Õpetus ja Lepingud 2021
29. märts – 4. aprill. Ülestõusmispühad: „Mina olen see, kes elab, mina olen see, kes surmati”


„29. märts – 4. aprill. Ülestõusmispühad: „Mina olen see, kes elab, mina olen see, kes surmati””, Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: Õpetus ja Lepingud 2021 (2020)

„29. märts – 4. aprill. Ülestõusmispühad”, Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: 2021

Kujutis
Kristuse kuju

29. märts – 4. aprill

Ülestõusmispühad

„Mina olen see, kes elab, mina olen see, kes surmati”

Millegi muu mõistmine pole meie jaoks tähtsam kui Jeesuse Kristuse lepitusest arusaamine. Mõelge inimestele, kes teie tunnis osalevad. Mis aitab neil süvendada usku Jeesusesse Kristusesse?

Pange oma muljed kirja

Kujutis
mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Uurides sel aastal Õpetust ja Lepinguid, võisid teie klassi liikmed leida enda jaoks Päästja kohta tähenduslikke lõike. Alustage tundi, andes neile võimaluse neid lõike jagada. Kuidas on Õpetuse ja Lepingute uurimine seni meie usku Jeesusesse Kristusesse süvendanud?

Kujutis
õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Jeesus Kristus tegi „täiusliku lepituse”.

  • Kuna Jeesuse Kristuse lepitus on nii oluline õpetus, võiksite varuda selle edastamiseks piisavalt palju aega, et klassi liikmed seda kindlasti mõistaksid. Selleks võiksite kirjutada tahvlile sarnaseid küsimusi: mis on Jeesuse Kristuse lepitus? Kuidas see mõjutab minu igapäevaelu? Kuidas see mõjutab minu igavest elu? Kuidas saaks Päästja lunastusvägi minu ellu tulla? Andke klassi liikmetele mõned minutid nende küsimuste üle mõtisklemiseks ja pühakirjakohtade leidmiseks, mis aitaksid neile vastata. Klassi liikmed võiksid kirjutada oma pühakirjaviited tahvlile ja te võiksite mõnda neist klassiga arutada. Mõned näited: Lk 22:39–44; 1Jh 1:7; 2Ne 2:6–9; Mo 3:5–13, 17–18; Al 7:11–14; Mn 10:32–33; ÕL 19:16–19; 45:3–5.

  • Klassi liikmetel võib olla mõttekas vaadata kõigepealt videot „The Savior Suffers in Gethsemane” („Päästja kannatab Ketsemanis”; ChurchofJesusChrist.org) ning lugeda seejärel salmidest Õpetus ja Lepingud 19:16–19 Päästja enda sõnu oma kannatuste kohta. Kuidas need salmid süvendavad meie tänulikkust Jeesuse Kristuse ohverduse eest? Muud ülestõusmispühade videod, mida võiksite näidata, on loetletud „Lisaallikates”.

    Kujutis
    Jeesus palvetamas

    Yongsung Kim. Palveisand.

Õpetus ja Lepingud 76:11–14, 20–24; 110:1–10

Prohvet Joseph Smith tunnistas, et Jeesus Kristus elab.

  • Joseph Smith nägi ülestõusnud Päästjat ja andis vägeva tunnistuse, et Jeesus Kristus elab. Selleks et aidata klassi liikmetel uurida Joseph Smithi tunnistust, võiksite jagada nad kahte rühma ja anda kummalegi rühmale ülesandeks lugeda kas salme Õpetus ja Lepingud 76:11–14, 20–24 või 110:1–10. Paluge igal klassi liikmel leida neist salmidest vähemalt üks sõna, mis Päästjat kirjeldab. Klassi liikmed võiksid kordamööda leitud sõnad tahvlile kirjutada, misjärel võiksite juhatada nende sõnade põhjal vestlust Päästja omadustest ja väest. Kuidas tugevdab Joseph Smithi tunnistus meie usku Jeesuse Kristuse jumalikkusesse ja missiooni?

  • Osa klassi liikmeid võis siduda Õpetuse ja Lepingute õpetusi kirikulaulu „Mu Lunastaja elab, tean” (Kiriku lauluraamat, nr 84; vt trükise „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ajakava) sõnade ja põhimõtetega. Ehk on nad nõus avastatut jagama. Lisaks võiksite lugeda või laulda seda kirikulaulu klassiga ning leida seoseid järgmiste pühakirjasalmidega: Õpetus ja Lepingud 6:34; 45:3–5; 84:77; 98:18; 138:23. Kuidas oleme saanud teada, et meie Lunastaja elab?

Õpetus ja Lepingud 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 88:14–17, 27–31; 93:33–34

Me tõuseme üles tänu Jeesusele Kristusele.

  • Selleks et aidata klassi liikmetel arutada, mida Õpetuses ja Lepingutes õpetatakse ülestõusmise kohta, võiksite paluda neil ette kujutada, et mõni sõber või pereliige küsib, mida tähendab üles tõusta. Kuidas saame aidata tal mõista, mis on ülestõusmine? Innustage klassi liikmeid uurima salme Õpetus ja Lepingud 88:14–17, 27–31, et leida midagi sellist, millest võiks abi olla. Muud abistavad pühakirjaviited: Al 11:40–45 ja Al 40:21–23. Mida jagaksime, et aidata oma sõbral või pereliikmel tunda ülestõusmise õpetusega kaasnevat rõõmu ja lootust?

  • Kuidas saaksite aidata klassi liikmetel mõtiskleda Päästja ülestõusmise anni üle? Ehk võiksite kirjutada tahvlile Tänu Jeesusele Kristusele … ja paluda klassi liikmetel leida järgmistest lõikudest sõnu, millega saaks seda fraasi lõpetada: Õpetus ja Lepingud 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 93:33–34. Kuidas neis salmides kirjas olevad tõed mõjutavad meie arusaama surmast? Kuidas need mõjutavad meie igapäevaelu?

Kujutis
lisaallikate pisipilt

Lisaallikad

Ülestõusmispühade videod veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

„Because He Lives” („Kuna Ta elab!)”

Õpetamise täiustamine

Aidake klassi liikmetel pühakirju uurida. „Esitage küsimusi, mis nõuavad, et õppijad vastuseid pühakirjadest otsiksid. ‥ Aidake neil näha, et kuigi pühakirjad kirjutati paljude aastate eest, sisaldavad need Issanda vastuseid küsimustele ja probleemidele, millega kõik silmitsi seisavad.” (Päästja viisil õpetamine, lk 30)