사람들에게 말하는 선지자

예레미야, 월터 레인

10월 10일~16일

예레미야 1~3장; 7장; 16~18장; 20장

“내가 너를 모태에 짓기 전에 너를 알았고”

“모든 복음 교사[의] … 목적은 하나님의 자녀들이 구주에 대한 신앙을 키우고 좀 더 그분과 같이 되도록 돕기 위해, 영으로 복음의 순수한 교리를 가르치는 것이다.”(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 앞 표지)

느낌을 기록한다

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나누도록 권유한다

이번 주에 예레미야를 공부하면서 찾은 선지자, 생수, 집합, 진흙 등 핵심 단어 몇 개를 쪽지에 적는다. 쪽지들을 통에 넣고, 어린이들에게 한 장을 골라 거기에 쓰인 단어에 대한 자신의 생각을 이야기해 보라고 한다. 그 단어가 예레미야의 가르침과 어떻게 연관되는지 이해하도록 도와준다.

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교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

예레미야 1:5

하나님 아버지는 내가 태어나기 전부터 나를 아셨어요.

우리는 지상에 오기 전에 하나님과 함께 살았으므로 우리가 그분을 기억하지 못하더라도 그분은 우리를 알고 계신다. 여러분이 가르치는 어린이들이 이 중요한 진리를 이해하도록 어떻게 도울 것인가?

활동 아이디어

• 어린이들에게 예레미야 1장 5절을 읽어 주고, 하나님께서는 선지자 예레미야가 태어나기 전에 그를 알고 계셨다고 설명한다. 하나님 아버지께서는 어린이들 또한 그들이 태어나기 전부터 알고 계셨으며, 그분은 우리가 목적을 이루도록 이곳에 보내셨다는 것을 어린이들 한 사람 한 사람에게 말해 준다.

• 어린이들에게 아기의 사진을 보여 주고, 이 아기가 태어나기 전에 살았던 곳이 어디인지 아느냐고 물어본다. 다 함께 “난 하나님의 자녀”(『어린이 노래책, 2~3쪽』나 “나 하늘에서 살았네”(『리아호나』, 2010년 10월호)처럼 우리가 전세에 하나님과 함께 살았음을 가르치는 노래를 한 곡 부른다. 노래가 가져다주는 영적 느낌에 대해 이야기한다. 우리는 모두 하나님 아버지와 함께 살았으며 그분은 우리를 이 지상에 보내셨다고 간증한다.

예레미야 1:7

선지자들은 주님의 말씀을 전하도록 부름을 받아요.

우리는 예레미야가 받은 부름을 통해 주님께서 선지자들에게 무엇을 명하시는지를 알 수 있다. 여러분이 가르치는 어린이들이 살아 있는 선지자를 따르겠다는 소망을 키우도록 어떻게 도와주면 좋을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 살아 있는 선지자의 사진을 보여 주고, 이 선지자에 대해 아는 점을 이야기해 달라고 한다. 선지자들은 어떤 일을 하는가? 예레미야 1장 7절에서 주님께서 또 다른 선지자 예레미야에게 하신 말씀을 어린이들에게 읽어 준다. 여러분이 “내가 너를 누구에게 보내든지 너는 가며”라고 읽으면 어린이들은 제자리에서 걷고, “내가 네게 무엇을 명령하든지 너는 말할지니라”라고 읽으면 말하는 흉내를 내 보라고 한다. 선지자들은 주님께서 명하시는 대로 행하고 말한다고 간증한다.

• 경전에 나오는 선지자들의 그림을 보여 준다.(『복음 그림책』, 교회 잡지, 또한 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 참조) 어린이들에게 이 선지자들에 대해 아는 대로 이야기해 달라고 한다. 각 선지자가 하나님의 일을 돕기 위해 한 일들을 간략히 들려준다. 선지자들은 하나님의 말씀을 전하고 그분의 백성을 섬기도록 부름받았다고 간증한다.

예레미야 16:16

나는 하나님 아버지의 자녀들이 그분께 돌아가도록 도울 수 있어요.

러셀 엠 넬슨 회장은 예레미야 16장 16절을 인용하면서 이렇게 말했다. “우리의 선교사들[은] 흩어진 이스라엘의 사람들을 찾아다녔습니다. 마치 옛날처럼 그들은 바위틈에서 그들을 사냥했으며, 또한 그들을 낚았습니다.”(“흩어진 이스라엘의 집합”, 『리아호나』, 2006년 11월호, 81쪽)

활동 아이디어

• 여러분이 예레미야 16장 16절을 읽어 주면, 어린이들은 낚시나 사냥하는 시늉을 해 보라고 한다. 이 구절에 나오는 어부와 포수는 선교사들을 상징할 수 있다고 설명한다. 어린이들에게 선교사가 된 것처럼 행동해 보라고 한다. 선교사들은 어떤 일을 하는가? 우리는 그들을 어떻게 도울 수 있을까?

