Lära

Bild

glödlampa-blå

Hur ska jag lyckas när jag väl börjat skolan?

Tid:Ställ timern på 45 minuter för avsnittet Lära.

Läs:Vi har gjort goda framsteg i att planera vår utbildning. Men när vi väl börjat skolan, vad krävs för att vi ska lyckas?

Vecka 1	Vecka 2	Vecka 3	Vecka 4	Vecka 5	Vecka 6
Vilket slags jobb hjälper mig bli oberoende?	Vilken utbildning gör mig kvalificerad för mitt jobb?	Hur ska jag betala min utbildning?	Bör jag ansöka om lån ur Ständiga utbildningsfonden?	Hur lyckas jag i klassrummet?	Hur lyckas jag utanför klassrummet?

Läs:Den här veckan ska vi ta reda på svaret på den här frågan och göra det här uppdraget:

Läs:VECKANS FRÅGA – Hur lyckas jag i klassrummet?

VECKANS UPPDRAG – Förbättra min lydnad mot andliga principer och förbättra min studieteknik och mina studievanor.

Varför råder oss Herren att lära?

Läs:Herren och hans profeter har rått oss att söka utbildning, förvärva färdigheter för att få bra jobb och att arbeta hårt.

Titta på:”Utbildning är nyckeln till möjligheter” (Ingen video? Läs sidan 93.)

Diskutera:Dela upp er i grupper på tre. Avsätt några minuter till att diskutera de här frågorna. Sammanfatta sedan vad ni lärt er i gruppen.

Varför vill Herren att vi ska skaffa utbildning? Kan han hjälpa oss lyckas?
Hur kan utbildning hjälpa oss ”ära det kall” som Gud har gett oss?

Hur kan jag lära genom tro?

Läs:Läs skriftstället till höger.

Tillämpning:Välj en princip i tabellen och läs den för dig själv. Fråga dig själv: ”Hur kan det här ändra mitt sätt att lära?”

TRONS PRINCIPER
Förbli värdig. ”Om ni är villiga att höra, skall ni få äta landets goda” (Jes. 1:19), ”när vi får någon välsignelse från Gud, så sker detta genom lydnad mot den lag på vilken den är baserad” (L&F 130:21).
Sök Anden. ”Hjälparen … skall lära er allt och påminna er om allt vad jag har sagt er” (Joh. 14:26); ”sök flitigt, be alltid och ha tro” (L&F 90:24).
Lyssna, begrunda, tro. ”Lyssna till Jesu Kristi röst, han som är er Återlösare” (L&F 29:1); ”så säger den milda, stilla rösten” (L&F 85:6); ”förundras inte……Tvivla inte utan tro” (Morm. 9:27).
Handla, var engagerad. ”Om någon vill göra hans vilja, skall han förstå” (Joh. 7:17); ”jag skall gå och göra det som Herren har befallt” (1 Ne. 3:7); ”människorna skall verka med iver … och åstadkomma mycket rättfärdighet” (L&F 58:27).

Diskutera i gruppen vad ni lärt er. Hur tänker ni tillämpa de här fyra principerna i era liv? Hur tänker ni undervisa om dem i era familjer?

Läs:Vi kan lära genom tro eftersom vi känner till sanningen! Gud är vår Fader och vi är hans barn. Han vill att vi ska bli som han. Frälsaren kan ge oss förmågan att lyckas genom sin makt. Den Helige Anden kan öka vårt förstånd och hjälpa oss minnas. Eftersom vi förstår dessa sanningar, kan vi ha tro till att lära oss mycket!

Hur kan jag lära genom studier?

Läs:Förutom att lära genom tro måste vi också lära genom studier. Studier innefattar det vi gör i klassrummet och hur vi förbereder oss utanför klassrummet. Under resten av det här mötet ska vi fokusera på dessa nycklar till framgång i klassrummet. Nästa vecka ska vi tala om förberedelsen utanför klassrummet.

Lära genom studier: i klassrummet

Fånga och minnas det jag lär

Delta aktivt och bidra till lektionen

Inse och motsvara förväntningar

Lära mig genomföra prov på ett effektivt sätt

Hur gör jag anteckningar för att fånga det jag lär mig?

Läs:Vi gör anteckningar för att fånga det vi lär oss i klassrummet. Vi går igenom de här anteckningarna för att minnas vad vi lärt oss.

Tillämpning:Välj en person som läser ”Utbildning för livet” på sidan 94. De andra i gruppen bör lyssna och se på anteckningarna nedan. Fångar de här anteckningarna det som president Eyring sa?

1. Skriv titel och talarens namn.

2. När de talar skriver du kortfattat ner huvudpunkterna i det här stora utrymmet.

3. Så snart som möjligt efter lektionen sammanfattar du dina anteckningar i det här utrymmet.

4. Besluta vad som är det viktigaste att minnas och göra.

UTBILDNING FÖR LIVET: HENRY B. EYRING
Herren vill att jag ska lära, hans nåd hjälper mig	Omvändelse medför en önskan att lära
Herren vill att jag ska lära, hans nåd hjälper mig	Han vill att vi ska lära och tjäna
	Hans nåd hjälper oss att lära snabbare, bättre
Att lära gör det möjligt för mig att tjäna	Vår första prioritet är andliga studier
Verkligt liv är evigt liv!!	Herren vet vad vi behöver göra
	Verkligt liv är evigt liv
	Det vi lärt oss behåller vi
	Gud vill att vi ska lära och tjäna
	Be mer om mina studier, lita på Anden

Diskutera:Vad lärde du dig om att göra bra anteckningar?

