Vechiul Testament, 2022
22-28 august Psalmii 102-103; 110; 116-119; 127-128; 135-139; 146-150: „Tot ce are suflare, să laude pe Domnul”


„22-28 august Psalmii 102-103; 110; 116-119; 127-128; 135-139; 146-150: «Tot ce are suflare, să laude pe Domnul»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Vechiul Testament 2022 (2021)

„22-28 august Psalmii 102-103; 110; 116-119; 127-128; 135-139; 146-150”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2022

Imagine
Hristos în robă roșie înconjurat de oameni în genunchi

Orice genunchi se va pleca, de J. Kirk Richards

22-28 august

Psalmii 102-103; 110; 116-119; 127-128; 135-139; 146-150

„Tot ce are suflare, să laude pe Domnul”

Dacă aveți nevoie de idei suplimentare pe măsură ce vă pregătiți să predați, vedeți „Resurse suplimentare pentru a le preda copiilor” și „Să răspundem nevoilor copiilor mai mici” de la începutul acestei resurse.

Consemnați-vă impresiile

Imagine
icon indicând un moment de împărtășire

Invitați să împărtășească

Arătați unele dintre ilustrațiile din rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii și invitați copiii să vorbească despre ce văd în ilustrații. Ajutați-i să vadă legături între aceste ilustrații și ce învață din cartea Psalmii.

Imagine
icon indicând predare

Predați doctrina: copii mai mici

Psalmii 119:105

Cuvântul lui Dumnezeu este ca o lumină.

Copiii cărora le predați sunt pe cărarea care duce înapoi la Tatăl Ceresc. Cuvântul lui Dumnezeu îi poate ajuta să rămână pe această cărare, acum și de-a lungul vieții lor.

Posibile activități

  • Arătați ilustrații cu lucrurile menționate în Psalmii 119:105 și invitați copiii să pună ilustrațiile în ordine pe măsură ce dumneavoastră citiți versetul. Rugați copiii să repete expresii din verset împreună cu dumneavoastră pe măsură ce dumneavoastră arătați către ilustrații.

  • Invitați copiii să vorbească despre cum ne simțim când suntem în întuneric. Ce lucruri sunt greu de făcut pe întuneric? Puteți invita un copil să încerce să facă ceva cu ochii închiși, cum ar fi să facă un desen. De ce sunt aceste lucruri mai ușor de făcut la lumină? Ajutați copiii să înțeleagă cum ne luminează cuvântul lui Dumnezeu, așa cum se găsește în scripturi și în cuvintele profeților în viață, calea înapoi către Tatăl Ceresc.

Psalmii 139:1-3, 23

Tatăl Ceresc și Isus Hristos mă cunosc și mă iubesc.

De-a lungul vieții noastre, avem nevoie să ni se aducă aminte că Tatăl Ceresc și Isus ne cunosc în mod personal. Psalmii 139 vă poate ajuta să-i învățați pe copii că Ei îi cunosc și îi iubesc.

Posibile activități

  • Întocmiți liste scurte cu lucruri pe care le cunoașteți despre fiecare copil. Pe măsură ce citiți listele, una câte una, rugați copiii să ghicească pe cine descrieți. Citiți Psalmii 139:1-3 și ajutați copiii să înțeleagă cuvintele pe care s-ar putea să nu le cunoască. Depuneți mărturie că Tatăl Ceresc și Isus îi cunosc foarte bine – Ei le cunosc numele, știu ce-i face fericiți sau triști și lucrurile pe care ei le fac bine.

  • Citiți Psalmii 139:23 și invitați copiii să-și pună mâna pe inimă când dumneavoastră spuneți „inima” și să-și atingă capul când spuneți „gândurile”. Împărtășiți despre un moment în care ați simțit că Dumnezeu vă cunoaște inima și gândurile.

Psalmii 146:1, 5-9

Eu Îl pot lăuda pe Domnul.

Să-L lăudăm pe Domnul înseamnă să ne exprimăm recunoștința și dragostea față de El. Ajutați copiii să învețe că noi Îl lăudăm când facem lucruri, cum ar fi să cântăm, să ne rugăm și să ne supunem învățăturilor Sale.

Posibile activități

  • Invitați copiii să împărtășească experiențe pe care le-au trăit când cineva i-a lăudat sau le-a spus că au făcut o treabă bună. Împărtășiți unele dintre lucrurile bune, din Psalmii 146:6-9, pe care Domnul le-a făcut și invitați copiii să vorbească despre alte lucruri pe care El le face pentru noi. Ajutați-i să se gândească la moduri în care Îl pot lăuda pentru acele lucruri.

  • Cântați împreună un cântec de laudă, cum ar fi „Lumea e frumoasă” (Cântece pentru copii, p. 123). Explicați că, pentru israeliții din vechime, Psalmii erau asemenea cântecelor pe care noi le cântăm astăzi pentru a-L preaslăvi și lăuda pe Dumnezeu.

