„24. veebruar – 1. märts. 2. Nefi 26–30: „Imepärane töö ja imetegu””, Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: Mormoni Raamat 2020 (2020)
„24. veebruar – 1. märts. 2. Nefi 26–30”, Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: 2020
Ta juhib sind kätt pidi. Sandra Rast
24. veebruar – 1. märts
2. Nefi 26–30
„Imepärane töö ja imetegu”
Pidage meeles, et evangeeliumi õppimise kese peaks olema kodu. Teie õpetamiseks valmistumise alus peaks olema 2. Nefi 26.–30. peatüki isiklik ja koos perega uurimine. Planeerige, kuidas kasutada, kinnitada ja innustada klassi liikmeid isiklikult ja koos perega pühakirju uurima.
Pange oma muljed kirja
Innustage mõttevahetust
Tunni alguses andke klassi liikmetele võimalus jagada midagi peatükkidest 2. Nefi 26–30, mis neile kodus uurides tähendusrikas tundus. Näiteks võite paluda neil jagada lühidalt salmi, mis aitas neil mõista meie päeva ja raskusi, millega me silmitsi seisame.
Õpetage põhiõpetust
Kõik, mida Issand teeb, on motiveeritud Tema armastusest meie vastu.
-
Kui tunnete innustust arutada Nefi õpetusi Issanda armastusest, siis võite teha järgmist: pärast kirjakoha 2. Nefi 26:24 koos lugemist paluge klassi liikmetel teha nimekiri asjadest, mida Jeesus Kristus on nende heaks teinud armastusest motiveerituna. Kuidas võib Ta „tõmmata kõik inimesed enda juurde”? Mida tunneme innustust teha tänu Tema armastuse väljendusele?
-
Issanda üleskutsed salmides 2. Nefi 26:24–28, 33 on vägevad tunnistused Tema armastusest. Üks viis, kuidas võite aidata klassi liikmetel neid üleskutseid avastada, on paluda neil ühe lausega kokku võtta Issanda õpetus nendes salmides. Paluge mõnel klassi liikmel oma kokkuvõtteid jagada. Kuidas võivad need salmid mõjutada seda, kuidas kutsume teisi Kristuse juurde tulema? Innustage klassi märkima üles oma mõtteid ja tundeid. Et aidata kutsuda tundi Vaimu, võite mängida salvestust kirikulaulust, mis räägib Päästja armastusest, nagu näiteks „Karjase südames kallid” (Kiriku lauluraamat nr 140), samal ajal kui klassi liikmed mõtisklevad.
Mormoni Raamat on oluline Jumala tööks viimsetel aegadel.
-
Teie klassi liikmetel võib olla abi tarvis, et mõista 2. Nefi 27. peatükis toodud prohvetlikku kuulutust pitseeritud raamatust ja õpetatud mehest. „Lisamaterjalides” toodud ajalooline ülestähendus võib samuti abiks olla. Kas teie õpilastele oleks abi, kui mõni klassi liige näitleks lühidalt selles ülestähenduses ja kirjakohas 2. Nefi 27:15–22 kirjeldatud sündmusi? Mispärast näidati Nefile neid sündmusi nii palju aega varem? Mida õpite Nefi prohvetlikust kuulutusest Mormoni Raamatu tähtsuse kohta? Innustage klassi liikmeid jagama üksteisega, kuidas said nemad tunnistuse Mormoni Raamatust.
-
Kas keegi teie klassis on kunagi kutsunud kedagi Mormoni Raamatut lugema ja oleks valmis seda kogemust jagama? Mis on mõned põhjused, miks inimesed ei pruugi soovida lugeda Mormoni Raamatut? Issanda vastus ühele sellisele põhjusele on toodud kirjakohas 2. Nefi 29:6–11. Võite kutsuda klassi liikmeid lugema neid salme ja seejärel tegema rollimängu, kuidas võiksid nad armastavalt vastata kellelegi, kes ütleb, et Mormoni Raamat pole vajalik. Milliseid teisi mõtteid on klassi liikmetel selle kohta, kuidas aidata teistel teada, „et [Mormoni Raamat] on neile õnnistuseks Jumala käest”? (2Ne 30:6)
Saatan püüab petta.
-
Käsiraamatu „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaates soovitatakse otsida kirjakohast 2. Nefi 28 Saatana valesid. Klassi liikmed võiksid jagada, mida nad leidsid, või vaadata klassis üle 2. Nefi 28. peatüki ja tuua välja kõik Saatana valed, mida nad leiavad. Samuti võib olla abiks lasta neil töötada koos väikestes rühmades, et leida pühakirju, mis need pettused ümber lükkavad (kui neil on abi vaja, võite jagada „Lisamaterjalides” toodud soovitusi. Seejärel võiksid rühmad jagada, mida nad leidsid, ja arutada, kuidas nad võivad ära tunda vastase „valesid ja asjatuid ja rumalaid õpetusi” (2Ne 28:9).
