Pojď, následuj mne
30. prosince – 5. ledna. Úvodní strany Knihy Mormonovy – „Další svědectví o Ježíši Kristu“


„30. prosince – 5. ledna. Úvodní strany Knihy Mormonovy – ‚Další svědectví o Ježíši Kristu‘“, Pojď, následuj mne – pro Nedělní školu: Kniha Mormonova 2020 (2020)

„30. prosince – 5. ledna. Úvodní strany Knihy Mormonovy“, Pojď, následuj mne – pro Nedělní školu: 2020

Obrázek
zlaté desky

30. prosince – 5. ledna

Úvodní strany Knihy Mormonovy

„Další svědectví o Ježíši Kristu“

Prostudujte si titulní stranuúvod Knihy Mormonovy; svědectví tří svědků, osmi svědkůProroka Josepha Smitha; a „Stručné vysvětlení o Knize Mormonově“. Během studia usilujte o nabádání od Ducha Svatého ohledně toho, jak můžete členy své třídy inspirovat k tomu, aby pro ně studium Knihy Mormonovy bylo již od začátku studiem hodnotným a smysluplným.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Obrázek
ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Mohli byste začít tím, že několik členů třídy požádáte, aby se podělili o něco, co se dozvěděli z úvodních stran Knihy Mormonovy a co posílilo jejich svědectví o této posvátné knize.

Obrázek
ikona výuky

Učte nauce

Titulní strana Knihy Mormonovy

Kniha Mormonova může posilovat naši víru v Ježíše Krista.

  • Přečtou-li si členové třídy v Knize Mormonově titulní stranu, kterou napsal Moroni, mohou se tím připravit na letošní studium této knihy. Jak by poselství obsažená na titulní straně mohla obohatit jejich studium? Mohli byste na tabuli napsat jednu nebo dvě otázky, jako například: Proč máme Knihu Mormonovu? nebo Čím se Kniha Mormonova liší od jiných knih? a vyzvat členy třídy, aby vyhledali odpovědi, zatímco si budou samostatně nebo ve dvojicích pročítat titulní stranu. Poté by se mohli podělit o myšlenky, které je napadly. Také byste je mohli povzbudit, aby diskutovali o tom, jak letos plánují studovat Knihu Mormonovu. Co například budou hledat nebo na co se budou zaměřovat? Jak se budou při studiu učit od Ducha Svatého?

  • Jeden z nejdůležitějších účelů Knihy Mormonovy je uveden na její titulní straně – přesvědčit Židy a pohany, že Ježíš je Kristus. Mohli byste členy třídy požádat, aby se podělili o pasáže z Knihy Mormonovy, které posílily či posilují jejich víru v Ježíše Krista (mohli by také přečíst několik pasáží uvedených v oddíle „Další materiály a zdroje“). Členové třídy by mohli některé z těchto veršů přečíst někomu, kdo sedí vedle nich, a podělit se o to, jaký vliv má Kniha Mormonova na jejich svědectví o Spasiteli.

Úvod ke Knize Mormonově

Kniha Mormonova nám může pomáhat více se přiblížit Bohu.

  • Úvod ke Knize Mormonově obsahuje informace, u kterých je důležité, aby je čtenář pochopil. Pro členy třídy by mohlo být prospěšné si úvod projít a vyhledat tři až pět bodů, o které by bylo dobré se podělit s někým, kdo čte Knihu Mormonovu poprvé. Členové třídy se poté mohou podělit o to, co našli. Jak představit Knihu Mormonovu někomu, kdo ji nezná, by mohli i názorně předvést. Pomoci by mohla také videa uvedená v oddíle „Další materiály a zdroje“.

  • Někteří členové vaší třídy mohou mít zkušenosti, které jim potvrdily pravdivost těchto slov Josepha Smitha: „Člověk se dodržováním … předpisů [Knihy Mormonovy] přiblíží Bohu více nežli prostřednictvím kterékoli jiné knihy.“ Můžete členy třídy požádat, aby se podělili o to, jak jim život v souladu s pravdami, kterým se naučili v Knize Mormonově, pomáhá přibližovat se více Bohu. Také byste je mohli požádat, aby se podělili o to, jak by odpověděli na následující tři otázky, které položil president Russell M. Nelson: „Zaprvé – jaký by byl váš život bez Knihy Mormonovy? Zadruhé – co byste neznali či nevěděli? A zatřetí – co byste neměli?“ („Kniha Mormonova – jaký by byl váš život bez ní?“, Liahona, listopad 2017, 61.)

  • Četl někdo ze třídy v Knize Mormonově pasáže, které nazývají plán spasení jiným jménem, tak jak se píše v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny? Pokud ano, požádejte je, aby se podělili o to, co zjistili.

Svědectví tří svědků“; „Svědectví osmi svědků

Všichni můžeme být svědky Knihy Mormonovy.

