Храмът Сао Пауло Бразилия

2–8 май

Изход 35–40; Левит 1, 16, 19

„Свят на Господа“

Когато имате съдържателни преживявания при изучаването на Писанията, ще можете да преподавате и свидетелствате, когато се събирате с членовете на класа в неделя. Какво можете да правите, за да насърчавате членовете на класа да правят същото?

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Главите в материала за четене за тази седмица използват символи, за да учат за Исус Христос и Неговата единителна жертва. Бихте могли да започнете, като поканите членовете на класа да напишат или нарисуват на дъската какво са открили в Изход 35–40 или Левит 1, 16, 19, което учи за Спасителя. Поканете ги да разкажат какво са научили.

икона за преподаване

Преподавайте учението

Изход 35–40

Господ желае да бъдем свети като Него.

• Докато членовете на класа са изучавали Изход 35–40 през седмицата, може да са обърнали внимание как елементите на древната скиния са насочвали мислите им към Исус Христос. Ако е така, насърчете ги да споделят мислите си. Таблицата в раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства може да ви помогне с това обсъждане. Също така бихте могли да обсъдите на какво ни учат тези свързани със скинията символи за това как можем да ставаме по-свети. Как Исус Христос ни помага да ставаме по-свети?

• За мнозина идеята да ставаме по-свети може да изглежда недостижима. Как ще помогнете на членовете на класа да разберат, че да ставаме свети е част от плана на Небесния Отец за нас? Бихте могли заедно да прочетете изказването на президент Хенри Б. Айринг в „Допълнителни източници“. Какво означава да ставаме свети? Как храмовете в последните дни и извършваната там работа ни помагат да ставаме по-свети? (Вж. също Учение и завети 84:19–24, 109:6–26, 128:15–18.) След това бихте могли да поканите членовете на класа да споделят как тези неща са помогнали на тях или техни познати да станат по-свети.

• Скинията на израилтяните в пустошта в много отношения наподобява нашите храмове в последните дни. Може да поканите членовете на класа да изброят неща, които са научили за скинията в Изход 35–40, които им напомнят за преживяванията в храма. Ако имат нужда от помощ, бихте могли да ги насочите към стихове в Изход 40, в които се споменава за завеси (покривки), олтари (жертвеници), свещено облекло, умивания и помазвания. Как храмът ни помага да идваме в Христос? Какво можем да правим, за да съсредоточаваме времето си в храма върху Него?

Левит 1:1–9, 16

Чрез Единението на Исус Христос можем да получаваме опрощение.

• Въпреки че идеята за жертвоприношение на животни може днес да ни изглежда странна, можем да научим много от тази практика за единителната жертва на Исус Христос. За да започнете обсъждане, бихте могли да покажете изображения на Спасителя в Гетсиманската градина и на кръста (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 56, 57). Членовете на класа може да споделят думи, които според тях са свързани с единителната жертва на Исус Христос. След това поканете членовете на класа да прегледат Левит 1:1–9 или Левит 16, където се описват жертвоприношения на животни, и да открият думи, които според тях са свързани с единителната жертва на Спасителя. Как могат тези древни жертвоприношения да ни помогнат да разберем по-добре Единението на Исус Христос? Членовете на класа биха могли да изпеят химн за Спасителя и да споделят чувствата си към Него.

  хора в древността носят принос за изграждането на скинията

  Чедата Израилеви дават принос за скинията със „сърдечно разположен(ие)“ (Изход 35:5). Илюстрация от Корберт Готиер, © Lifeway Collection/лиценз от goodsalt.com

• Може да е полезно за членовете на класа да сравнят жертвите, които Господ е изисквал в старозаветни времена, с жертвите, които изисква от нас днес. Например биха могли да изброят начини, по които правим жертви за Господ и за Неговото дело, като служба в призования, плащане на дарения от пост, работа по семейна история или служение. След това може да прочетете заедно Левит 1:1–9 и да поканите членовете на класа да потърсят елементи на описания в тези стихове принос, които могат да се свържат с приноса, който Господ изисква от нас днес (вж. 3 Нефи 9:19–20, Учение и завети 64:34). Какво можем да научим от Моисей 5:7 относно начина, по който следва да гледаме на нашите жертви за Господното дело?

картинка за допълнителни източници

Допълнителни източници

Бог може да ни прави свети.

Президент Хенри Б. Айринг учи:

„По-голямо щастие произлиза от по-голяма лична святост. … Писанията ни учат, че освен всичко останало, ние можем да се освещаваме или да ставаме по-свети, като упражняваме вяра в Христос, показваме послушание, покайваме се, правим жертви за Него, приемаме свещени обреди и спазваме заветите си с Него. …

Химнът „Дай ми още святост“ (Химни, № 83) предлага един начин, по който да се молим за помощ в това да ставаме по-свети. Авторът мъдро споделя, че търсената от нас святост е дар от един любящ Бог, която се дава с времето, след всички наши усилия“ („Святост и планът на щастие“, Лиахона, ноем. 2019 г., с. 100–101, 103).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Използвайте свещена музика. Посланията в химните могат да затвърждават ученията в Писанията. Например изпяването на „Дай ми още святост“ или „Така удивен съм“ (Химни, № 83, 118) могат да затвърдят някои от посланията в Левит 16 и 19.