gravüür prohvet Jeremijast

Naatsareti kooli gravüür Prohvet Jeremija hüüd

17.–23. oktoober

Jeremija 30–33; 36; Nutulaulud 1; 3

„Ma muudan nende leina rõõmuks”

Jeremija ja Nutulaulude raamatut võib olla lastel raske mõista, kuid teie klass võib siiski õppida nendes raamatutes õpetatud põhimõtetest. Mille jagamiseks olete tundnud õhutust?

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Laske Piibel käest kätte ringi käima. Kui lapsed raamatut käes hoiavad, paluge neil jagada midagi, mis neile Vana Testamendi juures meeldib – mõni põhimõte või lemmiklugu, mille kohta nad on Piiblist kodus või Kirikus õppinud.

õpetamise pisipilt

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Jeremija 31:3

Taevane Isa ja Jeesus armastavad mind.

Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse „igavese armastuse” tundmine aitab lastel, keda õpetate, Nendega lähedasemaks saada.

Võimalikud tegevused

• Näidake lastele mõnda eset (või selle pilti), mis peab kaua vastu, ja mõnda asja, mis kaua ei säili, näiteks metallist münt ja puuviljatükk. Küsige lastelt, kumb säilib kauem, ja arutage, miks mõned asjad peavad kauem vastu kui teised. Lugege salmi Jeremija 31:3 ja aidake lastel mõista, et Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse armastus nende vastu on „igavene”.

• Paluge lastel rääkida, kuidas Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse „osadus” on nendega (Jr 31:3). Et anda lastele ideid, laulge laulu Tema armastusest meie vastu, näiteks „Mind Päästja armastab” või „Taevane Isa armastab mind” („Laste lauluraamat”, lk 42–43, 16–17). Võimalusel näidake pilte laulus mainitud asjadest. Kuidas me end tunneme, kui mõtleme Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse armastuse peale?

naine pühakirju uurimas

Pühakirjad võivad innustada meid meelt parandama ja Issanda poole pöörduma.

Jeremija 36:1–4

Pühakirjad on Jumala sõna.

Issand käskis Jeremijal oma sõnad üles kirjutada. Jeremija kirjutised on meie jaoks säilinud Jeremija raamatus. Aidake lastel süvendada armastust pühakirjade vastu, kust leiame Jumala sõna.

Võimalikud tegevused

• Kutsuge ühte last mängima Jeremijat ja teisi lapsi olema Baaruk. Aidake Jeremijana tegutseval lapsel öelda mõni sõna salmist Jeremija 36:3, samal ajal kui teised lapsed mängivad, et kirjutavad need sõnad üles, nagu Baaruk seda tegi. Tunnistage, et tänapäeva pühakirjad on Issanda sõnad (vt Jr 36:4), mille Ta palus prohvetitel kirja panna.

• Näidake lasteraamatut ja pühakirjaraamatut ning paluge lastel rääkida erinevustest, mida nad raamatute vahel märkavad. Mis teeb pühakirjad eriliseks? Aidake lastel mõista, et pühakirjad on prohveti kirja pandud Jumala sõna, just nagu Jeremija raamat on see, mida Jumal käskis Jeremijal kirjutada.

Jeremija 36:4–10

Ma saan jagada seda, mida ma pühakirjadest õpin.

Lapsed võivad mõjutada palju neid, kes on nende ümber. Nii nagu Baaruk, saavad nad pühakirjades õpitut teistega jagada.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel teha sõnadega kokkusobivaid liigutusi, kui loete salme Jeremija 36:4–10 (või teete salmidest kokkuvõtte), näiteks raamatu kirjutamine (vt s 4), vanglatrellidest kinnihoidmine (vt s 5) ja pühakirjade lugemine rahvale (vt s-d 8, 10). Rõhutage, et Baarukil oli julgust rahvale Jeremija sõnad ette lugeda, kuigi Jeruusalemma juhid seda ei tahtnud. Aidake lastel meenutada midagi, mida nad on Vanast Testamendist õppinud, ja mõelda, kuidas nad saaksid seda teistega jagada.

• Laulge laulu pühakirjadest, näiteks „Loen rõõmuga ma pühakirju” („Laste lauluraamat”, lk 66). Tunnistage pühakirjadest ja innustage ka lapsi tunnistust jagama.

