„8-14 august Psalmii 1-2; 8; 19-33; 40; 46: «Domnul este Păstorul meu»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Vechiul Testament 2022 (2021)
„8-14 august Psalmii 1-2; 8; 19-33; 40; 46”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară, 2022
Domnul este Păstorul meu, de Yongsung Kim, havenlight.com
8-14 august
Psalmii 1-2; 8; 19-33; 40; 46
„Domnul este Păstorul meu”
Acest rezumat sugerează unele fragmente frumoase din Psalmii care-i vor binecuvânta pe copii, dar nu vă simțiți limitați la acestea. Urmați îndrumarea Spiritului.
Consemnați-vă impresiile
Invitați să împărtășească
Cu câteva zile înainte, invitați câțiva copii să aducă la oră desene care reprezintă lucruri despre care ei și membrii familiei lor au citit în Psalmii în această săptămână, cum ar fi un păstor (vedeți Psalmii 23:1), un pahar (vedeți Psalmii 23:5) sau o inimă (vedeți Psalmii 24:4). Invitați-i să vorbească despre desenele lor și despre un verset din Psalmii care le menționează.
Predați doctrina: copii mai mici
„Cerurile spun slava lui Dumnezeu.”
Psalmii 19 și 33 ne învață că putem găsi dovezi ale slavei și bunătății lui Dumnezeu pretutindeni în jurul nostru în frumoasele Sale creații. Ajutați copiii să învețe să vadă mâna lui Dumnezeu în lumea din jurul lor.
Posibile activități
-
Arătați copiilor unele fotografii cu lucruri frumoase pe care le-a creat Dumnezeu sau priviți împreună pe fereastră pentru a vedea aceste lucruri. Întrebați copiii ce îndrăgesc cu privire la creațiile Tatălui Ceresc. Citiți Psalmii 19:1 sau Psalmii 33:5 și întrebați copiii ce simt față de Tatăl Ceresc când văd creațiile Sale.
-
Cântați împreună un cântec despre creațiile lui Dumnezeu, cum ar fi „Lumea e frumoasă” (Cântece pentru copii, p. 123). Invitați copiii să aleagă ceva creat de Dumnezeu (cum ar fi ceva menționat în cântec) și să facă un desen cu acest lucru pe care să-l împărtășească familiei lor.
„Domnul este Păstorul meu.”
Dacă acești copii pot învăța la o vârstă fragedă că Domnul este Păstorul lor, este mult mai probabil că ei Îl vor urma „pe cărări drepte”.
Posibile activități
-
Dați fiecărui copil câte un exemplar al paginii cu activități din această săptămână sau dați-i fiecăruia câte o ilustrație de pe pagina cu activități. Invitați-i să asculte în timp ce citiți Psalmii 23. Rugați-i să indice sau să ridice un desen când îl aud menționat în psalm. Depuneți-vă mărturia că Isus are grijă de noi, tot așa cum un păstor are grijă de oile sale.
-
Spuneți-le copiilor unele moduri prin care știți că Salvatorul vă iubește. Invitați copiii să se ridice, pe rând, în picioare și să împărtășească unele moduri prin care știu că Isus îi iubește. Cântați împreună un cântec care le-ar putea oferi idei, cum ar fi „Eu simt dragostea Sa” (Cântece pentru copii, p. 42-43).
Isus Hristos poate transforma tristețea în bucurie.
Cugetați asupra modului în care îi veți ajuta pe copii să dobândească propria mărturie despre bucuria pe care Isus Hristos ne-o oferă când suntem triști.
Posibile activități
-
Invitați copiii să mimeze că plâng când dumneavoastră citiți din Psalmii 30:5: „Seara vine plânsul”. Apoi, rugați-i să fie bucuroși când dumneavoastră citiți: „Iar dimineața veselia”. Repetați această propoziție de câteva ori și depuneți mărturie copiilor că, datorită lui Isus Hristos, tristețea pe care o simțim în această viață poate fi înlocuită cu bucurie.
-
Arătați o ilustrație cu Salvatorul și spuneți-le copiilor despre unele dintre lucrurile pe care El le-a făcut pentru dumneavoastră, care vă aduc bucurie. Oferiți fiecărui copil ocazia să țină ilustrația și să împărtășească ce a făcut Isus care-i aduce bucurie.
Predați doctrina: copii mai mari
Psalmii 23; 27-28; 32; 46
Domnul îmi oferă pace, tărie și îndrumare.
Mulți dintre psalmi depun mărturie despre binecuvântările Domnului în viața noastră. Puteți folosi psalmii pentru a ajuta copiii să învețe să aibă încredere în El și să se întoarcă spre El.
