„19–25 септември. Изход 40–49: „Утешавайте народа Ми“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Старият завет, 2022 г. (2021)
„19–25 септември. Исайя 40–49“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2022 г.
Healing the Blind Man (Изцеляването на слепеца), от Карл Хайнрих Блох
19–25 септември
Исайя 40–49
„Утешавайте народа Ми“
Много откъси от Исайя 40–49 могат да помогнат на децата да увеличат своята любов към Господ и вярата си в Него. Търсете напътствията на Духа, за да намирате тези откъси, докато изучавате.
Записвайте своите впечатления
Насърчавайте споделянето
Прочетете Исайя 40:9 с децата и ги поканете да си представят, че се изкачват на „високата планина“, а след това да се редуват да издигат високо гласа си, за да споделят нещо, което наскоро са научили от Писанията у дома или в Църквата.
Преподавайте учението: По-малки деца
Можем да бъдем свидетели за Господ.
Господ напомня на израилтяните, че са видели много велики неща, които Той е направил за тях. Той иска от тях и от всички нас да бъдем свидетели за Него, да помагаме на другите да знаят за Неговата сила и добрина.
Идеи за дейности
-
Разкажете на децата за нещо, на което сте били свидетели. Помогнете им да си спомнят неща, които са им се случили и които могат да разкажат едно на друго или за които да бъдат свидетели – например вкусна храна, която са опитали, посетено място или познат човек. Прочетете на децата от Исайя 43:10: „Вие сте Мои свидетели, казва Господ, и слугата Ми, когото избрах“. Кажете на децата, че при своето кръщение обещаваме да бъдем свидетели за Исус Христос (вж. Мосия 18:9). Какво означава да бъдем свидетели за Господ?
-
Помолете децата да споделят какво знаят за Исус Христос и Неговото Евангелие. Покажете им картини, които да им дадат идеи (например, картини на Възкресението на Спасителя, Книгата на Мормон, храма и живия пророк). Поканете ги да поговорят за това какво биха могли да споделят с другите като свидетели за Господ.
„И освен Мене няма спасител“
Единствено Исус Христос може да ни спаси от греха и смъртта. Помислете как ще вдъхновите децата да се уповават на Него.
Идеи за дейности
-
Поканете децата да си представят ситуация, в която може да се нуждаят от помощ (например, когато са болни или ги е застигнала буря). Покажете няколко предмета (или снимки на предмети), като някои от тях да могат да са им от полза в ситуацията и други, които да не могат. Например, чадър ще е от полза при дъжд, но чаша вода и молив няма да са. Помолете децата да изберат предмета, който ще им помогне в тази ситуация. Покажете картини на Спасителя, за да им помогнете да поговорят за това как Той ни помага.
-
Прочетете Исайя 43:11 на децата и ги помолете да посочат картина на Исус, когато чуят думата „спасител“. Свидетелствайте, че благодарение на това, че Исус Христос е страдал и умрял за нас и е възкръснал, само Той може да ни спаси от нашите грехове и от смъртта.
Можем да имаме правда „като морските вълни“ (Исайя 48:18).
Спазването на Божиите заповеди носи мир.
Господ обещава мир като „река“ и праведност като „морските вълни“ за онези, които спазват Неговите заповеди.
Идеи за дейности
-
Прочетете на децата Исайя 48:18. Поканете ги да движат ръцете си като река и вълни. Поговорете за това как спазването на Божиите заповеди ви е помагало да се чувствате спокойни като река или силни като вълна.
-
Нарисувайте река на дъската. Помогнете на децата да се сетят за заповеди, които Небесният Отец ни е дал. Напишете тези заповеди на листчета (или ги нарисувайте опростено) и поканете децата да се редуват да ги закрепват към реката на дъската. Помогнете на децата да разберат как спазването на заповедите носи мир.
-
Изпейте заедно песен за заповедите, като например „Божиите заповеди спазвай!“ (Сборник детски песни, с.68–69). Какво научаваме от тази песен относно това защо трябва да спазваме Божиите заповеди?
Преподавайте учението: По-големи деца
Можем да подготвяме „пътя за Господа“.
Ние спомагаме за осъществяването на пророчеството в Исайя 40:3–5, като помагаме на другите да приемат Господ в своя живот.
Идеи за дейности
-
Помолете едно дете да прочете Исайя 40:3, докато всяко от другите деца чете един от следните откъси и търси подобни думи и изрази: Марк 1:3–4 (Йоан Кръстител), Алма 7:9 (Алма), Учение и завети 33:10–11 (мисионери от последните дни). Помогнете им да открият кой подготвя „пътя за Господа“ във всеки от откъсите. Как тези хора са подготвили пътя за Господ? Какво можем да правим, за да помагаме?
-
Нарисувайте пътека на дъската и прочетете Исайя 40:3–5 с децата. Помолете ги да изброят препятствия, които може да пречат на хората да следват Спасителя и ги поканете да нарисуват препятствия по пътеката. Поканете ги да изтриват препятствията, докато говорите за начини, по които можем да помагаме на хората да ги преодоляват.
Господ е с нас в изпитанията ни.
Когато сключваме завети с Господ, Той обещава да бъде с нас, дори и в нашите изпитания. Помогнете на децата да гледат на себе си като на част от Господния заветен народ и като на получатели на Неговите обещания.
Идеи за дейности
-
Напишете на дъската Аз съм… и Аз ще… Поканете децата да прочетат Исайя 41:10 и Исайя 43:1–5, за да открият какво казва Господ относно това Кой е Той и какво ще направи. Кои други изрази се повтарят в тези стихове? Как тези послания могат да ни дават утеха и надежда в трудни времена?
-
Прочетете заедно Исайя 48:10 и поговорете за това какво представлява една пещ и за различните начини, по които се използва. Обяснете, че металите биват пречиствани в пещ. Защо пещта е добър начин да се опише страданието? По какъв начин нашите страдания могат да ни пречистват? (вж. Алма 62:41)
Господ никога няма да ни забрави.
Когато чувстваме, че сме далеч от Господ поради грях, изпитания или по други причини, посланието на Исайя 49:14–16 може да ни носи утеха.
Идеи за дейности
-
Помолете децата да прочетат Исайя 49:14. Какво може да кара хората да се чувстват забравени? Как можем да помагаме на другите да знаят, че Господ не ги е забравил? По какво разбираме, че Той не ни е забравил?
-
Поканете децата да поговорят за човек, за когото знаят, че никога няма да забравят, например техен близък или приятел. Обсъдете какво изпитва една любяща майка към децата си и какво изпитва Господ към нас. След това помолете децата да прочетат Исайя 49:15–16. Защо според тези стихове Господ никога няма да ни забрави? Поканете децата да споделят какво изпитват по отношение на Исус Христос.
Насърчавайте изучаването у дома
Поканете децата да си помислят за нещо, което са научили днес и за което искат да научат повече. Помогнете им да напишат въпрос за това, който могат да зададат на родител или на друг близък.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Приспособявайте според нуждите на децата. Ако преподавате на по-малки деца, но се чувствате вдъхновени да ги учите на някой от принципите в този раздел от „По-големи деца“, или обратното, адаптирайте една от предложените дейности към този принцип, за да отговаря на нуждите и способностите на децата от вашия клас.