Innustage kodus õppimist
Klassi liikmed võivad tunda innustust lugeda peatükke 2. Nefi 31–33, kui nad teavad, et need peatükid sisaldavad viimaseid Nefi ülestähendatud sõnu, nende hulgas ka üht kõige lihtsamat ja kõikehõlmavat kirjeldust Kristuse õpetusest.
Lisamaterjalid
„Siis ütleb õpetatu: Ma ei saa seda lugeda” (2Ne 27:18).
1828. aasta veebruaris reisis Joseph Smithi sõber Martin Harris „itta, New York Citysse, kaasas mõne [kuldp]laadi kirjamärkide ärakiri, et neid õpetlastele näidata. Ehk soovis ta saada lisakinnitust, et plaadid olid tõelised, või arvas, et õpetlaste kinnitus aitab neil laenata raha tõlke avaldamiseks. Igatahes kinnitas ta, et Issand oli õhutanud teda seda reisi ette võtma.
Tol ajal ei teadnud ei Joseph ega Martin suurt midagi plaatidel oleva keele kohta. Nad teadsid vaid niipalju, kui ingel Moroni oli Josephile ütelnud: et see oli muistselt Ameerika mandrilt pärit ülestähendus. Seepärast ei otsinud nad mitte egiptuse keelt tundvat õpetlast (Joseph sai hiljem teada, et plaatidele oli kirjutatud muudetud egiptuse keeles), vaid Martin külastas mitut õpetlast, kes tundsid huvi muinasesemete ja eriti just Ameerika mandri muinasesemete vastu.
‥ [Õpetlaste seas, keda Martin külastas, oli] Charles Anthon, noor grammatika- ja keelteprofessor Columbia kolledžis. Anthon kogus indiaanlaste lugusid ja kõnesid, et neid avaldada, ja oli innukas uurima Martini toodud dokumenti.
Martin väitis, et Anthon kuulutas, et need kirjamärgid olid õiged, kuni kuulis, kuidas Joseph Smith oli need enda kätte saanud. Ta pani ette, et Martin plaadid talle tooks. Martin keeldus ja Anthon vastas sõnadega, mis tulid otsekui Jesaja raamatust: „Ma ei saa lugeda pitseeritud raamatut!” Kuigi Anthon hiljem eitas Martini kirjeldust nende kohtumise üksikasjadest, teame niipalju, et Martin naasis idaranniku õpetlastega kohtumiselt veendunumana kui kunagi varem, et Joseph Smithi oli kutsunud Jumal ja et plaadid ja kirjamärgid olid muistsed. Tema ja Joseph nägid külaskäiku Anthoni juures kui Jesaja prohvetliku kuulutuse täitumist (mida mainitakse samuti Mormoni Raamatus) pitseeritud raamatust, „kui see antakse mõnele kirjatundjale, öeldes: „Loe ometi seda!”, siis ta vastab: „Ma ei saa, sest see on pitseriga kinni!” [Js 29:11; vt ka 2Ne 27:15–18].” (The Contributions of Martin Harris. – Revelations in Context [2016], lk 3–4, history.ChurchofJesusChrist.org)
Pühakirjakohad, mis lükkavad ümber Saatana pettused.
|
Vale õpetus |
Õige õpetus |
|---|---|
|
„Praegusel ajal ei ole ta imede Jumal; ta on oma töö lõpetanud” (2Ne 28:6). | |
|
„Jumal ‥ mõistab õigeks vähese patustamise” (2Ne 28:8). | |
|
„Siionis on kõik hästi” (2Ne 28:21). | |
|
„Ma ei ole mingi kurat, sest teda ei ole olemas” (2Ne 28:22). | |
|
„Me ei vaja rohkem Jumala sõna, sest meil on küllalt” (2Ne 28:29). |
Õpetamise täiustamine
Ärge kartke vaikust. „Heade küsimuste vastused võtavad aega. Need nõuavad mõtisklemist, uurimist ja inspiratsiooni. Aeg, mida veedate küsimusele vastuseid oodates, võib olla püha mõtisklusaeg. Vältige kiusatust seda aega liiga vara lõpetada ise enda küsimusele vastates või teisele teemale üle minnes.” (Päästja viisil õpetamine, lk 31)