Samuēls–lamanietis māca uz mūra

Samuēls–lamanietis uz mūra, Arnolds Fraibergs

31. augusts – 6. septembris

Helamana 13.–16. nodaļa

„Liela prieka vēstis”

Kuras no Samuēla-lamanieša mācībām un pravietojumiem, jūsuprāt, būs visnoderīgākās jūsu nodarbības dalībniekiem? Studējot Helamana 13.–16. nodaļu, padomājiet, kā jūs varat viņiem palīdzēt rast nozīmi šajās nodaļās.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Aiciniet klātesošos dalīties ar savu blakussēdētāju tajā, ko viņi iemācījās, labāk izprata vai pielietoja, šonedēļ lasot pierakstu par Samuēlu-lamanieti Helamana 13.–16. nodaļā. Tad ļaujiet dažiem no viņiem dalīties ar visiem nodarbības dalībniekiem.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Helamana 13. nodaļa

Tā Kunga kalpi runā un rīkojas saskaņā ar Tā Kunga norādījumiem.

• Tas Kungs prasīja Samuēlam-lamanietim izdarīt ko tādu, kas varētu likties sarežģīti izdarāms, proti, sludināt cilvēkiem, kas iepriekš viņu izdzina no savas pilsētas. Helamana 13:2–5 varētu atgādināt nodarbības dalībniekiem par sarežģītām lietām, ko Tas Kungs viņiem ir lūdzis paveikt. Aiciniet viņus dalīties savā pieredzē. Kā Tas Kungs palīdzēja viņiem? Piemēram, nodarbības dalībnieki varētu dalīties pieredzē, kad Tas Kungs ir licis viņu sirdīm apjaust to, ko Viņš vēlējies, lai viņi kādam pateiktu (skat. 4. pantu). Kādas svētības klātesošie ir saņēmuši, sekojot Tā Kunga norādījumiem?

  Prezidents Rasels M. Nelsons

  Pravietis mums norāda uz Jēzu Kristu.

• Lai gan Samuēla brīdinājumi tika attiecināti uz nefijiešiem, kuri bija nocietinājuši savas sirdis, mēs visi varam kaut ko mācīties no Helamana 13. nodaļas. Lai palīdzētu klātesošajiem rast personīgu nozīmi viņa vārdos, aiciniet viņus izpētīt Helamana 13. nodaļu ar mērķi atrast vēstījumu, kas ir aktuāls mūsdienās. (Ja viņiem ir nepieciešama palīdzība, uzrakstiet uz tāfeles šādas rakstvietas: 8, 21–22, 26–29, 31 un 38.) Tad viņi varētu dalīties tajā, ko ir atklājuši, ar blakussēdētāju, nelielā grupā vai ar visu klasi. Kādus līdzīgus vēstījumus pravieši mums ir devuši mūsdienās?

Helamana 14. nod.; 16:13–23

Zīmes un brīnumi var stiprināt to cilvēku ticību, kas nenocietina savu sirdi.

• Šīs nedēļas izklāstā, kas ietverts „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm, ir ieteikts saskatīt zīmes, kuras Tas Kungs mums ir devis, lai mēs ticētu Viņa vārdam (Helamana 14:2). Iespējams, klātesošie varētu padalīties, ko viņi ir atklājuši, domājot par šo tēmu. Norādiet, ka zīmes, ko mēs pieredzēsim savā dzīvē, var būt mazāk dramatiskas un vairāk personīgas, salīdzinot ar zīmēm, kuras paredzēja Samuēls. Kāds vēl var būt zīmju nolūks saskaņā ar Helamana 14:28–30? Nodarbības dalībnieki varētu dalīties arī tajā, ko vēl Tas Kungs ir darījis, lai palīdzētu viņiem attīstīt ticību Viņam.

• Lasot, kā piepildījās Samuēla pareģojumi, var tikt stiprināta klātesošo ticība Jēzum Kristum un Viņa misijai. Iespējams, nodarbības dalībnieki varētu izlasīt Helamana 14. nodaļu, lai izveidotu tabulu, kuras vienā pusē tiek uzskaitīti Samuēla pravietojumi par Kristus piedzimšanu un nāvi, un otrā pusē — Svēto Rakstu atsauces, kur šie pravietojumi tiek īstenoti. Dažas no šīm atsaucēm varētu būt 3. Nefija 1:15–21 un 3. Nefija 8:5–25. Kādēļ mums ir svarīgi zināt par šiem pravietojumiem un to īstenošanos?

• Nodarbības dalībnieki var pamanīt Helamana 16. nodaļā un citviet Svētajos Rakstos, ka tas vien, ka cilvēki redz zīmes un brīnumus, nebūt nenozīmē, ka viņš vai viņa tic Kristum. Aiciniet viņus dalīties dažos piemēros no Svētajiem Rakstiem par cilvēkiem, kuri redzēja zīmes, taču neticēja. Saskaņā ar Helamana 16:13–23, kāpēc daudzi cilvēki, kuri dzīvoja Samuēla-lamanieša laikā, neticēja zīmēm un pravietojumiem? Kā Sātanam mūsdienās izdodas pārliecināt cilvēkus „paļauties tikai uz savu pašu spēku un … gudrību”? (Helamana 16:15). Kas no šajā pierakstā apgūtā var palīdzēt mums izvairīties no līdzīgu kļūdu pieļaušanas?