  • Studium svědectví tří svědků a osmi svědků může posílit svědectví členů vaší třídy a pomoci jim přemítat o tom, jak by se mohli podělit o vlastní svědectví. Mohli byste vyzvat jednu polovinu třídy, aby si přečetla „Svědectví tří svědků“, a druhou polovinu, aby si přečetla „Svědectví osmi svědků“, a aby se podělily o dojmy a detaily, které je nějak zaujmou. V čem se tato dvě svědectví liší? V čem jsou si podobná? Co se z těchto svědectví dozvídáme o sdílení vlastního svědectví? K zahájení diskuse o tom, proč jsou tito tři svědkové důležití, se buď můžete podělit o slova presidenta Dallina H. Oakse nebo o svědectví Johna Whitmera v oddíle „Další materiály a zdroje“, nebo byste mohli pustit video „The Testimony of the Three Witnesses“ [„Svědectví tří svědků“] (video v angličtině, ChurchofJesusChrist.org).

Obrázek
Joseph Smith a tři svědkové se společně modlí

Tři svědkové vydali svědectví o Knize Mormonově.

Svědectví Proroka Josepha Smitha

Joseph Smith byl nástrojem v rukou Božích s posláním vynést Knihu Mormonovu na světlo světa.

  • Ačkoli členové třídy již možná události popsané ve „Svědectví Proroka Josepha Smitha“ dobře znají, můžete jim pomoci nalézt nové postřehy. Mohli byste je například vyzvat, aby si z vyprávění Josepha Smitha vypsali seznam klíčových událostí. Co můžeme z jeho zkušenosti vyvodit ohledně toho, jakou důležitost Pán přikládá Knize Mormonově?

  • Náboženská píseň „Hle, z výšin jemná zář“ (Náboženské písně, č. 9) vypráví o vynesení Knihy Mormonovy na světlo světa. Členové třídy by poté, co si píseň zazpívají nebo poslechnou, mohli ve „Svědectví Proroka Josepha Smitha“ vyhledat slova, která se shodují se slovy v písni nebo je podporují.

Obrázek
ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Členy třídy můžete podnítit k tomu, aby si přečetli 1. Nefiho 1–7, tím, že je vyzvete, aby vyhledali myšlenky nebo pravdy, které jim pomáhají v jejich současné životní situaci – například s rodinným problémem nebo církevním povoláním.

Obrázek
ikona materiálů a zdrojů

Další materiály a zdroje

Pasáže z Knihy Mormonovy, které svědčí o Ježíši Kristu.

Videa o Knize Mormonově na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

  • „Book of Mormon Introduction“ [„Úvod ke Knize Mormonově“]

  • „Co je to Kniha Mormonova? 60vteřinový přehled“

  • „A Book of Mormon Story“ [„Příběh Knihy Mormonovy“]

Další videa naleznete ve sbírce videí podle Knihy Mormonovy „Book of Mormon Videos“ na stránkách ChurchofJesusChrist.org nebo v aplikaci Knihovna evangelia.

Důležitost svědectví tří svědků.

President Dallin H. Oaks vysvětlil, proč je svědectví tří svědků tak přesvědčivé:

Svědectví tří svědků Knihy Mormonovy … si stojí velmi pevně. Každý ze tří svědků měl mnoho důvodů a příležitostí k tomu, aby se svého svědectví zřekl, bylo-li falešné, nebo aby se o podrobnostech vyjádřil vyhýbavě, byly-li nepřesné. Jak je dobře známo, kvůli neshodám a řevnivosti, jež vyvstaly mezi nimi a ostatními vedoucími Církve, byli všichni tito tři svědkové přibližně do osmi let po zveřejnění tohoto svědectví z Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů vyloučeni. Každý z nich se vydal svou cestou, aniž by je vázal jakýkoli společný zájem skrývat nějakou tajnou dohodu. Přesto až do konce svého života, což bylo období od 12 do 50 let od jejich vyloučení, se ani jeden z těchto svědků od svého zveřejněného svědectví neodchýlil ani neřekl cokoli, co by vrhlo sebemenší stín pochybnosti na jeho pravdivost.“ („Svědek: Martin Harris“, Liahona, červenec 1999, 41–42.)

Svědectví Johna Whitmera.

John Whitmer, jeden z osmi svědků Knihy Mormonovy, prohlásil: „Nikdy jsem neslyšel o tom, že by kterýkoli z těchto tří nebo osmi svědků kdykoli popřel svědectví, které vydal. … Naše jména zazněla ke všem národům, jazykům a lidem jako božské zjevení získané od Boha. A skrze něj se uskuteční záměry Boží v souladu s prohlášením, které je v něm obsaženo.“ (Noel B. Reynolds, ed., Book of Mormon Authorship Revisited: The Evidence for Ancient Origins [1997], 55–56.)

Jak zlepšit výuku

Usilujte o osobní inspiraci. Místo abyste na tyto osnovy pohlíželi jako na pokyny, kterými se musíte při výuce řídit, používejte je spíše jako náměty, které podnítí vaši vlastní inspiraci, zatímco budete přemítat o potřebách těch, které učíte.