Bagaimana Saya Memimpin Kelompok Percakapan?

Anda akan menggunakan EnglishConnect 1 untuk Pemelajar atau EnglishConnect 2 untuk Pemelajar untuk memimpin kelompok. Setiap pelajaran mengikuti format yang sama:

Selamat datang: Sambut pemelajar dengan hangat dan perkenalkan peserta baru. Tetapkan harapan bahwa Anda akan berbicara dalam bahasa Inggris dan ajak semua orang untuk menggunakan bahasa Inggris sebanyak mungkin. Perkenalkan secara singkat topik pelajaran.

Doa: Ajaklah seorang pemelajar untuk berdoa dengan bersuara. Usahakan memilih pemelajar yang merasa nyaman berdoa dalam bahasa Inggris. Anda dapat mengajak orang tersebut untuk bersiap sebelumnya dengan menelaah “Berdoa dalam bahasa Inggris” di apendiks buku pedoman pemelajar.

Asas Pemelajaran: Baca dan diskusikan asas pemelajaran yang terdapat pada bagian “Personal Study” (Penelaahan Pribadi) dalam buku pedoman pemelajar. Gol dari asas pemelajaran adalah untuk mengundang Roh saat Anda berbagi dan belajar bersama “melalui penelaahan dan juga melalui iman” (Ajaran dan Perjanjian 88:118).

Contohkan cara membahas asas tersebut dengan berbagi secara singkat bagaimana Anda akan menjawab salah satu pertanyaan diskusi. Gunakan kata dan frasa sederhana.

Ajaklah pemelajar.untuk saling berbagi pemikiran dan pengalaman mereka. Pemelajar dapat berdiskusi dalam bahasa ibu mereka. Jika mereka merasa nyaman, pemelajar dapat memilih untuk menggunakan kata atau frasa dalam bahasa Inggris saat mereka berdiskusi.

Kegiatan 1: Pimpin pemelajar melalui kegiatan di bagian “Conversation Group” (Kelompok Percakapan) dari buku pedoman pemelajar. Setiap kegiatan mempersiapkan pemelajar untuk kegiatan berikutnya. Kegiatan ini membantu pemelajar untuk maju dari latihan pengulangan ke menciptakan percakapan mereka sendiri.

Dalam kegiatan 1, bantu pemelajar meninjau kosakata dan pola di bagian “Penelaahan Pribadi” dalam buku pedoman pemelajar. Golnya adalah mempersiapkan pemelajar untuk kegiatan 2 dan 3 dengan membantu mereka memahami beberapa kata kunci dan mengucapkan polanya.

Kegiatan 2: Dalam kegiatan 2, pemelajar menggunakan kosakata dan pola untuk berlatih bertanya dan menjawab pertanyaan bersama seorang rekan menggunakan informasi yang diberikan. Golnya adalah agar pemelajar membuat sebanyak mungkin kalimat dalam bahasa Inggris.

Imbaulah pemelajar berganti rekan untuk meningkatkan kesempatan berlatih. Saat Anda berinteraksi dengan pemelajar, cobalah mencari mereka yang membutuhkan dukungan tambahan. Bersikaplah memberi dorongan dan membangkitkan semangat.

Kegiatan 3: Dalam kegiatan 3, pemelajar memiliki kesempatan untuk menggunakan kosakata dan pola untuk melakukan percakapan lengkap dalam skenario kehidupan nyata. Golnya adalah agar pemelajar dapat melakukan percakapan bermakna dalam bahasa Inggris.

Imbaulah pemelajar untuk sering berganti rekan untuk memberi mereka lebih banyak kesempatan berlatih. Di akhir kegiatan 3, idealnya semua pemelajar berbicara dalam bahasa Inggris tanpa mengacu pada buku pedoman mereka. Kelompok hendaknya memiliki energi dan pergerakan saat pemelajar berinteraksi dan berlatih bersama. Saat Anda terlibat dengan pemelajar, Anda mungkin memperhatikan bahwa beberapa orang memahami dengan baik dan unggul dalam kegiatan ini. Pertimbangkan untuk menantang para pemelajar ini untuk memperdalam pemelajaran mereka dengan memasukkan lebih banyak perincian atau melakukan kegiatan yang sama dalam konteks berbeda. Misalnya, ketika pemelajar berlatih bertemu seseorang, mintalah mereka mempraktikkan skenario yang berbeda seperti bertemu teman baru atau bos baru.

Untuk setiap kegiatan:

Peragakan cara melakukan kegiatan tersebut.
Tempatkan pemelajar secara berpasangan atau dalam kelompok kecil untuk berlatih.
Amati setiap kelompok dan berikan dukungan.

Evaluasi: Bantu pemelajar mengevaluasi kemajuan dan upaya mereka. Bantulah mereka merasa sukses dengan menunjukkan apa yang dapat mereka lakukan untuk meningkatkan diri. Bantulah pemelajar menggunakan “Personal Study Tracker” (Pelacak Penelaahan Pribadi) untuk menetapkan gol untuk latihan harian.

Bertindaklah dengan Iman untuk Berlatih Bahasa Inggris Setiap Hari: Bacalah kutipan tersebut dengan lantang bersama kelompok Anda. Ekspresikan iman Anda bahwa Tuhan dapat membantu mereka belajar bahasa Inggris. Ajaklah mereka untuk berlatih bahasa Inggris setiap hari dan bersiap untuk pelajaran berikutnya dengan menyelesaikan kegiatan “Personal Study” (Penelaahan Pribadi).

Doa: Ajaklah seorang pemelajar untuk mengucapkan doa penutup dalam bahasa Inggris. Pilihlah pemelajar yang merasa percaya diri atau yang telah Anda undang sebelumnya.

Pelajaran EnglishConnect dirancang menggunakan asas-asas pemelajaran bahasa yang telah terbukti. Anda akan sukses saat Anda mengikuti pelajaran dan menciptakan lingkungan iman, persekutuan, dan pertumbuhan.

Kelompok Virtual

Jika diperlukan, kelompok dapat bertemu secara daring menggunakan platform pertemuan jarak jauh. Ingatlah bahwa EnglishConnect paling berhasil ketika semua pemelajar berinteraksi dan melatih percakapan. Pastikan bahwa ada interaksi di sepanjang pengalaman tersebut. Cara terbaik untuk memfasilitasi interaksi adalah dengan menempatkan pemelajar secara berpasangan atau dalam kelompok kecil. Gunakan pembagian ruang dan alat lainnya untuk membantu pemelajar berbicara satu sama lain sebanyak mungkin. Misalnya, alih-alih meminta satu pemelajar berbicara sementara seluruh kelompok mendengarkan, bagilah pemelajar menjadi kelompok yang terdiri dari dua orang atau lebih untuk melakukan percakapan. Kemudian berkumpul kembali untuk kegiatan berikutnya. Doronglah semua orang untuk menggunakan video jika memungkinkan.

Gunakan “Panduan Memimpin Kelompok Virtual” saat Anda mempersiapkan dan memimpin kelompok EnglishConnect secara daring.

Bagikan “Panduan Peserta Kelompok Virtual” kepada para pemelajar Anda dengan memasukkan tautan ke dalam obrolan selama pertemuan Anda. Rujuklah padanya sesuai kebutuhan.

Gunakan “Presentasi Kelompok Percakapan” EnglishConnect 1 dan 2 yang disetujui di englishconnect.org/resources/teaching-materials. Anda dapat menampilkan presentasi untuk membantu membimbing pemelajar melalui kegiatan di setiap pelajaran.