A–D.

ícono a

Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.

En 1832, a José Smith y algunos de los primeros líderes de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días se les mandó que pusieran en marcha una escuela. Dios quería que ellos aprendieran, progresaran y se prepararan para liderar a otros. Aquel grupo de miembros no tenía títulos universitarios, ni siquiera muchos estudios; no tenían mucho dinero ni recursos. En las Escrituras, Dios les enseñó un patrón de aprendizaje:

“Y por cuanto no todos tienen fe, buscad diligentemente y enseñaos el uno al otro palabras de sabiduría; sí, buscad palabras de sabiduría de los mejores libros; buscad conocimiento, tanto por el estudio como por la fe” (Doctrina y Convenios 88:118).

Dios nos enseña que debemos aprender por medio del estudio y que también debemos aprender por medio de la fe. Hacemos todo lo posible y pedimos a Dios que envíe Su Espíritu para que nos abra la mente y el corazón para aprender. El Espíritu nos brinda más comprensión de la que podemos desarrollar por nuestra cuenta. Tener un maestro o un libro de texto excelente puede resultar útil, pero Dios puede enseñarnos aunque no tengamos esas cosas. A medida que aprendemos por el estudio y por la fe, Dios puede ayudarnos a aprender más de lo que creíamos posible.

un hombre reflexionando

Ponder

• ¿Qué puedes hacer para buscar conocimiento tanto por el estudio como por la fe?

• Piensa en tu experiencia con EnglishConnect. ¿Cómo te ayuda Dios a aprender?

ícono b

Memorize Vocabulary

Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Intenta usar las nuevas palabras en una conversación o en un mensaje para alguien que sepa inglés.

because

Verbs

exercise
learn English
play sports

En la lección 4 puedes ver más verbs.

Adjectives

boring
cheap
dangerous
difficult
easy
exciting
expensive
fun
important
interesting
relaxing
tiring
useful

ícono c

Practice Pattern 1

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Prueba a decir los patrones en voz alta. Si lo deseas, podrías grabarte. Presta atención a tu pronunciación y fluidez.

Q: What do you like to do?A: I like to (verb).

Q: Why do you like to (verb)?A: I like to (verb) because it’s (adjective).

Questions

pregunta del patrón 1 Por qué te gusta verbo

Answers

respuesta del patrón 1 Me gusta verbo porque es adjetivo

Examples

un hombre cantando en un estudio de grabación

Q: Why do you like to sing?A: I like to sing because it’s fun.

Q: Why doesn’t she like to cook?A: She doesn’t like to cook because it’s difficult.

Q: Why does she like to paint?A: Because it’s relaxing.

ícono d

Use the Patterns

Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.

Additional Activities

Completa las actividades de la lección y las evaluaciones en línea en englishconnect.org/learner/resources o en el Cuaderno de ejercicios de EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Continúa practicando inglés a diario. Usa tu “Registro de estudio personal”, repasa tu meta de estudio y evalúa tus esfuerzos.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

(20–30 minutes)

un hombre estudiando

• Lean el principio de aprendizaje de esta lección en voz alta.

• Analicen las preguntas.

ícono 1

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Repasa la lista de vocabulario con un compañero.

Practica el patrón 1 con un compañero:

• Practica hacer preguntas.

• Practica responder preguntas.

• Practica una conversación usando los patrones.

Repite con el patrón 2.

ícono 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Utiliza los cuadros. Haz y responde preguntas sobre cada persona. Tomen turnos. Cambia de compañero y vuelve a practicar.

Example: Alex

Likes	Why
Likes swim	Why easy
Likes watch movies	Why interesting

Dislikes	Why
Dislikes dance	Why difficult
Dislikes read	Why boring

• A: What does Alex like to do?

• B: He likes to swim.

• A: Why does he like to swim?

• B: He likes to swim because it’s easy.

• A: What doesn’t Alex like to do?

• B: He doesn’t like to dance.

• A: Why doesn’t he like to dance?

• B: He doesn’t like to dance because it’s difficult.

Chart 1: Katya

Likes	Why
Likes paint	Why important
Likes garden	Why relaxing

Dislikes	Why
Dislikes run	Why tiring
Dislikes cook	Why difficult

Chart 2: Dani

Likes	Why
Likes dance	Why fun
Likes play sports	Why cheap

Dislikes	Why
Dislikes watch TV	Why boring
Dislikes travel	Why expensive

Chart 3: Suri

Likes	Why
Likes watch sports	Why exciting
Likes play sports	Why difficult

Dislikes	Why
Dislikes dance	Why tiring
Dislikes run	Why difficult

Chart 4: Your Name

Likes	Why
Likes
Likes

Dislikes	Why
Dislikes
Dislikes

ícono 3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Fíjate en las ilustraciones. y haz y responde preguntas sobre la actividad que aparece en cada imagen. Tomen turnos. Cambia de compañero y vuelve a practicar.

Example

un hombre y una mujer corriendo

• A: Do you like to run?

• B: Yes.

• A: Why do you like to run?

• B: I like to run because it’s exciting.

Image 1

una persona con una maleta

Image 2

dos mujeres bailando en una casa

Image 3

unos jóvenes jugando voleibol

Image 4

un hombre escuchando un dispositivo con auriculares

Image 5

un hombre cocinando

Image 6

personas sentadas en un teatro

Image 7

dos mujeres comprando

Evaluate

(5–10 minutes)

Evalúa tu progreso con los objetivos y tus esfuerzos por practicar inglés a diario.

Evaluate Your Progress

I can: 

• Say why I like something.

  cara neutra, cara contenta, cara feliz

• Say why I don’t like something.

  cara neutra, cara contenta, cara feliz

Evaluate Your Efforts

Evalúa tus esfuerzos por:

1. Estudiar el principio de aprendizaje.

2. Memorizar el vocabulario.

3. Practicar los patrones.

4. Practicar a diario.

Fija una meta. Ten en cuenta las sugerencias de estudio que se encuentran en el “Registro de estudio personal”.

Comparte tu meta con un compañero.

Act in Faith to Practice English Daily

“Por lo general, buscar el aprendizaje por el estudio pone la mente en funcionamiento. Buscar el aprendizaje por la fe pone en funcionamiento tanto el corazón como la mente. Es en el corazón y en la mente donde sentiremos las manifestaciones del Espíritu Santo” (Camille N. Johnson, “Learning by Study and by Faith”, devocional mundial de BYU–Pathway, octubre de 2021).