Inimesed lahkumas hävitatud linnast

James Tissot ja teised. Vangide rodu

11.–17. juuli

2. Kuningate 17–25

„Tema lootis Jehoova, Iisraeli Jumala peale”

Lastele tegevusi planeerides pidage meeles, et väiksemate laste tegevusi selles ülevaates võib kohandada ka suuremate laste jaoks ja vastupidi.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Kirjutage iga lapse nimi paberile ja asetage paberid anumasse. Tunni alguses laske lastel kordamööda nime valida. Kui lapse nimi välja tõmmatakse, paluge sellel lapsel rääkida midagi, mida ta hiljuti evangeeliumi või Jeesuse Kristuse kohta õppis. Korrake tegevust, kuni iga laps on saanud võimaluse rääkida.

õpetamise pisipilt

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

2. Kuningate 18:3, 5

Ma võin loota Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse peale.

Hiskija näide salmides 2. Kuningate 18:3, 5 võib aidata lastel, keda õpetate, loota Jumala peale.

Võimalikud tegevused

• Nimetage mõned asjad, mida hea kuningas võiks teha, ja mõned asjad, mida halb kuningas võiks teha. Paluge lastel püsti tõusta ja rõõmustada heade asjade pärast ning halbade puhul istuma jääda. Selgitage lastele, et Iisraelil oli palju kuningaid, mõned õigemeelsed ja teised mitte. Paluge lastel kuulata, mis tegi Hiskijast hea kuninga, kui loete ette salmid 2. Kuningate 18:3, 5. Aidake neil mõelda, kuidas saaksime näidata, et loodame Issanda peale nagu Hiskija.

• Aidake lastel mõista, mida tähendab kellegi peale loota. Rääkige inimestest, keda usaldate, ja laske seda teha ka lastel. Näidake Jeesuse Kristuse pilti. Miks me võime Jeesuse Kristuse peale loota? Selgitage, et loodate, et Jeesus Kristus armastab meid ja aitab meil tagasi pöörduda, et elada igavesti koos Taevase Isaga.

2. Kuningate 22:8–11; 23:2

Pühakirjad on õnnistus.

Isegi kui nooremad lapsed ei pruugi pühakirjadest kõike lugeda ega neist aru saada, saab pühakirja vägi neid õnnistada. Kuidas saate neid aidata, et neil tekiks soov saada Jumala sõna kaudu õnnistatud?

Võimalikud tegevused

• Peitke klassiruumi ära pühakirjaraamat ja laske lastel see üles otsida. Selgitage, et kuningas Joosija päevil ei õppinud paljud inimesed pühakirjast enne, kui preester need templist üles leidis (vt 2Kn 22:8–11). Mis on pühakirjad? Miks meil pühakirju vaja on? Öelge lastele, miks teil on hea meel, et meil on täna pühakirjad, ja laske neil jagada oma tundeid seoses pühakirjadega.

• Lugege lastele ette salm 2. Kuningate 23:2 ja paluge neil kuulata, mida kuningas pühakirjadega tegi. Miks oli kõigi jaoks oluline kuulda, mis pühakirjades kirjas oli? Laulge pühakirjadest laulu, näiteks „Loen rõõmuga ma pühakirju” („Laste lauluraamat”, lk 66), ja paluge lastel rääkida, mis tunne neil on, kui nad pühakirjades olevaid õpetusi ja lugusid kuulevad.

  perekond pühakirju uurimas

  Pühakirjad võivad aidata meie südant Issanda poole pöörata.

õpetamise pisipilt

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

2. Kuningate 18:3–6; 19:14–19

Ma võin Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse peale loota.

Kui assüürlased ähvardasid Jeruusalemma, pöördus õigemeelne kuningas Hiskija usus Issanda poole. Hiskija näide aitab teil ja lastel rääkida sellest, kuidas me saame näidata oma usku Issandasse, isegi kui see usk pannakse proovile.

Võimalikud tegevused

• Selgitage lühidalt, kasutades pühakirjade kolmikköites olevat kaarti nr 3, „12 suguharu jagunemine”, et Iisraeli (ehk põhja-) kuningriigi vallutas rahvas, keda kutsuti assüürlasteks. Selgitage, et assüürlased püüdsid hiljem vallutada Juuda (ehk lõuna-) kuningriiki. Paluge lastel ette kujutada, kuidas nad ennast tunneksid, kui oleksid elanud Juudamaal ja teaksid, et assüürlased tulevad linna hävitama. Paluge lastel lugeda salme 2. Kuningate 18:3, 5–6, et leida, miks Juuda kuningas Hiskija oli assüürlaste saabudes kartmatu.

