Lehis drøm om livets træ

Lehis drøm, af Steven Lloyd Neal

13.-19. januar

1 Nefi 8:-10

»Kom hen og spis af frugten«

Læs 1 Nefi 8-10, inden du læser ideerne i dette oplæg, og tænk på de udfordringer og muligheder, de personer, du underviser, har. Nedskriv dine indtryk om, hvilke principper fra disse kapitler du skal fokusere på i klassen.

Nedskriv dine indtryk

deleikon

Del med hinanden

Lehis syn har mange anvendelser i vore dage. Ved begyndelsen af klassen kan du bede nogle om at fortælle om, hvilket indblik de fik, da de læste om dette syn. Tilskynd dem til at dele specifikke vers, og hvilken betydning det har haft i deres liv.

undervisningsikon

Undervis i læren

1 Nefi 8:10-16

Når vi oplever Guds kærlighed, ønsker vi at hjælpe andre til at opleve det.

• Det er naturligt at dele ting med dem, vi elsker, men nogle gange synes vi, at det er svært at dele evangeliet. En drøftelse af Lehis syn kan hjælpe klassemedlemmerne til at finde muligheder for at dele evangeliet. Du kan give en et stykke frugt og bede ham eller hende om at overtale resten af klassen til at spise denne frugt regelmæssigt. Hvordan svarer denne illustration til Lehis oplevelse i 1 Nefi 8:10-16? Hvad lærer vi af Lehis oplevelse, der vil hjælpe os, når vi deler evangeliet?

• Ældste David A. Bednar har sagt: »Træets frugt er et symbol på velsignelserne ved forsoningen« (»Lehis drøm: Hold fast ved jernstangen«, Liahona, okt. 2011, s. 34). Overvej at kontakte nogle få klassemedlemmer på forhånd og bede dem om at reflektere over 1 Nefi 8:11-16 og tænke over spørgsmål som disse: Hvordan vil jeg beskrive den sødme, Jesu Kristi forsoning har tilført mit liv? Hvordan har jeg kaldt på andre til at smage dens sødme? (Se v. 15). Hvordan har andre inviteret mig til at søge velsignelserne ved Frelserens forsoning? Hvad bliver jeg inspireret til at gøre, når jeg læser 1 Nefi 8:11-16? Inviter disse medlemmer til at dele deres svar i løbet af klassen, og bed alle om at give deres indsigt under drøftelsen.

Lehis drøm om livets træ

Minerva K. Teichert (1888-1976), Verdens hus, 1954, olie på masonit, 36 x 48 tommer. Brigham Young University Museum of Art

1 Nefi 8:19-38

Guds ord fører os til Frelseren og hjælper os til at føle hans kærlighed.

• Du kan indlede en drøftelse af Lehis drøm ved at bede nogle få om at tegne en repræsentation af drømmen på tavlen, ved at bruge 1 Nefi 9:19-38 som vejledning. Eller du kan vise billedet af Lehis syn i denne uges oplæg i Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier. Du kan så bede alle om at finde vers, der giver en fortolkning af symbolerne i tegningen eller billedet – disse fortolkninger kan findes i 1 Nefi 11:4-25, 35-36, 12:16-18 og 15:21-33, 36. Når de fortæller om det, de har fundet, så bed dem om at tale om, hvad disse symboler lærer os. Hvad lærer en stor og rummelig bygning os for eksempel om stolthed? Hvad lærer en jernstang os om Guds ord? De kan også tale om, hvordan Lehis syn har hjulpet dem til at komme til Kristus. Har vi set os selv i synet?

• Et fremtrædende budskab i Lehis syn er vigtigheden af Guds ord, som er symboliseret ved jernstangen. For at fremhæve dette budskab kan du dele klassen op i fire grupper og give hver gruppe til opgave at lære om de fire typer af mennesker, som Lehi så, og som bliver beskrevet i »Yderligere ressourcer« og i 1 Nefi 8:21-23, 24-28,30 og 31-33. Lad dem derefter fortælle hinanden om, hvad de har lært. Du kan også give dem lidt tid til at tænke over det, de har følt sig tilskyndet til at gøre for at sikre sig, at de »hold[er] fast ved jernstangen« (1 Ne 8:30).

