Kristus stovi su mergaite ir vyru

Gileado balzamas, aut. Ani Henri

Lapkričio 4–10

Hebrajams 1–6

Jėzus Kristus – amžinojo išgelbėjimo autorius

Su klasės nariais galite pasidalyti skaitant Hebrajams 1–6 Šventosios Dvasios įkvėptomis mintimis. Tai gali paskatinti juos skaitant Raštus stengtis patiems gauti įkvėpimą.

Užsirašykite įkvėptas mintis

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Kai kurių klasės narių, kurie per pamokas kalba retai, galbūt reikėtų paprašyti padaryti ką nors konkretaus ir skirti laiko tam pasiruošti. Su keletu iš jų galite susisiekti likus vienai ar kelioms dienoms iki pamokos ir paprašyti ateiti pasiruošus pasidalyti jiems svarbia eilute iš Hebrajams 1–6.

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Hebrajams 1–5

Jėzus Kristus – amžinojo išgelbėjimo autorius

• Kaip galite paskatinti klasės narius dalytis jiems reikšmingomis Raštų ištraukomis apie Jėzų Kristų, atrastomis studijuojant asmeniškai arba su šeima? Lentoje galite nubraižyti lentelę iš penkių stulpelių, kiekvieną jų skirdami vienam iš penkių pirmų Laiško hebrajams skyrių. Paprašykite klasės narių reikiamuose stulpeliuose nurašyti tų skyrių frazes, kurios juos mokė apie Jėzų Kristų, ir eilučių, kuriose yra tos frazės, numerius. Kaip šios žinios apie Gelbėtoją veikia mūsų tikėjimą Juo ir norą Juo sekti?

• Hebrajams 1–5 Gelbėtojui apibūdinti naudojami įvairūs pavyzdžiai. Galbūt ir jūs galite pasitelkti šiuos pavyzdžius, kad padėtumėte klasės nariams geriau suprasti Jo misiją. Kelios dienos prieš pamoką galite susisiekti su keletu klasės narių ir paprašyti jų į pamoką atsinešti po daiktą, vaizduojantį vieną iš Hebrajams 1–5 pateiktų Jėzaus Kristaus ar Jo misijos apibūdinimų (konkrečiai žr.: Hebrajams 1:3; 2:10; 3:1, 6; 5:9). Jie galėtų paaiškinti pamokos dalyviams, ko šie daiktai moko apie Jėzų Kristų, ir perskaityti atitinkamą Laiško hebrajams eilutę. Kaip šių tiesų apie Gelbėtoją žinojimas veikia mūsų gyvenimą?

Hebrajams 2:9–18; 4:12–16; 5:7–8

Jėzus Kristus iškentė viską, kad galėtų suprasti kenčiančius ir jiems padėti

• Tarp klasės narių gali būti dėl įvairių išmėginimų kenčiančių žmonių, kurie kartais jaučiasi palikti ir praradę viltį. Galbūt Hebrajams 2:9–18; 4:12–16; 5:7–8 aptarimas galėtų sustiprinti jų tikėjimą, kad pagalbos gali kreiptis į Dangiškąjį Tėvą ir Gelbėtoją. Šį aptarimą galite pradėti klasės narių paprašydami prisiminti kokį nors pažįstamą, kuris kenčia ir galbūt yra beprarandąs viltį. Kokiomis iš šiose eilutėse rastų tiesų jie galėtų pasidalyti su tuo žmogumi? Klasės nariai taip pat galėtų papasakoti, kaip Gelbėtojas juos paguodė ir palaikė. Aptarimo metu galite paskaityti skyriuje „Papildomos priemonės“ pateiktą Džono Teiloro pasakojimą.

• Hebrajams 2:9–18; 4:12–16 gali padėti ir žmonėms, kurie mato kančias pasaulyje ir abejoja, ar Dievas tai pastebi, ir netgi, ar Jam tai rūpi. Galbūt klasės nariai šiose eilutėse galėtų paieškoti tiesų, kurios padėtų atsakyti į šiuos klausimus. Ko jos moko apie Gelbėtojo atsaką į žmonijos kančias? Taip pat galėtų būti naudinga paprašyti klasės narių pateikti pavyzdžių iš Raštų, kai Jėzus Kristus palaikė kenčiančius (žr. skyrių „Papildomos priemonės“), arba parodyti jiems vaizdo siužetą „Mountains to Climb“ (liet. „Įkopti į kalnus“) (LDS.org). Aptarkite, ką sužinome apie Gelbėtojo pagalbą, mums susidūrus su sunkiais išmėginimais.