Posibile activități
-
Scrieți, pe tablă, Domnul este . Permiteți copiilor să aleagă, pentru a citi, unul sau mai multe dintre următoarele versete: Psalmii 23:1; 27:1; 28:1; 28:7; 32:7; 46:1. Rugați-i să completeze propoziția scrisă pe tablă folosind ce învață din versetul lor. Ajutați copiii să discute ce ne învață aceste simboluri despre Domnul.
-
Arătați copiilor o fotografie cu un miel. Rugați-i să numească unele lucruri de care mielul are nevoie pentru a fi în siguranță și sănătos și încurajați-i să caute idei în Psalmii 23:1-4. Apoi, arătați o fotografie cu un copil. De ce avem nevoie pentru a fi în siguranță și sănătoși din punct de vedere spiritual? Citiți împreună Psalmii 23 și întrebați copiii cum pot fi comparate lucrurile pe care păstorul le face în acest psalm cu ceea ce Isus Hristos face pentru noi.
Noi trebuie să fim curați și puri spiritual pentru a putea intra în prezența Domnului.
Pentru a intra în templu, trebuie să avem „[mâini curate] și [inimă pură]”.
Deoarece copiii așteaptă cu nerăbdare să intre în templu într-o bună zi, ajutați-i să înțeleagă faptul că se pot pregăti devenind curați spiritual prin ispășirea Salvatorului.
Posibile activități
-
Arătați copiilor o fotografie cu un templu. Invitați-i să citească Psalmii 24:3 și să găsească acele cuvinte care le aduc aminte de templu. Apoi, citiți împreună versetul 4 și aflați cine poate intra în templu (definiți toate cuvintele necunoscute). Cum se murdăresc mâinile noastre din punct de vedere fizic? Cum se murdăresc mâinile noastre și inima noastră din punct de vedere spiritual? Cum ne curățăm mâinile din punct de vedere fizic? Cum ne ajută Salvatorul să ne curățăm mâinile și inima din punct de vedere spiritual? (Dacă este util, explicați că termenul „mâinile” din acest verset pot reprezenta faptele noastre și termenul „inima” poate reprezenta dorințele noastre.)
-
Treceți în revistă, alături de copii, cerințele pentru a primi o recomandare pentru templu (vedeți Russell M. Nelson, „Cuvânt de încheiere”, Liahona, nov. 2019, p. 120-122 sau invitați un membru al episcopatului să discute aceste cerințe cu membrii clasei). Invitați copiii să aleagă un lucru pe care se simt inspirați să-l facă pentru a se pregăti să fie demni să intre în templu.
„[Fiți liniștiți], și să știți că Eu sunt Dumnezeu.”
Faptul de a ne aloca timp pentru a fi pioși și liniștiți, în pofida agitației din jurul nostru, ne poate ajuta să ne clădim mărturia că Dumnezeu trăiește.
Posibile activități
-
Ajutați copiii să memoreze prima frază din Psalmii 46:10: „[Fiți liniștiți], și să știți că Eu sunt Dumnezeu”. Vorbiți cu ei despre ce ar putea însemna să „[fim liniștiți]”, atât fizic, cât și mintal. Împărtășiți-le copiilor o experiență pe care ați trăit-o și în care faptul de a „[fi liniștit]” v-a întărit mărturia despre Tatăl Ceresc. Rugați copiii să împărtășească experiențe pe care le-au trăit. De ce este faptul de a fi liniștiți un mod important prin care putem ști că Dumnezeu trăiește?
-
Invitați copiii să treacă în revistă, împreună cu dumneavoastră, ce fac într-o zi obișnuită. Ajutați-i să se gândească la momente din timpul zilei lor în care pot încerca să „[fie liniștiți]” și să se simtă aproape de Tatăl Ceresc. Încurajați-i să-și stabilească obiectivul de a folosi astfel de momente în timpul săptămânii viitoare pentru a-și întări mărturia despre Tatăl Ceresc.
-
Invitați copiii să enumere unele lucruri pe care le putem face pentru a ști singuri că Tatăl Ceresc este real și că El ne iubește. Invitați-i să aleagă ceva din listă ce doresc să facă.
Încurajați învățarea acasă
Invitați copiii să aleagă un verset care le place din Psalmii despre care au vorbit astăzi. Încurajați-i să împărtășească acel verset unui membru al familiei sau unui prieten.
Să ne îmbunătățim predarea
Concentrați-vă asupra nevoilor copiilor. În calitate de învățător, sunteți în ipostaza unică de a înțelege nevoile celor cărora le predați. Experiența dumneavoastră, cât de bine cunoașteți copiii și îndrumarea Spiritului vă vor ajuta să știți ce activități de învățare au cele mai mari șanse să le clădească credința în Tatăl Ceresc și în Isus Hristos.