• 이번 주 활동 그림을 활용하여 짝 맞추기 놀이를 만들어 본다. 어린이가 맞는 그림을 찾으면, 그림에 나타난 대로 하나님 아버지의 자녀들이 그분께 다시 돌아가도록 돕기 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 이야기를 나눠 본다.

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교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

예레미야 1:4~19

선지자들은 주님의 말씀을 전하도록 부름받습니다.

어린이들이 하나님의 왕국에서 선지자들이 하는 역할에 대한 신앙과 이해력을 키우도록 어떻게 도와주면 좋을까?

활동 아이디어

• 예레미야 1장에서 선지자와 관련된 중요한 진리가 담긴 핵심 구절 몇 개를 선택한다. 5, 7, 10, 19절을 예로 들 수 있다. 어린이들에게 각자 그중 한 구절을 골라 읽은 다음, 선지자에 대해 무엇을 배웠는지 이야기해 보라고 한다. 어린이 몇 명에게 선지자를 따르는 것에 대한 간증을 나눠 보라고 권유한다.

• 살아 있는 선지자의 사진을 보여 주고, 다 함께 “선지자와 구주의 음성”(『찬송가』, 1장)처럼 선지자에 관한 노래를 한 곡 부른다. 어린이들에게 살아 있는 선지자가 우리에게 권유한 일들을 목록으로 작성해 보라고 한다. 그 선지자의 최근 연차 대회 말씀을 하나 선택하여 어린이들이 그 말씀에 담긴 권고를 찾도록 돕는다. 우리는 어떻게 선지자를 따르고 있는가? 선지자의 권고는 하나님 아버지와 예수 그리스도를 더 잘 따르는 데 어떻게 도움이 되는지 토론한다.

• 어린이들에게 살아 있는 선지자가 있는 것이 축복인 이유를 친구에게 어떻게 설명할지 물어본다.(신앙개조 제6, 9조 참조) 어린이들에게 살아 있는 선지자에 대해 어떻게 느끼는지 이야기해 달라고 한다.

예레미야 16:14~15

나는 이스라엘을 집합시키는 일에 보탬이 될 수 있습니다.

예레미야 16장 14~15절에 나오는 이스라엘의 집합에 관한 메시지는 어린이들에게 선교 사업과 가족 역사 사업에 대해 이야기할 좋은 계기가 될 수 있다. 우리는 이 일로 “하나님의 증인이 [될]” 수 있다.(모사이야서 18:9)

활동 아이디어

• 다 함께 예레미야 16장 14절을 읽고, 어린이들에게 어떻게 “여호와[께서] … 이스라엘 자손을 애굽 땅에서 인도하여 내”셨는지 기억나는 내용을 이야기해 보라고 한다.(출애굽기 14장 참조) 어린이들에게 예레미야 16장 15절을 읽은 다음, 예레미야가 그것보다 더 인상적인 사건이 되리라고 한 일은 무엇이었는지 찾아보라고 한다. 이스라엘은 온 땅에 흩어져 있었지만, 하나님께서는 그들을 그분과 그분의 교회로 다시 모을 것을 약속하셨다고 설명한다. 이것을 이스라엘의 집합이라고 부른다. 이것은 사람들을 속박에서 인도해 내는 것과 어떤 점에서 비슷한가?

• 러셀 엠 넬슨 회장의 다음 말씀을 들려준다. “휘장 양편에 있는 사람들이 하나님과 성약을 맺고 필수적인 침례와 성전 의식들을 받도록 돕는 일이라면, 여러분이 언제 누구를 위해 무엇을 하든 여러분은 이스라엘의 집합을 돕는 것입니다.”(러셀 엠 넬슨과 웬디 더블유 넬슨, “이스라엘 시온 군대”, [전 세계 청소년 영적 모임, 2018년 6월 3일], 『리아호나』, 2018년 9월호 부록, ChurchofJesusChrist.org 우리는 어떻게 이스라엘의 집합을 도울 수 있을까?

• 다 함께 “나 선교사 되고 싶어라”나 “주 섬기라”(『어린이 노래책』, 91, 94쪽)처럼 선교 사업에 관한 노래를 한 곡 부른다. 어린이들은 그 노래에서 사람들이 선교사로 봉사하려는 이유에 대해 무엇을 배웠는지 물어본다.

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가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 이번 주 활동 그림을 집으로 가지고 가서 가족과 짝 맞추기 놀이를 해 보라고 한다. 선교 사업이 가족들에게 어떻게 축복이 되었는지 함께 이야기해 보도록 격려한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들이 영을 인식하도록 도와준다. 성스러운 음악은 종종 성신의 영향력을 불러온다. 어린이들과 함께 노래할 때, 자신이 배우고 있는 것의 참됨을 확인시켜 주는 영적인 느낌을 어린이들이 인식하도록 도와준다.

활동 그림: 나는 하나님 아버지의 자녀들이 그분께 돌아가도록 도울 수 있습니다