Ateik ir sek paskui mane
Gegužės 13–19 Mato 19–20; Morkaus 10; Luko 18. „Ko dar man trūksta?“


Gegužės 13–19. Mato 19–20; Morkaus 10; Luko 18. „Ko dar man trūksta?“„Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai. Naujasis Testamentas, 2019 (2019)

Gegužės 13–19. Mato 19–20; Morkaus 10; Luko 18, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai, 2019

Paveikslėlis
Darbininkai vynuogyne

Gegužės 13–19

Mato 19–20; Morkaus 10; Luko 18

„Ko dar man trūksta?“

Kai studijuosite Mato 19–20; Morkaus 10 ir Luko 18, pamaldžiai pagalvokite, ką studijuodami galėjo sužinoti arba pajusti klasės nariai.

Užsirašykite įspūdžius

Paveikslėlis
dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Gali būti naudinga retkarčiais aptarti klasės narių patyrimus dėl šiais metais skiriamo didesnio dėmesio Evangelijos studijavimui namuose. Kokia sėkminga patirtimi jie galėtų pasidalyti? Su kokiais sunkumais arba iššūkiais jie susiduria? Ką jie galėtų patarti vieni kitiems?

Paveikslėlis
mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Mato 19:3–9

Santuoka tarp vyro ir moters yra įsteigta Dievo

  • Pasaulio požiūris į santuoką vis labiau skiriasi nuo amžinųjų tiesų. Kad padėtumėte klasės nariams sužinoti Dievo požiūrį į santuoką, galite klasės narių paprašyti perskaityti Mato 19:3–9 ir lentoje surašyti rastas tiesas apie santuoką. Jie taip pat galėtų išvardyti papildomas tiesas, kurias galima rasti šiose eilutėse: Pradžios 1:27–28; 1 Korintiečiams 11:11; Doktrinos ir Sandorų 42:22; 49:15–17; 131:1–4; 132:19 ir Mozės 3:18, 21–24. Kaip šias tiesas sustiprina „Šeima. Pareiškimas pasauliui“? (LDS.org/languages/lit/lib)

  • Kaip galėtumėte padėti klasės nariams geriau pasiruošti aiškinti arba ginti Viešpaties mokymus apie santuoką? Galite paprašyti jų lentoje išvardyti keletą girdėtų klausimų, susijusių su Bažnyčios mokymais apie santuoką. Tada jie galėtų atsakyti, pasitelkdami tai, ką žino apie išgelbėjimo planą, ir pareiškime „Šeima. Pareiškimas pasauliui“ bei Mato 19:3–9 užrašytus teiginius bei skyriaus „Papildomos priemonės“ mokymus. Klasės narių galite paprašyti suvaidinti, kaip jie paaiškina mūsų įsitikinimus apie santuoką žmogui, kurio įsitikinimai yra kitokie.

  • Santuokos temą galite pristatyti tokiu teiginiu iš vyresniojo Roberto D. Heilso kalbos: „Niekas iš mūsų nesituokia su tobulybe. Mes tuokiamės su potencialu“ (Įveikime šiuolaikinio pasaulio iššūkius, 2015 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga). Paprašykite klasės narių prisiminti sutuoktinių porą, kuria jie žavisi. Kokiomis savybėmis pasižymi ši pora? Kokių savybių klasės nariai tikisi iš sutuoktinio ir kokias savybes jie norėtų išsiugdyti, kad patys taptų gerais sutuoktiniais? Taip pat pagalvokite, kokiais teiginiais iš prezidento Raselo M. Nelsono kalbos „Celestialinė santuoka“ (2008 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga) galėtumėte įkvėpti klasės narius siekti celestialinės santuokos.

Paveikslėlis
pagyvenusi pora priešais šventyklą

Amžinoji santuoka yra Dievo plano dalis.

Mato 20:1–16

Amžinasis gyvenimas pasiekiamas visiems – nesvarbu, kaip anksti ar vėlai mes priimame Evangeliją

  • Kas padėtų jūsų klasės nariams taikyti palyginime apie vynuogyno darbininkus rastus principus? Galite paprašyti kelių klasės narių pasiruošti per pamoką suvaidinti šį palyginimą. Po vaidinimo darbininkus vaizdavę mokiniai galėtų pasakyti, ką mano apie gautą atlygį. Ką šis palyginimas mums sako apie dangaus karalystę? Ką dar klasės nariai sužino iš vyresniojo Džefrio R. Holando kalbos „Vynuogyno darbininkai“? (2012 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga.)

Mato 19:16–22; Morkaus 10:17–27

Kai prašysime Gelbėtojo pagalbos, Jis padės mums priartėti prie Jo

  • Kaip galėtumėte padėti klasės nariams rasti ir taikyti istorijos apie turtingą jaunuolį principus? Vienas iš būdų – paprašyti jų perskaityti Morkaus 10:17–27 ir pagalvoti, ar kada nors nesijautė, kaip tas turtingas jaunuolis. Kas jiems padėjo gyventi pagal Gelbėtojo mokymus net kai tai buvo sunku? Ar kas nors iš pamokos dalyvių galėtų pasidalyti patyrimu, kai pats arba pati klausė: „Ko dar man trūksta?“ (Mato 19:20), ir gavo paraginimą pasikeisti? Kaip tai pakeitė jo arba jos gyvenimą?