• Paluge lastel lugeda läbi salmid 2. Kuningate 19:14–19, et leida, mida Hiskija tegi, kui assüürlased tema kuningriiki ähvardasid. Kuidas näitas nende asjade tegemine, et ta lootis Issanda peale? Mida saame teha, et näidata, et loodame Issanda peale, kui vajame abi?

2. Kuningate 22:8–13; 23:2–3

Pühakirjad õpetavad mulle, kuidas järgida Jeesust Kristust.

Pärast aastaid kestnud vaimset pimedust taastasid juudid oma lepingu Issandaga. See juhtus seetõttu, et kuningas Joosija avastas uuesti seaduseraamatu ja luges seda inimestele ette. See lugu aitab lastel mõista, miks pühakirjad väga väärtuslikud on.

Võimalikud tegevused

• Öelge lastele, et kuningas Joosija käskis oma rahval templit remontida ja nad leidsid midagi väga väärtuslikku. Paluge lastel lugeda salme 2. Kuningate 22:8–11, et teada saada, mis see oli. Selgitage, et nende leitud raamat sisaldas lepinguid ja käske, millest Iisraeli lapsed ei teadnud. Mis võib meiega juhtuda, kui meil pole pühakirju? Küsige lastelt, miks nad on tänulikud, et neil on pühakirjad. Miks oleks Päästjat järgida raskem, kui meil ei oleks pühakirju?

• Andke igale lapsele paber ja paluge neil seda rebida. Selgitage, et kuningas Joosija päevil inimesed rebisid ehk „käristasid lõhki” oma riided, kui nad olid ärritunud. Paluge lastel leida salmist 2. Kuningate 22:11 sõnad „käristas oma riided lõhki”. Miks võis Joosija ärritunud olla? Aidake lastel 13. salmist vastus leida. Miks on meie jaoks oluline regulaarselt pühakirju lugeda?

• Lugege koos salme 2. Kuningate 23:2–3 ja paluge lastel leida, kuidas pühakirjad Joosijat ja tema rahvast aitasid. Jagage lastega pühakirjakohti, mis on aidanud teil „käia Jehoova järel” (3. salm), ja paluge lastel jagada pühakirjakohti, mis on neid aidanud. Laulge koos laulu „Kui käin Jeesusega” (ChurchofJesusChrist.org).

2. Kuningate 23:3

Ma pean kinni oma lepingutest Jumalaga.

Kui Joosija ja tema rahvas Jumala käskudest teada said, tegid nad lepingu nende järgi elada. Saate aidata lapsi, keda õpetate, et nad sooviksid ristimise ajal sõlmitud lepingutele truuks jääda.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda salmi 2. Kuningate 23:3 ja leida sõnad või fraasid, mis näitavad, mida inimesed Issanda käskude suhtes tundsid. Paluge neil püsti tõusta, astuda üks samm ja rääkida, mida võiks tähendada „astus lepingusse”. Paluge neil kohapeal kõndida ja rääkida, mida võiks tähendada „nad käivad Jehoova järel”. Paluge neil panna käed südamele ja soovitada viise, kuidas saaksime käske pidada „kõigest südamest”.

• Aidake lastel koostada nimekiri ristimisel tehtud lubadustest (vt Mo 18:10; ÕL 20:37, 77, 79). Mida Jumal meile lubab, kui me oma lepingutest kinni peame? Mida me õpime salmist 2. Kuningate 23:3 selle kohta, kuidas me peaksime oma lepingutest kinni pidama?

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel jagada pereliikmega pühakirjasalmi või lugu pühakirjadest, mis on neid õnnistanud.

Õpetamise täiustamine

Suurendage laste enesekindlust. Üks viis, kuidas nende enesekindlust tõsta, on kiita neid, kui nad tunnist osa võtavad. Lubage lastele, et Püha Vaim aitab neid, kui nad õpivad.

tegevusleht: Pühakirjad on õnnistuseks