Tillämpning:Välj nu en person som läser ”Kunskap och sista dagars heliga” på sidan 95. Lyssna och gör anteckningar i utrymmet nedan.

Överst skriver du titel, talare och datum.
Medan du lyssnar skriver du huvudpunkter till höger (stora utrymmet).
Efter att ha läst tar du två minuter till att sammanfatta till vänster.
Längst ner skriver du sådant du vill förändra eller göra bättre.

Diskutera:Jämför dina anteckningar med andra gruppmedlemmar. Gjorde du bra anteckningar? Hur tänker du öva på det här för att göra det till en vana?

Läs:Låt oss minnas följande för att fånga det vi lär oss:

Dra linjer på ett papper för att dela upp det. Följ stegen.
Fånga huvudtankarna, fyll i detaljerna senare.
Inom dig ska du koppla den nya kunskapen till något du redan vet.

Hur ska jag minnas det jag lär mig?

Läs:Om vi är värdiga kan den Helige Anden ”påminna [oss] om allt” (Joh. 14:26). Vi kan också öka hur mycket vi minns genom att gå igenom materialet i specifika intervall. Vetenskapsmän har visat att vi kan minnas nästan allt vi lär oss om vi följer nedanstående mönster:

Ny information	1 timme senare	1 dag senare	1 vecka senare	1 månad senare
Läs eller lär dig något under lektionen och gör anteckningar	Ta 10 minuter till att gå igenom dina anteckningar	Ta 10 minuter till att gå igenom igen, sammanfatta dina anteckningar	Ta 10 minuter till att gå igenom igen	Ta 10 minuter till att gå igenom igen, nu bör du aldrig glömma det!

Diskutera:Hur kan du förändra dina studievanor och ditt schema så du har tid för de här genomgångarna? Tänker du göra det?

Hur deltar jag aktivt i klassen?

Diskutera:Varför är det så viktigt att delta i en klass eller grupp? Vad visar du din lärare när du deltar?

Tillämpning:Utvärdera hur väl du deltar genom att besvara följande frågor.

Sätt ”x” i en av de fyra rutorna bredvid varje påstående för att visa hur det går för dig inom respektive område.
Jag kommer förberedd till vår oberoendegrupp. Jag besvarar frågor och deltar ofta.	Aldrig	Ibland	Ofta	Alltid
Jag kommer förberedd till skolan. Jag gör min del, svarar på frågor och utför alla obligatoriska aktiviteter.	Aldrig	Ibland	Ofta	Alltid
Jag försöker hjälpa de andra i min grupp genom att lyssna och aktivt studera eller arbeta med dem.	Aldrig	Ibland	Ofta	Alltid
Jag studerar varje dag. Jag planerar mig tid och följer min plan. Jag genomför uppgifter i tid.	Aldrig	Ibland	Ofta	Alltid
Jag försöker hjälpa läraren eller handledaren genom att lyssna och göra mer än det han eller hon förväntar sig.	Aldrig	Ibland	Ofta	Alltid

Diskutera:Hur tänker ni förbättra ert aktiva deltagande varje dag?

Hur genomför jag prov på ett effektivt sätt?

Läs:Det kan vara svårt att genomföra prov. Men de behövs för att vi ska kunna visa hur bra vi lärt oss. De håller oss ansvariga – vilket är bra om vi vill lyckas!

Diskutera:Delge varandra tankar om de här frågorna:

Vad har du gjort för att genomföra prov på ett effektivt sätt?
Vad är du rädd för när det gäller prov? Hur övervinner du din rädsla?
Hur kan du förändra ditt sätt att förbereda dig inför prov?

Läs:Här är några andra saker vi kan göra för att genomföra proven på ett effektivt sätt:

Be i tro! Be innan du studerar och före provet.
Arbeta hårt för att förbereda dig. Hitta på egna prov innan det är dags.
Ta vara på tiden under provet. Bestäm hur mycket tid du kan lägga på varje fråga eller avsnitt när du börjar.
Läs noggrant instruktionerna och läs dem igen. Vad är det de egentligen vill?
Besvara de lättaste frågorna först för att bygga upp självförtroendet, gå sedan tillbaka till de andra.
Fråga om det ges minuspoäng för fel svar. Om inte, så gissa.

Hur kan jag göra det läraren förväntar sig?

Diskutera:Varför är det viktigt att känna till och uppfylla lärarens förväntningar?

Tillämpning:Vänd dig till en annan medlem i gruppen. Den ena agerar lärare, den andra blir elev. Eleven bör ställa frågorna nedan till läraren. Läraren får hitta på svaren. Byt sedan roller och gör om det hela.

Hur kan jag lyckas i din klass?
Vad vill du att vi ska lära oss och göra?
Hur tänker du bedöma det jag gjort?
Vad värderar du högst? Deltagande, punktlighet, förberedelse? Något annat?

Diskutera:Nu när ni har övat det här, kan ni göra det med era riktiga lärare? När ska ni göra det?