Hebrajams 3:7–4:2

Dievo palaimos pasiekiamos tiems, kurie „neužkietin[a] savo širdžių“

• Hebrajams 3 ir 4 užrašytas prašymas, kad šventieji neužkietintų savo širdžių ir taip neatmestų Dievo jiems skirtų palaimų. Kai perskaitysite Hebrajams 3:7–4:2, aptarkite, kaip senovės izraelitų patyrimas gali būti taikomas mums, kaip buvo taikomas ankstyvosios Bažnyčios nariams hebrajams (galite nurodyti mokomąją medžiagą, esančią „Ateik ir sek paskui mane“ – šeimoms ir pavieniams asmenims šios savaitės plane). Dėl ko šiomis dienomis žmonės užkietina savo širdis? Kaip savo širdis išlaikyti neužkietintas ir jautrias Viešpaties valiai? (Žr. Etero 4:15; Almos 5:14–15)

Hebrajams 5:1–5

Tarnaujantieji Dievo karalystėje turi būti pašaukti Dievo

• Ne visi jūsų pamokos dalyviai turi kunigystę, bet Hebrajams 5 užrašyta žinia apie Dievo pašauktus kunigus tinka visiems pagal pašaukimus tarnaujantiems Bažnyčioje. Kad padėtumėte pamokos dalyviams suprasti, ką reiškia būti „Dievo pašaukta[m] kaip Aaronas“, galite paprašyti jų peržvelgti Išėjimo 4:10–16, 27–31; 28:1 esantį pasakojimą apie tai, kaip buvo pašauktas Aaronas. Kurios iš šios istorijos pasisemtos idėjos padeda mums suprasti Hebrajams 5:1–5? Kada klasės nariai, įskaitant ir apylinkės vadovus, gavo patvirtinimą, kad kas nors buvo pašauktas Dievo vykdyti konkretų pašaukimą? Kaip šis patvirtinimas padėjo jiems palaikyti tą žmogų, jam vykdant pašaukimą? (Galite paprašyti klasės narių neatskleisti konfidencialios informacijos.) Gal tarp klasės narių atsiras galinčių paliudyti, kaip Dievas įkvėpė juos vykdyti jų pačių pašaukimus.

mokymosi piktograma

Skatinkite mokytis namuose

Ar jūsų klasės nariai kada nors jautėsi esą „žemėje svečiai ir keleiviai“ (Hebrajams 11:13), nes jų įsitikinimai skyrėsi nuo aplinkinių? Pasakykite jiems, kad skaitydami Hebrajams 7–13 jie atras pasakojimus apie asmenis, kurie su tikėjimu priėmė Dievo pažadus, nors šalia dauguma buvo netikintys.

priemonių piktograma

Papildomos priemonės

Hebrajams 1–6

Jėzus Kristus žino, ką reiškia kentėti

Prezidentas Džonas Teiloras mokė: „Buvo būtina, kad Gelbėtojas ateitų į žemę, kad, kaip ir mes, būtų visaip gundomas ir galėtų atjausti mūsų negalias [žr. Hebrajams 4:15], kad suvoktų varganos, puolusios žmonijos prigimties silpnybes ir stiprybes, tobulumą ir netobulumą ir atlikęs tai, ką atėjo padaryti, susidūręs su žmonių veidmainyste, sugedimu, silpnybe ir kvailumu – patyręs pagundas ir visokiausius išmėginimus ir visa tai nugalėjęs, taptų „ištikimas Dievui vyriausiasis Kunigas“ [žr. Hebrajams 2:17], užtarsiantis mus amžinojoje Tėvo karalystėje. Jis žino, kaip pamatuoti ir įkainoti žmogaus prigimtį, nes, pabuvęs tokioje pačioje padėtyje kaip mes, žino, kaip ištverti mūsų silpnybes ir negalias. Jis sugeba puikiai suprasti tą negandų ir išmėginimų, su kuriais tenka žmonėms susidurti šiame pasaulyje, gylį, galią ir sunkumą, todėl tai suprasdamas ir patyręs, gali iškentėti kartu ir kaip tėvas, ir kaip vyresnysis brolis“ (Teachings of Presidents of the Church: John Taylor [2001], 204–5).

Raštų pavyzdžiai, kaip Jėzus Kristus paguodė žmones

• Jono 8:1–11. Viešpats paguodė svetimaujant sugautą moterį.

• Jono 11:1–46. Viešpats paguodė Mariją ir Mortą mirus jų broliui Lozoriui.

• Enoso 1:4–6. Viešpats atleido Enoso nuodėmes ir pašalino jo kaltę.

• Mozijo 21:5–15. Viešpats sušvelnino lamanitų širdis tiek, kad jie palengvino Limhio žmonių naštas.

• Mozijo 24:14–15. Viešpats palengvino Almos žmonių naštas.

• Etero 12:23–29. Viešpaties žodžiai paguodė Moronį.

• 3 Nefio 17:6–7. Gelbėtojas išgydė nefitų negalias.

• Doktrinos ir Sandorų 121:7–10. Viešpats paguodė Džozefą Smitą (taip pat žr. DS 123:17).

Mokymo tobulinimas

Sukurkite mokymuisi palankią aplinką. Kai kursite ramią, meilės kupiną pamokos atmosferą, Dvasiai bus lengviau paliesti jūsų mokinių širdis. Ką galite padaryti, kad į savo klasę pakviestumėte Dvasią? Gal norėdami pakviesti Dvasią galėtumėte kitaip išrikiuoti kėdes, pasitelkti paveikslus ir muziką? (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu,  p. 15.)