Jeesus oma jüngreid õpetamas

Kristus oma jüngreid õpetamas. Justin Kunz

2.–8. märts

2. Nefi 31–33

„See on see tee”

Kui uurite peatükke 2. Nefi 31–33, siis mõtelge oma klassi liikmetele ja sellele, millised võivad olla nende kogemused Nefi õpetatud tõdedega. Kuidas võiksite paluda neil õpetada üksteisele seda, mida nad on nende õpetuste kohta teada saanud ja tundnud?

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Kas kellelgi teie klassis oli sel nädalal tähendusrikkaid kogemusi mõne uurimissoovitusega käsiraamatus „Tule, järgne mulle – üksikisikutele ja peredele”? Andke klassi liikmetele võimalus kogemusi jagada.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

2. Nefi 31–32

Jeesus Kristus ja Tema õpetus on ainus tee igavesse ellu.

• Teie klassile võib tulla kasuks näha usu, meeleparanduse, ristimise, Püha Vaimu anni ja lõpuni vastupidamise omavahelisi seoseid ja nende seost Jeesuse Kristuse lepitusega. Et seda näidata, võite joonistada tahvlile raja ja paluda klassi liikmetel kirjutada raja peale kirjakohast 2. Nefi 31 leitud põhimõtteid. Iga klassiliige võiks valida ühe nendest põhimõtetest ja uurida peatükke 2. Nefi 31–32, et leida, mida Nefi selle kohta õpetas. Seejärel võiksid nad leitut üksteisega jagada ja arutada, kuidas see aitab neil seda põhimõtet paremini mõista. Kuidas aitab nende põhimõtete järgi elamine tuua meie ellu Jeesuse Kristuse lepituse õnnistusi?

• Kuidas võiksite alustada arutelu päästmiseni viivast „teest”, nagu Nefi seda selgelt ja lihtsalt kirjeldas? (2Ne 31:21) Võite küsida klassi liikmetelt, mida nad ütleksid, kui neil oleks ainult 60 sekundit aega, et selgitada, miks on inimesel vaja päästet. Seejärel võivad klassi liikmed vaadata peatükke 2. Nefi 31–32 ja leida ütlusi, mis neid aitaksid. Mida õpime neist peatükkidest Päästja kesksest rollist meie päästmisel? „Lisamaterjalides” toodud tsitaadid võivad olla abiks selles vestluses.

• Mõnikord vaatame evangeeliumi põhimõtteid kui üksikuid ja eraldiseisvaid, kuid tegelikult on nad kõik omavahel seotud. Et aidata klassi liikmetel näha, kuidas on omavahel seotud põhimõtted peatükis 2. Nefi 31, paluge klassi liikmetel lugeda kas omaette või väikestes rühmades salme 4–21 ja teha diagramm, mis näitab, kuidas usk Kristusesse, meeleparandus, ristimine, Püha Vaimu and ning lõpuni vastupidamine on üksteisest sõltuvad, üksteisega seotud jne. Innustage neid olema loovad. Kui nad jagavad oma diagramme klassiga, paluge neil rääkida, mida nad nendest põhimõtetest õppisid. Kuidas saame muuta neid osaks oma igapäevaelust?

2. Nefi 31:15–20

„See, kes peab vastu lõpuni, see päästetakse.”

• Kas klassi liikmed mõistavad, mida tähendab lõpuni vastu pidada? Järgnevalt toodud tegevus võib olla abiks. Kirjutage tahvlile Kuidas ma tean, kas ma lõpuni vastu pean? Seejärel paluge klassi liikmetel uurida kirjakohta 2. Nefi 31:15–20, et leida sellele küsimusele võimalikku vastust. Paluge ühel klassi liikmel kirjutada tahvlile kõik leitud sõnad ja fraasid, millest võib abi olla. Miks on lõpuni vastupidamine oluline osa Kristuse õpetusest? Samuti võite jagada vanem Dieter F. Uchtdorfi tsitaati „Lisamaterjalides” või lõiku lõpuni vastupidamisest lk-lt 6 raamatus „Jutlusta minu evangeeliumi”.

• Kas klassi liikmed teavad kedagi, kes on eeskujuks lõpuni vastupidamisest? Mis on aidanud sellel inimesel „Kristuses püsivana edasi [pürgida]”? (Vt s 20.) Soovi korral võite jagada lugusid pühakirjades mainitud inimestest, kes lõpuni vastu pidasid.

2. Nefi 32:1–6

Püha Vaim näitab meile, mida peaksime tegema.

