lidé jedí ovoce ze stromu života

Sweeter Than All Sweetness [Sladší nade vše, co je sladké], Miguel Ángel González Romero

20.–26. ledna

1. Nefi 11–15

„Ozbrojeni spravedlivostí a mocí Boží“

Svou přípravu na výuku začněte tím, že si přečtete 1. Nefiho 11–15. Zaznamenejte si své myšlenky a vnuknutí ohledně pasáží a zásad, o nichž budou členové třídy na základě vašeho povzbuzení diskutovat. Níže uvedené náměty vám mohou pomoci.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Tyto kapitoly obsahují zásady, které by členové třídy mohli zvážit, zatímco se budou s druhými dělit o evangelium. Zvažte možnost napsat na tabuli otázky podobné těm následujícím a požádat členy třídy, aby se podělili o to, co z toho, co tento týden našli v přečtených kapitolách, by jim mohlo pomoci na tyto otázky odpovědět:

• Co je to odpadlictví a znovuzřízení?

• Proč je Kniha Mormonova nezbytná?

• Jak mohu poznat pravdy Boží sám pro sebe?

ikona výuky

Učte nauce

1. Nefi 11:1–5, 13–33

Bůh poslal Ježíše Krista jako vyjádření své lásky.

• Anděl ukázal Nefimu symboly a události ze Spasitelova života, které jsou projevem lásky Boží. Mohlo by být užitečné prozkoumat tyto symboly a události se třídou a diskutovat o tom, v jakém ohledu jsou projevem lásky, kterou k nám Bůh chová. Mohli byste studentům ukázat nějaké obrázky, videa nebo jiné názorné pomůcky, které popisují události z těchto veršů? (Viz například videa v angličtině, biblevideos.ChurchofJesusChrist.org.) Jak vám život a Usmíření Spasitele pomáhají pochopit, jakou lásku k vám chová Bůh?

1. Nefi 12–15

Bůh nám pomůže odolávat vlivu Satana.

• Členové třídy se někdy mohou cítit, jako by bloudili v mlhách temnoty nebo čelili posměchu těch, kteří byli ve veliké a prostorné stavbě. Mohli byste se jich zeptat, proč jsou mlhy temnoty příhodným symbolem pro pokušení (viz 1. Nefi 12:17) a proč je veliká a prostorná stavba příhodným symbolem pro marnivé představy a pýchu světa (viz 1. Nefi 12:18). Poté byste mohli kapitoly 12–15 rozdělit mezi členy třídy a vyzvat je, aby vyhledali verše, které učí o tom, jak nám Bůh pomůže překonat pokušení, marnivost a pýchu. (Viz například 1. Nefi 13:34–40; 14:14.)

• Jak můžete členům třídy pomoci lépe porozumět moci, která pramení ze slova Božího? (Viz 1. Nefi 15:24.) Mohli byste je vyzvat, aby diskutovali například o těchto otázkách: Čemu se Nefi naučil o moci slova Božího? Jak se Satan snaží slovo Boží oslabovat? (Viz 1. Nefi 13:26–29.) Co učinili Pán a Jeho proroci, aby Jeho slovo uchovali? V rámci diskuse byste mohli několik členů třídy požádat, aby se podělili o to, jak studují písma a co dělají pro to, aby slovo Boží bylo součástí jejich každodenního života.

1. Nefi 13

Pán připravil cestu pro Znovuzřízení své Církve.

• Časová přímka by mohla členům třídy pomoci porozumět Nefiovu vidění o událostech spojených se Znovuzřízením. Mohli byste je vyzvat, aby přímku nakreslili na tabuli a doplnili do ní události, které jsou popsané v 1. Nefim 13. Které z těchto událostí se již staly? Které probíhají nyní? Zvažte možnost přečíst citát George Washingtona, prvního presidenta Spojených států, uvedený v oddíle „Další materiály a zdroje“. Tento citát ukazuje, že George Washington uznával, že Bůh měl vliv na Americkou revoluci, což byla událost, která připravila cestu pro Znovuzřízení.

• Jak by členové třídy použili 1. Nefiho 13 k tomu, aby někomu jiné víry vysvětlili, proč bylo Znovuzřízení nezbytné? (Viz například 1. Nefi 13:26–29, 35–42.) Jaké další verše z písem by členové třídy mohli použít, aby druhým pomohli porozumět tomu, proč bylo Znovuzřízení nezbytné? (Několik příkladů je uvedeno v Průvodci k písmům pod heslem „Znovuzřízení evangelia“.) Pro členy třídy by mohlo být přínosné, kdyby si pomocí hraných scének vyzkoušeli, jak někomu druhému vysvětlit, proč bylo Znovuzřízení nezbytné a jak jim v životě žehná.

1. Nefi 13:20–41

Kniha Mormonova učí prostým a cenným pravdám.

