Lesson 2

Greetings and Introductions

Mål: Jeg vil lære at hilse på andre, og sige, hvor en anden er fra.

Personal Study

Forbered dig på din samtalegruppe ved at gennemføre aktiviteterne A til og med E.

Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Udøv tro på Jesus Kristus

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Jesus Kristus kan hjælpe mig til at gøre alle ting, når jeg udøver tro på ham.

Jesus Kristus er Guds søn. Gud sendte Jesus for at undervise os og hjælpe os. Jesus lærer os, hvordan vi skal leve tro mod vores potentiale som Guds børn. Jesus har kraften til at hjælpe os med at overvinde vores svagheder og vores udfordringer. Han lærte os:

»Har I en tro som et sennepsfrø, kan I sige til dette bjerg: Flyt dig herfra og derhen! og det vil flytte sig. Og intet vil være umuligt for jer« (Matt 17:20).

Du føler måske, at det at lære engelsk er et enormt bjerg – en umulig opgave. Men når du udøver selv en lille mængde af tro på Jesus Kristus, vil din tro vokse. Din voksende tro på ham vil hjælpe dig med at overvinde dine udfordringer.

Ponder

• Hvad er nogle af de udfordringer, du kan stå over for, når du lærer engelsk?

• Hvad er nogle måder, hvorpå du kan udvikle din tro på Jesus Kristus?

Memorize Vocabulary

Lær betydningen og udtalen af hvert ord inden din samtalegruppe. Gud vil hjælpe dig med at huske det, du lærer, når du gør dit bedste for at studere.

I	jeg
you	du/I
we	vi
they	de
he	han
she	hun
I am/I’m	jeg er
you are	du/I er
we are	vi er
they are	de er
he is	han er
she is	hun er

How are you?	Hvordan går det?
Nice to meet you.	Det er rart at møde dig.

country	land
what	hvad
where	hvor

Adjectives

fine	fint
OK	Okay

Nouns

Japan	Japan
Kenya	Kenya
Mexico	Mexico

Practice Pattern 1

Engelsk har mange mønstre. Med ét mønster og nogle få ord fra ordforrådet kan du skabe dusinvis af sætninger! Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du sikkert kan stille og besvare spørgsmål. Du kan erstatte de understregede ord med ord i afsnittet »Memorize Vocabulary«.

Q: How are you?A: I’m (adjective), thanks.

Questions

Answers

Examples

Q: How are you?A: I’m fine, thanks.

Q: Hi, how are you?A: I’m OK, thanks.

Practice Pattern 2

Øv dig i at bruge mønstrene, indtil du sikkert kan stille og besvare spørgsmål. Hvis noget er forvirrende, kan du bede om at få hjælp, og blive ved med at arbejde på det. Gud vil hjælpe dig.

Q: Where are you from?A: I’m from (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Where are you from?A: I’m from Mexico.

Q: Where are they from?A: They are from Japan.

Q: Where is she from?A: She is from Kenya.

Use the Patterns

Skriv fire spørgsmål, du kan stille til nogen. Skriv et svar for hvert spørgsmål. Læs dem højt.

Additional Activities

Gennemfør lektionsaktiviteterne og evalueringerne online på englishconnect.org/learner/resources eller i EnglishConnect 1-arbejdshæftet.

Act in Faith to Practice English Daily

Det kræver vedvarende, daglig øvelse at lære at tale et nyt sprog. At have et mål kan hjælpe dig. Dit mål behøver ikke at være kompliceret. Faktisk er enkle mål normalt mere effektive, fordi de hjælper dig med at opbygge en vane med at øve dig i engelsk hver dag.

Bliv ved med at øve dig i engelsk hver dag. Brug dit »Skema til personligt studium«. Gennemgå dit studiemål og evaluer din indsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

• Læs denne lektions læringsprincip højt.

• Drøft spørgsmålene.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gennemgå ordforrrådslisten med en partner.

Øv mønster 1 med en partner:

• Øv dig i at stille spørgsmål.

• Øv dig i at besvare spørgsmål.

• Øv en samtale med brug af mønstrene.

Gentag for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Præsenter dig for en partner. Sørg for at skiftes. Skift partnere og øv jer igen.

Example

• A: Hi! How are you?

• B: I’m OK, thanks.

• A: My name is . I’m from . What’s your name?

• B: My name is . I’m from .

Part 2

Se på billederne. Stil og besvar spørgsmål om hver person. Sørg for at skiftes.

Example: Talia, Samoa

• A: What’s her name?

• B: Her name is Talia.

• A: Where is she from?

• B: She is from Samoa.

Image 1: Marco, Italy

Image 2: Nat, Canada

Image 3: Sam, Mexico

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Rollespil. Partner A vælger at være en person fra listen. Partner B stiller spørgsmål for at lære partner A at kende. Skift roller.

• Greta, Germany

• Louis, France

• Ji Hoon, Korea

• Li Min, China

• Luna, Peru

• Pia, Chile

• Dima, Russia

• Avi, India

• Kisi, Ghana

Example

• A: Hi! How are you?

• B: I’m fine, thanks.

• A: My name is Avi. What’s your name?

• B: My name is Kisi. I’m from Ghana. Where are you from?

• A: I’m from India. Nice to meet you, Kisi.

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluer dit fremskridt i forhold til målene og din indsats med at øve dig i engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

• Greet someone and ask how they are.

  Hilse på nogen, og spørge, hvordan de har det.

  

• Introduce myself and say where I’m from.

  Præsentere mig, og sige, hvor jeg er fra.

  

• Ask people’s names and where they are from.

  Spørge om folks navn og hvor de er fra.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluer din indsats for at:

1. Studere læringsprincippet.

2. Lære ordforråd udenad.

3. Øve mønstrene.

4. Øve dagligt.

Sæt et mål. Overvej studieforslagene i »Skema til personligt studium«.

Del dit mål med en partner.

Act in Faith to Practice English Daily

»[Begynd] i dag med at øge jeres tro. Gennem jeres tro vil Jesus Kristus øge jeres evne til at flytte bjergene i jeres liv [se 1 Ne 7:12], selvom jeres personlige udfordringer kan synes lige så store som Mount Everest« (Russell M. Nelson, »Kristus er opstanden, tro på ham vil flytte bjerge«, Liahona, maj 2021, s. 102).