• Kirjakohas 2. Nefi 32 rääkis Nefi küsimusest, mis tema rahval oli Kristuse õpetuse rakendamise kohta. Võite paluda klassi liikmetel leida see küsimus kirjakohast 2. Nefi 32:1 ja seejärel lugeda Nefi vastust salmides 2. Nefi 32:2–6. Kuidas võiksid klassi liikmed Nefi õpetuse oma sõnadesse ümber panna? Milliseid kogemusi on klassi liikmetel olnud, kui Püha Vaim või Kristuse sõnad näitasid neile, mida nad peavad tegema?

2. Nefi 33

Mormoni Raamat veenab meid uskuma Jeesusesse Kristusesse.

• Nefi lootis, et tema sõnad veenavad meid tegema head ja uskuma Kristusesse (vt 2Ne 33:4). Millised kirjakohad või lood 1. ja 2. Nefi raamatust on veennud meid tegema head ja uskuma Kristusesse? Soovi korral leidke kirikulaule, mis toetaksid seda sõnumit ja mida teie klass võiks kuulata või laulda, näiteks „Kristust usun ma” või „Kas ma kedagi täna ka aitasin?” (Kiriku lauluraamat, nr  82, 141).

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Üks viis, kuidas innustada klassi liikmeid uurima eeloleval nädalal peatükke Jaakobi 1–4, on selgitada, et nendes peatükkides leiavad nad Jaakobi hoiatuse kahe patu eest, mis on eriti levinud meie päevil.

materjalide pisipilt

Lisamaterjalid

Kristuse õpetus

Vanem Jeffrey R. Holland õpetas: „„Kristuse õpetus”, nagu Nefi seda oma suures kokkuvõtvas jutluses õpetas, keskendub usule Issandasse Jeesusesse Kristusesse, meeleparandusele, ristimisele vee alla kastmise teel, Püha Vaimu anni vastuvõtmisele ja lõpuni vastupidamisele. Selles avalduses ei üritata rääkida tervest päästmisplaanist, kristliku elu kõigist voorustest ega tasust, mis meid erinevates taevastes hiilgustes ootab. Selles avalduses ei räägita preesterluse ametitest, templitalitustest ega paljudest teistest õigetest õpetustest. Need kõik on tähtsad, kuid Mormoni Raamatus toodud „Kristuse õpetus” on lihtne ja selge. See keskendub üksnes evangeeliumi esimestele põhimõtetele, samuti kõlab seal julgustus pidada vastu, jääda kindlaks ja pürgida edasi. Tõepoolest just Kristuse õpetuse selguses ja lihtsuses leiame me selle mõjuväe.” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], lk 49–50)

Vanem D. Todd Christofferson ütles: „Ma kutsun üles kõiki ‥ otsima samasugust jumalikku tunnistust Jeesuse Kristuse jumalikkusest, Tema lepitusest ja ülestõusmisest. Võtke Tema õpetus vastu, parandage meelt, saage ristitud, võtke vastu Püha Vaimu and ja elage kogu elu Jeesuse Kristuse evangeeliumi seadusi ja lepinguid järgides.” (Kristuse õpetus. – 2012. a kevadine üldkonverents)

Lõpuni vastupidamine

Vanem Dieter F. Uchtdorf on selgitanud:

„Noore poisina tähendas „lõpuni vastupidamine” minu jaoks peamiselt seda, et pidin püüdma kõvemini, et meie Kiriku koosolekute lõpuni ärkvel püsida. Hiljem teismelisena ‥ seostasin ma seda [noorusele omase empaatiaga] meie kallite eakate liikmete püüdlustega kuni oma elu lõpuni mitte alla anda. ‥

Lõpuni vastupidamise puhul pole seega küsimus selles, et keerulised olukorrad elus passiivselt ära taluda või „mitte alla anda”. Meie usk on aktiivne, aidates Jumala lastel saavutada selles elus kitsal ja ahtal teerajal oma igavene potentsiaal ning naasta ühel päeval Tema juurde. Sellest vaatenurgast on lõpuni vastupidamine ülendav ja hiilgav ning mitte karm ega sünge. See on rõõmus usk, mis räägib lootusest, jõust ja pääsemisest. ‥

Lõpuni vastupidamine eeldab püsivat heategemist (Rm 2:7), püüet käskudest kinni pidada (vt 2Ne 31:10) ja õigsuse tegude tegemist (vt ÕL 59:23).” (Kas meil ei ole põhjust rõõmustada? – 2007. a sügisene üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Me õpime üheskoos. Õpetajana teete enamat kui vaid jagate infot – te õpite ühes teiste klassiliikmetega. Jagage nendega, mida teete teie, et pühakirjadest õppida.