Luko 18:9–14

Turime pasikliauti Dievo malone, o ne savo pačių teisumu

  • Gelbėtojo palyginimas, kuriame lyginamos fariziejaus ir muitininko maldos, gali padėti jums pabrėžti, kokio nusistatymo Viešpats tikisi iš tų, kurie nori Juo sekti. Kad padėtumėte klasės nariams šiais laikais taikyti tą palyginimą, galite paprašyti jų perrašyti fariziejaus maldą pasitelkus šiuolaikines detales, bet išlaikant tokį patį nusistatymą. Jie galėtų padaryti tą patį su muitininko malda ir tada perskaityti, ką parašė. Kaip 15–17 ir 18–24 eilutės yra susijusios su šiame palyginime Gelbėtojo duotais mokymais.

  • Kaip šios eilutės gali įkvėpti jūsų mokinius būti tokius nuolankius, koks buvo muitininkas? Galbūt padėtų toks vyresniojo Deilo Dž. Renlando teiginys apie šias eilutes: „Žinia mums aiški: atgailaujantis nusidėjėlis priartėja prie Dievo arčiau, nei savo teisumą iškeliantis asmuo, smerkiantis tą nusidėjėlį“ (Mūsų Gerasis Ganytojas, 2017 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Paveikslėlis
mokymosi piktograma

Skatinkite mokytis namuose

Kad paskatintumėte pamokos dalyvius namuose išstudijuoti Mato 21–23; Morkaus 11–12; Luko 19–20 ir Jono 12 skyrius, galite jų paklausti: „Ką darytumėte, jei gyventi jums liktų tik viena savaitė?“ Pasakykite jiems, kad šiuose skyriuose atskleidžiama, ką paskutinę savo gyvenimo savaitę darė Gelbėtojas.

Paveikslėlis
priemonių piktograma

Papildomos priemonės

Mato 19–20; Morkaus 10; Luko 18

Santuoka yra Dievo plano šerdis

Pirmoji Prezidentūra ir Dvylikos Apaštalų Kvorumas išleido šį pareiškimą dėl tos pačios lyties asmenų santuokų:

„Raginame visus, susidūrusius su šiais ir kitais klausimais, prisiminti Dangiškojo Tėvo žemės sukūrimo tikslus, taip pat kodėl joje gimėme ir ką čia patiriame kaip Jo vaikai [žr. Pradžios 1:27–28; 2:24]. […] Santuoka tarp vyro ir moters buvo įsteigta Dievo ir yra svarbiausia Jo vaikams ir visuomenės gerovei skirto plano dalis. […]

Dievas tikisi, kad vykdysime ir palaikysime Jo įsakymus, nepriklausomai nuo skirtingų visuomenėje vyraujančių nuomonių ir tendencijų. Jo skaistybės įstatymas yra aiškus: intymūs santykiai tinkami tik tarp vyro ir žmonos, kurie oficialiai ir teisėtai sutuokti kaip vyras ir žmona“ („Bažnyčios reakcija į tos pačios lyties asmenų santuokas“ 2014-01-10, mormonu-naujienos.lt).

Daugiau minčių apie santuoką

„Šeima. Pareiškimas pasauliui“ galėtų praversti aptariant, kodėl Viešpaties pranašai perspėja dėl visko, kas prieštarauja vyro ir moters santuokai. Jums taip pat gali padėti šie teiginiai:

  • Šeima yra amžina sąvoka. Visi esame Dievo šeimos dalis. Pagal jo planą vyrai ir moterys turi tuoktis ir būti užantspauduoti, kad šeimose galėtų gyventi amžinai (žr. Pradžios 2:18, 21–24; 1 Korintiečiams 11:11).

  • Pagal Dievo planą vyrams ir žmonoms įsakyta daugintis ir pripildyti žemę (žr. Pradžios 1:28) bei teisiai auginti vaikus.

  • Pagrindinis Dievo plano tikslas yra išaukštinimas, arba amžinasis gyvenimas su Dievu, kur vyrai ir žmonos gali turėti amžiną prieaugį ir amžiną džiaugsmą (žr. DS 132:19–21). Dievo planas tai vienintelis būdas pasiekti išaukštinimą (žr. DS 131:1–4).

  • Viešpats tikisi, kad mylėsime ir užjausime tuos, kurie praktikuoja arba palaiko tokius Dievo planui dėl santuokos prieštaraujančius dalykus kaip sugyventinių poros arba tos pačios lyties asmenų santuokos (žr. mormonandgay.lds.org). Tikra užuojauta tai geriausios pastangos su meile ir kantrybe kviesti juos sekti Dievo planu – vieninteliu tikros laimės planu. Alternatyvų Dievo planui priėmimas arba palaikymas atneša daugiau žalos nei naudos.

Mokymo tobulinimas

Dievui reikia jūsų unikalių talentų ir sugebėjimų. „Galite palaiminti Dievo vaikus rodydami meilę kitiems Dievo dovanomis ir savo gyvenimo patirtimi. Kai ištikimai tarnausite ir sieksite Dievo pagalbos, Jis išaukštins jus, ir jūsų gebėjimas mokyti Evangelijos Gelbėtojo būdu augs“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, 5).