Helamana 15:3

Tas Kungs pārmāca tos, kurus Viņš mīl.

• Samuēls sacīja daudz bargu vārdu par pārmācīšanu, taču Helamana 15:3 atklāj unikālu redzējumu par pārmācīšanu no Tā Kunga. Lai palīdzētu klātesošajiem izprast šo skatījumu, jūs varētu kopīgi izlasīt šo pantu un aicināt viņus dalīties, kādus pierādījumus viņi saskata attiecībā uz Dieva mīlestību un žēlastību Samuēla izteiktajos pravietojumos un brīdinājumos. Kā Tā Kunga pārmācīšana liecina par Viņa mīlestību?

• Lai palīdzētu klātesošajiem labāk izprast vēstījumu, kas ietverts Helamana 15:3, jūs varētu dalīties trīs dievišķas pārmācīšanas iemeslos, par kuriem ir mācījis elders D. Tods Kristofersons (skat. sadaļā „Papildus avoti”). Sadaliet studentus trīs grupās un katru grupu aiciniet pārrunāt vienu no šiem iemesliem (rakstvietas un video, kas ir ieteikti sadaļā „Papildus avoti”, var palīdzēt). Tad katra grupa varētu dalīties ar pārējiem nodarbības dalībniekiem tajās atziņās no savām pārrunām, kuras pārējiem palīdzētu izprast, ka Tas Kungs pārmāca tos, kurus Viņš mīl.

Helamana 16. nodaļa

Pravietis mums norāda uz To Kungu.

• Ko Helamana 16. nodaļā mēs mācāmies no tiem, kuri pieņēma Samuēla mācības? Ko mēs mācāmies no tiem, kas viņu noraidīja? Varētu būt iedvesmojoši uzklausīt, kā nodarbības dalībnieki ieguva savu liecību par to, ka sekot mūsdienu pravietim ir svarīgi. Viņi varētu dalīties arī tajā, kā viņi pielietotu Helamana 16. nodaļu vai eldera Andersona vārdus, kas ietverti sadaļā „Papildus avoti”, lai kādam paskaidrotu, kāpēc viņi izvēlas sekot pravietim.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Lai iedrošinātu nodarbības dalībniekus nākamnedēļ lasīt 3. Nefija 1.–7. nodaļu, jūs varētu viņiem pateikt, ka daudzi no pravietojumiem, par kuriem viņi ir lasījuši šonedēļ, īstenosies nākamajās nodaļās.

resursu simbols

Papildus avoti

Dievišķās pārmācības nolūks.

Elders D. Tods Kristofersons dalījās, kādi ir trīs dievišķās pārmācības nolūki (skat. „Jo, ko Es mīlu, tos Es pārmācu un pamācu” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2011. g. maijs, 97.–100. lpp.):

1. „Pārliecināt mūs nožēlot grēkus.” Skat. Etera 2:14–15; Mācības un Derību 1:27; 93:41–50; 105:6.

2. „Attīrīt un iesvētīt mūs.” Skat. Mosijas 23:21–22; Mācības un Derību 101:1–5; 136:31.

3. „Novirzīt mūsu dzīves kursu uz to ceļu, kurš, pēc Dieva prāta, ir labāks.” Skat. stāstu par prezidentu Hjū B. Braunu un ogu krūmu eldera Kristofersona runā (98.–99. lpp.); „The Will of God” (video, ChurchofJesusChrist.org).

Mēs līksmojam par to, ka mums ir pravietis.

Elders Nīls L. Andersens māca:

„Pravietis nav jūsu starpnieks Glābēja priekšā. Viņš, drīzāk, stāv jums līdzās, rādot ceļu pie Glābēja. Pravieša lielākais pienākums un visdārgākā no mums dotajām dāvanām ir viņa nešaubīgā liecība un viņa skaidrās zināšanas par to, ka Jēzus ir Kristus. Mūsu pravietis, tāpat kā sendienu Pēteris, paziņo: „[Viņš ir] Kristus, dzīvā Dieva Dēls” [Mateja 16:16; skat. arī Jāņa 6:69].

Nākamībā, atskatoties uz savu laicīgo dzīvi, mēs līksmosim par to, ka esam staigājuši pa šo Zemi laikā, kad uz tās ir dzīvojis pravietis. Es lūdzu, kaut tanī dienā mēs varētu teikt:

Mēs Viņu uzklausījām. Mēs viņam ticējām. Mēs pacietīgi un ticīgi studējām viņa vārdus. Mēs par viņu lūdzām. Mēs bijām vienoti ar viņu. Mēs bijām pietiekami pazemīgi, lai viņam sekotu. Mēs mīlējām viņu” („Dieva pravietis” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2018. g. maijs, 27. lpp.).

Pasniegšanas pilnveidošana

Iepazīstiet tos, kurus mācāt. Katrs cilvēks ir atšķirīgs. Katram cilvēkam, kuru jūs mācāt, ir unikāla dzīves pieredze, skatījums uz dzīvi un spējas. Lūdziet pēc izpratnes par to, kā izmantot šīs atšķirības, lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem mācīties. Arvien labāk izprotot tos, kurus jūs mācāt, jūs varēsit radīt jēgpilnus un neaizmirstamus mācību mirkļus. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga,7. lpp.)