Јахве се указује Мојсију и старешинама Израеловим

Илустрација Јахве који се указује Мојсију и 70-орици старешина Израелових, аутор Џери Харстон

25. априла – 1. маја

Друга књига Мојсијева 24; 31–34

„Моје ће лице ићи напред”

Нека ове речи старешине Џефрија Р. Холанда усмеравају вашу припрему за поучавање: „Већина људи не долази у Цркву тражећи само неколико нових чињеница о Јеванђељу… Они долазе у потрази за духовним искуством… Они желе да утврде своју веру и обнове своју наду” („A Teacher Come from God,” Ensign, мај 1998, стр. 26).

Бележите своје утиске

иконица дељења

Позовите на дељење

Члан разреда могао би да замисли како пријатељ каже: „Не читам Стари завет; не сматрам да се односи на мој живот”. Замолите их да одговоре тиме што ће поделити нешто значајно што су нашли током свог недавног проучавања Старог завета.

иконица поучавања

Поучавајте учењe

Друга књига Мојсијева 31:12–17

Ми поштујемо Шабат као знак наше обавезе према Господу.

• Можете почети тиме што ћете упитати чланове на часу да ли су икада морали да објашњавају члану породице или пријатељу зашто се односе према Недељи другачије него према осталим данима. Позовите их да изнесу шта су рекли или шта би могли рећи убудуће. Читање Друге књиге Мојсијеве 31:12–17 или изјаве у „ Додатним изворима” може им пружити додатне идеје. Како наши избори на Шабат показују нашу посвећеност Исусу Христу?

• Иако казне које су описане у Другој књизи Мојсијевој 31:14–15 нису применљиве данас, оне показују колико су јака Господња осећања по питању Шабата. Зашто је та заповест тако важна? Разговор о овим стиховима може бити од помоћи: Друга књига Мојсијева 31:12–17; Исаија 58:13–14; Учење и завети 59:9–13.

  Људи ходају испред цркве

  Поштовањем Шабата, показујемо своју љубав Господу.

Друга књига Мојсијева 32; 34:1–17

Грех представља удаљавање од Бога, али Он нуди пут назад.

• Да бисте помогли члановима да дубоко размишљају о запису у Другој књизи Мојсијевој 32 и примене га на себе, замолите их да прочитају поглавље засебно или у групама. Онда замолите неке од чланова разреда да одглуме Израелце који су били нестрпљиви да сачекају Мојсија да се врати и одлучили су да направе златног идола. Каква осећања су их водила ка томе да се клањају идолима? Остали чланови разреда би могли да их убеђују да остану верни Господу и Његовом пророку. Чланови разреда могли би да говоре о томе шта их надахњује да се држе својих завета. Шта можемо учинити да бисмо помогли онима којима је тешко да се држе својих завета?

• Када људи читају Стари завет, некада су изненађени због тешких казни које је Господ одредио за грех. Друга књига Мојсијева 34:1–9 им може помоћи да увиде да иако Бог не одобрава грех, Он је такође милостив, и нуди опроштај онима који се покају. Можда чланови разреда могу читати овај пасус и размишљати о питањима попут ових: Шта учимо о Господу у овим стиховима? Зашто треба да знамо све ово о Њему? Можете истаћи да се у Преводу Џозефа Смита, Друге књиге Мојсијеве 34:7 (у Другој књизи Мојсијевој 34:7, фуснота е) појашњава да Бог неће „очистити побуњенике”. Шта то значи? Можда чланови разреда могу да изнесу како су се осведочили у Божју милост. Како је могуће да Бог буде и савршено милостив и савршено праведан? (видети Алма 42:13–15).

• Друга књига Мојсијева 34:6–17 може се сматрати смерницом Израелцима да се покају због свог греха идолопоклонства (описаног у Другој књизи Мојсијевој 32). Шта налазимо у овим стиховима што би могло послужити Израелцима да се покају? Шта из ових смерница учимо о Господу и покајању?

Друга књига Мојсијева 33:11–17

Потребно нам је Божје присуство у нашим животима.

• Како ћете помоћи члановима разреда да примене оно што је Господ рекао Мојсију у Другој књизи Мојсијевој 33:11–17? Можете почети прегледом дела за које је Богу и даље био потребан Мојсије да га испуни (видети Друга књига Мојсијева 33:1–3). Шта налазимо у стиховима 11–17 што је ојачало и утешило Мојсија? Чланови разреда би могли да размисле о нечему што би Бог желео да учине – попут испуњавања црквених позива, породичних одговорности, или прилика за послуживање. Онда би могли да поново прочитају стихове. Која запажања стичемо о томе како ће нас Бог подржати?

иконица додатни извори

Додатни извори

Шабат је знак.

Председник Расел М. Нелсон је објаснио: „У млађим годинама, проучавао сам рад других који су правили списак ствари које треба радити и које не треба радити на Шабат. Тек сам касније из Светих писама научио да моје деловање и став на Шабат представља знак између мене и мог Небеског Оца [видети Другу књигу Мојсијеву 31:13; Језекиљ 20:12, 20]. С тим разумевањем спискови ми више нису били потребни. Када сам морао да донесем одлуку да ли је нека активност прикладна за Шабат, једноставно бих се запитао: ‘Какав знак желим да дам Богу’? То питање је учинило да моји избори за Шабат буду кристално јасни” („The Sabbath Is a Delight”, Liahona, мај 2015, стр. 130).

Побољшавање нашег поучавања

Поучаваjте са Духом. „Главна сврха свега онога што учитељ Јеванђеља чини – свако питање, сваки стих, свака активност – јесте да призове Духа да изгради веру и да све позове да дођу Христу” (Поучавање на Спаситељев начин, стр. 10).