õpetamise pisipilt

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Jeremija 31:31–34; 32:38–41

Ma pean kinni oma lepingutest Jumalaga.

Jeremija õpetused Issanda uuest ja igavesest lepingust võivad aidata lastel, keda õpetate, tugevdada oma soovi lepingutest kinni pidada.

Võimalikud tegevused

• Joonistage tahvlile süda. Paluge pooltel lastel lugeda salme Jeremija 31:31–34 ja teisel poolel Jeremija 32:38–41. Paluge rühmadel kirjutada südamesse asjad, mida nad loetud salmidest meie lepingute kohta Jumalaga õpivad. Mille poolest erineb meie südamesse kirjutatud Jumala seadus (vt Jr 31:33) sellest, kui selle kohta lihtsalt pühakirjadest loeme? Miks me tahame Issandaga lepinguid sõlmida? Miks tahab Ta meiega lepinguid sõlmida?

• Ristimisel sõlmitud lepingute kordamiseks paluge lastel joonistada paberile kahe veeruga tabel pealkirjadega Minu lubadused ja Jumala lubadused. Paluge neil tabel täita, kasutades Pühakirjajuhis märksõna „Ristima, ristimine” alajaotist „Ristimisel sõlmitud lepingud” (topics.ChurchofJesusChrist.org) või salme Moosia 18:10, 13 ning Õpetus ja Lepingud 20:37. Paluge lastel paber kodus nähtavale kohale panna, et see aitaks neile lepingutest kinnipidamist meelde tuletada.

Jeremija 36

Pühakirjad on Jumala sõna.

Peatükk Jeremija 36 võib aidata lastel õppida inimeste eeskujudest, kes pühakirjades Issanda sõna vastu võtsid.

Võimalikud tegevused

• Kirjutage tahvlile küsimused: Miks? Kes väärtustas pühakirju? Kes ei väärtustanud? Lugege koos salme Jeremija 36:1–3 ja küsige lastelt, miks Issand tahtis, et Jeremija Tema sõnad kirja paneks. Seejärel paluge lastel paarikaupa koostööd teha, et lugeda salme Jeremija 36:5–8, 20–25 ja leida, kes näitasid, et nad pühakirju väärtustavad, ja kes mitte. Rääkige, miks te pühakirju väärtustate. Jagage pühakirjakohta või lugu, mis on teie jaoks eriti tähendusrikas. Paluge ka lastel rääkida.

• Paluge lastel kasutada selle nädala tegevuslehte, et harjutada omavahel peatükis Jeremija 36 kirjas oleva loo jutustamist. Paluge õpilastel jagada oma tunnistust pühakirjade kohta.

Nutulaulud 1:1–2, 16; 3:22–26

Päästja tegi mulle võimalikuks oma patud andeks saada.

Nagu Nutulaulude raamat poeetiliselt kirjeldab, tunneme end patustades sageli kurvana. Need tunded võivad innustada meid muutuma ja Taevaselt Isalt andestust paluma.

Võimalikud tegevused

• Selgitage lastele, et kuna iisraellased polnud meelt parandanud, olid Jeruusalemm ja sealne tempel hävitatud. Paluge lastel rääkida, mida nad oleksid tundnud, kui oleksid sel ajal Jeruusalemmas elanud. Lugege koos salme Nutulaulud 1:1–2, 16. Millised sõnad ja fraasid nendes salmides aitavad meil mõista, mida iisraellased võisid tunda? Kuidas võis salmides Nutulaulud 3:22–26 kirjas olev sõnum neile lootust anda?

• Paluge lastel mõelda ajale, mil nad on enda tehtud halva valiku pärast kurbust tundnud. Mida sellist nad salmidest Nutulaulud 3:22–26 leiavad, mis võib aidata neil mõista, et Issand on valmis neile andestama?

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Innustage lapsi paluma oma pereliikmetel jagada tunnis õpitud põhimõtetega seotud kogemusi. Näiteks kui te pühakirjade üle arutlesite, võiksid lapsed paluda pereliikmel rääkida, kuidas ta teab, et pühakirjad on õiged.

Õpetamise täiustamine

Köitke laste tähelepanu. Võite välja mõelda loovaid viise, kuidas väiksemaid lapsi kaasata. Näiteks kasutades pilte, laule, mänge ja teisi tegevusi.

tegevusleht: Pühakirjad on Jumala sõna