Imagine
icon indicând predare

Predați doctrina: copii mai mari

Psalmii 102:1-2103

Domnul îmi oferă alinare și speranță.

Dumnezeu ne cunoaște încercările și întristările și dorește să ne aline și să ne încurajeze. Ajutați copiii să-și clădească credința în El, astfel încât să se întoarcă spre El în momentele de restriște.

Imagine
Isus vindecând

Vindecând, de J. Kirk Richards

Posibile activități

  • Rugați un copil să citească Psalmii 102:1-2. Cum ne poate ajuta Domnul în timpul necazurilor noastre? Cum Îi cerem ajutorul? Împărtășiți o experiență când ați simțit că Dumnezeu v-a auzit rugăciunile când ați fost la nevoie și invitați copiii să-și împărtășească experiențele trăite și mărturiile.

  • Invitați copiii să găsească, în Psalmii 103, cuvinte de alinare și speranță. Cum i-ar putea ajuta aceste cuvinte pe oamenii care se confruntă cu încercări? Încurajați copiii să scrie expresii pe care le consideră pline de înțeles, ca acestea să le aducă aminte că Domnul îi poate ajuta când au parte de încercări.

Psalmii 119:105

Cuvântul lui Dumnezeu mă ajută să urmez cărarea Sa.

Deși lumea poate uneori să pară întunecată, cuvântul lui Dumnezeu ne poate lumina cărarea și ne poate ajuta să ne întoarcem la El.

Posibile activități

  • Desenați, pe tablă, o sursă de lumină (cum ar fi o lampă) și scripturi. Invitați copiii să citească Psalmii 119:105. Cum ne ajută lumina? Cum ne ajută cuvântul lui Dumnezeu? Rugați copiii să-și scrie răspunsurile, pe tablă, alături de desene. Cum este cuvântul lui Dumnezeu asemenea luminii? Cum ne ajută acesta să rămânem pe cărarea care duce înapoi la Tatăl Ceresc?

  • Împărțiți copiii în echipe de câte doi și dați fiecărei echipe câte unul dintre următoarele fragmente scripturale: Psalmii 119:47-48; Psalmii 119:105; 1 Nefi 11:25; 2 Nefi 31:20. Invitați-i să citească fragmentele și să afle ce ne-a dat Tatăl Ceresc pentru a ne ajuta să rămânem pe cărarea care duce înapoi la El. Invitați copiii să cugete și să împărtășească ce se simt inspirați să facă datorită celor învățate.

  • Cântați împreună un cântec despre faptul de a urma cărarea lui Dumnezeu, cum ar fi „Voi merge cu Isus” (ChurchofJesusChrist.org). Ce învățăm, din acest cântec, despre cum să rămânem pe cărarea cea dreaptă?

Psalmii 139:23-24

Tatăl Ceresc și Isus Hristos mă pot ajuta să știu cum să mă îmbunătățesc.

Psalmii 139 ne învață că Dumnezeu cunoaște totul despre noi, inclusiv punctele noastre forte și slăbiciunile noastre. Dacă ne întoarcem spre El, El ne poate învăța ce trebuie să facem pentru a deveni mai asemănători Lui.

Posibile activități

  • Scrieți, pe tablă, cuvintele din Psalmii 139:23-24 și invitați copiii să sublinieze cuvintele care descriu lucruri pe care Dumnezeu le poate face pentru noi. De ce am dori ca Dumnezeu să facă aceste lucruri? Cum Îl putem invita să „[ne ducă] pe calea veșniciei”?

  • Încurajați copiii să-și „cerceteze” viața și să caute moduri în care se pot îmbunătăți în cele patru aspecte asupra cărora trebuie să se concentreze, descrise în programul Copiii și tinerii – spiritual, social, fizic și intelectual. Aduceți-le aminte că Domnul știe cum se pot îmbunătăți în fiecare dintre aceste aspecte și încurajați-i să caute îndrumarea Sa.

  • Cântați un cântec despre cum ne poate ajuta Tatăl Ceresc să ne îmbunătățim, cum ar fi a doua strofă din „Să m-ajuți, Tată” (Cântece pentru copii, p. 52). Împărtășiți cum v-au ajutat Tatăl Ceresc și Isus Hristos să vă îmbunătățiți.

Imagine
icon indicând învățare

Încurajați învățarea acasă

Din când în când, puteți invita unul dintre copii și unul dintre membrii familiei lui să împărtășească membrilor clasei ce fac ei pentru a învăța Evanghelia acasă. Încurajați restul copiilor să împărtășească aceste idei membrilor familiei lor.

Să ne îmbunătățim predarea

Folosiți muzica. Cântecele de la Societatea Primară și imnurile pot ajuta copiii să înțeleagă și să asimileze adevăruri ale Evangheliei într-un mod memorabil. Faptul de a cânta poate, de asemenea, să-i mențină pe copii implicați activ în procesul de învățare. (Vedeți Să predăm în modul Salvatorului, p. 22.)