1 Nefi 10:17-19

Gud vil åbenbare sandhed for os, hvis vi flittigt søger den.

• Tåger af mørke, der slører vores sti, og hånende stemmer fra den store og rummelige bygning kan gøre det svært for os at finde sandheden. Det kan være hjælpsomt sammen at læse om Nefis eksempel på en, der søger sandheden. Du kan indlede en drøftelse ved at bede klassemedlemmerne om at finde nogle af de forvirrende budskaber, verden udsender. Hvilke verdslige ideer advarede profeter og apostle os for eksempel om ved den seneste generalkonference? Overvej at lave en liste på tavlen over de skridt, Nefi tog for at få sit eget vidnesbyrd om sandheden af sin fars syn (se 1 Ne 10:17-19; 11:1). Hvordan kan vi følge hans eksempel, når vi søger efter sandhed?

læringsikon

Tilskynd til at lære derhjemme

For at inspirere klassemedlemmerne til at læse 1 Nefi 11-15, så bed dem om at finde ud af, hvad de følgende billeder har at gøre med Lehis drøm: Jesusbarnet, et kors, moderen til skøger, skarer samlet for at kæmpe og bøger.

ressourceikon

Yderligere ressourcer

Mormons Bog videoer.

Fire grupper af mennesker i Lehis drøm.

Gruppe 1»I 1 Nefi 8:21-23 lærer vi om den første gruppe mennesker, som trængte sig frem for at komme til stien, som fører til livets træ. Men da disse mennesker mødte tåger af mørke, som repræsenterer ›djævelens fristelser‹ (1 Ne 12:17), fór de vild, vandrede væk og blev væk. Læg mærke til, at der i disse vers ikke nævnes noget om jernstangen. De, som ignorerer eller behandler Guds ord letsindigt, har ikke adgang til det guddommelige kompas, som viser vejen til Frelseren.«

Gruppe 2»I 1 Nefi 8:24-28 læser vi om en anden gruppe, som fandt frem til den lige og snævre sti, som fører til livets træ. Denne gruppe ›trængte sig frem gennem tågen af mørke, idet de klamrede sig til jernstangen, lige til de kom hen og spiste af træets frugt‹ (v. 24). Men da de fint klædte beboere i den store og rummelige bygning hånede denne anden gruppe, ›skammede de sig‹ og ›faldt fra, ind på forbudne stier, og blev væk‹ (v. 28) … Trods tro, forpligtelse og Guds ord fór den anden gruppe, der trængte sig frem ad den lige og snævre sti, vild – muligvis fordi de kun lejlighedsvist læste eller studerede eller ransagede skrifterne.«

Gruppe 3»I vers 30 læser vi om en tredje gruppe, som trængte sig frem, idet de ›bestandig[t] holdt fast ved jernstangen, indtil de nåede frem og spiste af træets frugt‹. Hovedsætningen i dette vers er bestandigt holdt fast ved jernstangen. Den tredje gruppe trængte sig også frem med tro og overbevisning, men der findes ingen antydning af, at de fór vild, faldt ind på forbudne stier eller blev væk. Måske har denne tredje gruppe af mennesker bestandigt læst og studeret og gransket skrifterne … Dette er gruppen, I og jeg skal stræbe efter at slutte os til.«

Gruppe 4:»En fjerde gruppe søgte ikke efter træet, men ønskede i stedet den store og rummelige bygning som deres endelige mål (se 1 Ne 8:31-33).«

(David A. Bednar, »Lehis drøm: Hold fast i jernstangen«, Liahona, okt. 2011, s. 34-36).

Gør undervisningen bedre

Udtryk tillid gennem høje forventninger. Nogle deltagere har ikke tillid til deres evne til at studere evangeliet på egen hånd. Lov klassens medlemmer, at når de stræber efter at lære på egen hånd, vil Helligånden undervise dem. Du kan foreslå, hvordan de kan komme i gang. (Se Undervisning på Frelserens måde, s. 29-30).