• K zahájení diskuse o tom, proč potřebujeme Knihu Mormonovu, by vám mohly pomoci verše z 1. Nefiho 13:20–41. Členové třídy by mohli vyjmenovat některé „jasné a cenné věci“, které byly ztraceny z Bible a znovuzřízeny skrze Knihu Mormonovu. (Několik příkladů je uvedeno ve verších 26 a 39 nebo v seznamech uvedených v oddíle „Další materiály a zdroje“.) Také byste je mohli požádat, aby se podělili o to, jak jim tyto znovuzřízené „jasné a cenné věci“ pomáhají navázat bližší vztah s Bohem.

  rodina při četbě písem

  Duch nám může pomáhat, abychom objevovali „jasné a cenné pravdy“ sami pro sebe.

• Zvažte možnost pustit video „The Book of Mormon – a Book from God“ [„Kniha Mormonova – kniha od Boha“] (video v angličtině, ChurchofJesusChrist.org) a požádat členy třídy, aby se podělili o to, čemu toto video učí ohledně toho, proč potřebujeme Knihu Mormonovu. Nebo byste členy třídy mohli požádat, aby na tabuli nakreslili příklad popsaný v citátu staršího Tada R. Callistera uvedeném v oddíle „Další materiály a zdroje“. Členové třídy by se poté mohli podělit o to, jak jim Kniha Mormonova pomáhá lépe porozumět evangeliu Ježíše Krista.

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Abyste členy třídy povzbudili k tomu, aby si během příštího týdne přečetli 1. Nefiho 16–22, mohli byste zmínit, že tyto kapitoly obsahují záznam, který je může inspirovat a pomoci jim, když od nich bude požadováno, aby vykonali něco, co se zdá nemožné.

ikona materiálů a zdrojů

Další materiály a zdroje

Videa z Knihy Mormonovy (v angličtině).

Ve sbírce videí podle Knihy Mormonovy „Book of Mormon Videos“ na stránkách ChurchofJesusChrist.org nebo v aplikaci Knihovna evangelia vyhledejte videa popisující události z 1. Nefiho 11–15.

Boží ruka v Americké revoluci.

George Washington řekl: „Člověk, který dokáže pohlížet na události Americké revoluce bez vřelého pocitu vděčnosti za velikého Tvůrce vesmíru, jenž tak často zasahoval v náš prospěch, musí být vskutku zlovolný.“ (Dopis Samuelu Langdonovi, 28. září 1789, founders.archives.gov/documents/Washington/05-04-02-0070.)

Seznam presidenta Russella M. Nelsona týkající se Knihy Mormonovy.

Z poselství „Kniha Mormonova – jaký by byl váš život bez ní?“,(Liahona, listopad 2017, 60–63.)

Kniha Mormonova vyvrací názory, že:

• zjevení skončilo Biblí;

• nemluvňata potřebují křest;

• štěstí lze najít ve zlovolnosti;

• pro získání oslavení je postačující být dobrým člověkem (jsou zapotřebí obřady a smlouvy);

• Pád Adama poskvrnil lidstvo „prvotním hříchem“.

Kniha Mormonova objasňuje naše porozumění týkající se:

• naší předsmrtelné existence;

• smrti; smrt je nezbytnou součástí Božího velikého plánu štěstí;

• toho, že posmrtná existence začíná v ráji;

• toho, jak se vzkříšené tělo, znovu spojené s duchem, stává nesmrtelnou duší;

• toho, jak nás Pán bude soudit podle našich skutků a podle přání našeho srdce;

• toho, jak se mají správně vykonávat obřady – například křest, svátost či udělení Ducha Svatého;

• Usmíření Ježíše Krista;

• vzkříšení;

• důležité role andělů;

• věčné podstaty kněžství;

• toho, že lidské chování lze více ovlivnit mocí slova než mocí meče.

Knihu Mormonovu potřebujeme.

Starší Tad R. Callister učil:

„Bible je jedním svědectvím o Ježíši Kristu, Kniha Mormonova dalším. Proč je ono druhé svědectví tak zásadní? Možná pomůže tento příklad: kolik můžete na papíře nakreslit rovných čar tak, aby protínaly jeden bod? Odpověď zní: nekonečně. Na okamžik předpokládejme, že onen jediný bod představuje Bibli, že stovky rovných čar procházejících tímto bodem představují odlišné výklady Bible a že každý z těchto výkladů představuje jinou církev.

Avšak co se stane, je-li na papíře ještě druhý bod, který představuje Knihu Mormonovu? Kolik rovných čar můžete nakreslit tak, aby procházely těmito dvěma body – Biblí a Knihou Mormonovou? Pouze jednu. Pouze jeden výklad Kristových nauk obstojí ve svědectví těchto dvou svědků.“ („Kniha Mormonova – kniha od Boha“, Liahona, listopad 2011, 75.)

Jak zlepšit výuku

Veďte inspirované diskuse. Každý může do diskusí ve třídě něčím přispět, ale ne každý k tomu vždy dostane příležitost. Hledejte způsoby, jak dát členům třídy více příležitostí podělit se o své svědectví. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 33.)