„13. bis 19. Juni. 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 bis 18: Der Herr wird mich retten“, Komm und folge mir nach! – Für die Primarvereinigung: Altes Testament 2022, 2021
„13. bis 19. Juni. 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 bis 18“, Komm und folge mir nach! – Für die Primarvereinigung: 2022
David und Goliat, Gemälde von Steve Nethercott
13. bis 19. Juni
1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 bis 18
Der Herr wird mich retten
Auch wenn die unten aufgeführten Aktivitäten entweder für jüngere oder für ältere Kinder gedacht sind, können Sie jede Aktivität an die Kinder in Ihrer Klasse anpassen.
Notieren Sie Ihre Eindrücke
Erfahrungsaustausch
Zeigen Sie den Kindern das Bild von David und Goliat aus dem Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie. Fragen Sie die Kinder, was sie über diese Geschichte wissen, und stellen Sie Fragen, damit sie sich an das erinnern, was sie ausgelassen haben.
Die Lehre besprechen: Kleinere Kinder
Der Herr kennt mein Herz
Sie können erzählen, wie der Herr Samuel angewiesen hat, David zum König zu erwählen. Dadurch lässt sich verdeutlichen, dass der Herr jeden von uns kennt.
Vorschläge für Aktivitäten
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Erzählen Sie, wie der Herr zu Samuel gesagt hat, David werde König von Israel werden (siehe 1 Samuel 16:1-13). Ein Kind kann Samuel darstellen, während Sie die Geschichte erzählen. Dieses Kind könnte einem anderen Kind, das David darstellt, eine Krone aus Papier aufsetzen. Geben Sie Zeugnis, dass der Herr Davids Herz kannte und dass er jeden von uns kennt.
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Erzählen Sie, wann Sie schon einmal verspürt haben, dass der Herr Sie kennt. Singen Sie ein Lied, in dem es darum geht, dass Jesus uns kennt und liebt, zum Beispiel „Jesus, unser bester Freund“ (Liederbuch für Kinder, Seite 37).
Der Glaube an Jesus Christus gibt mir Mut
Kinder identifizieren sich leicht mit David, der, obwohl er so klein war, eine große Herausforderung gemeistert hat. Verdeutlichen Sie, dass die Quelle seines Mutes und seiner Kraft sein Glaube an Jesus Christus war.
Vorschläge für Aktivitäten
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Besprechen Sie die Geschichte von David und Goliat mit den Kindern (siehe „David und Goliat“ in den Geschichten aus dem Alten Testament) und lassen Sie immer andere Kinder die Geschichte mehrmals nachspielen. Das Kind, das Goliat spielt, sagt: „Schickt mir doch einen Mann, damit wir gegeneinander kämpfen können!“ (1 Samuel 17:10.) Das Kind, das David spielt, erwidert: „Ich komme zu dir im Namen des Herrn.“ (Siehe 1 Samuel 17:45.) Bezeugen Sie: Wenn wir Glauben an den Herrn haben, segnet er uns mit Mut, wie das auch bei David der Fall war.
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Anhand der Seite mit der Aktivität können Sie veranschaulichen, wie groß Goliat im Vergleich zu einem Jungen wie David gewesen sein könnte. Erklären Sie, dass die Truppen Israels vor Goliat Angst hatten. Die Kinder können so tun, als hätten sie Angst. Zeigen Sie dann ein Bild von Jesus Christus und sagen Sie den Kindern, dass David so tapfer sein konnte, weil er an den Herrn glaubte. Die Kinder dürfen sich tapfer und mutig hinstellen.
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Bitten Sie die Kinder, ein Lied über Mut zu singen, zum Beispiel „Der Herr braucht tapfre Diener“ (Liederbuch für Kinder, Seite 85), und dabei wie David zum Kampf gegen Goliat zu marschieren.
Gute Freunde sind ein Segen
Die Freundschaft zwischen Jonatan und David ist ein Beispiel dafür, welch ein Segen gute Freunde sein können.
Vorschläge für Aktivitäten
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Zeichnen Sie zwei Figuren an die Tafel – eine ist David und die andere Jonatan. Lesen Sie den Kindern einige Teile aus 1 Samuel 18:1-4 vor, um die Zuneigung der beiden zu betonen. Geben Sie jedem Kind ein Herz aus Papier und fragen Sie es, wie es einem Freund seine Zuneigung zeigen kann. Nachdem jedes Kind einen Vorschlag gemacht hat, bitten Sie die Kinder, die Herzen an der Tafel anzubringen.
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Erzählen Sie den Kindern von einem guten Freund, der Sie motiviert, nach dem Evangelium zu leben und Glauben an Jesus Christus zu haben. Fragen Sie die Kinder, ob sie auch so jemanden kennen. Lassen Sie die Kinder nachspielen, wie sie für einen Freund etwas Nettes machen.
Die Lehre besprechen: Größere Kinder
1 Samuel 8:6; 9:15-17; 10:1-24; 16:1-13
Wer in der Kirche dient, ist von Gott berufen
Wie Gott Saul und David als Könige auserwählt hat, kann den Kindern vor Augen führen, wie auch heutzutage jemand zum Dienst in der Kirche berufen wird. Diese Berichte können den Glauben daran stärken, dass Berufungen von Gott durch seine bevollmächtigten Diener kommen.
Samuel salbt Saul, © Lifeway Collection/lizenziert von goodsalt.com
Vorschläge für Aktivitäten
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Schreiben Sie folgende Aussagen und Schriftstellen auf Papierstreifen: Das Volk will einen König (1 Samuel 8:6); der Herr sagt Samuel, dass Saul König wird (1 Samuel 9:15-17); Samuel salbt Saul (1 Samuel 10:1); Samuel stellt Saul dem Volk vor (1 Samuel 10:24). Lassen Sie die Kinder die Schriftstellen lesen und in die richtige Reihenfolge bringen.
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Lernen Sie gemeinsam den fünften Glaubensartikel auswendig. Erzählen Sie den Kindern kurz, wie Sie als PV-Lehrer oder -Lehrerin berufen worden sind. Woher wissen Sie, dass Sie von Gott berufen wurden? Bezeugen Sie, dass Gott die Führer dazu inspiriert, Menschen zum Dienen zu berufen.
Der Herr sieht das Herz
Es ist natürlich, andere nach dem zu beurteilen, was man sehen kann, aber mehr wie Jesus zu werden bedeutet auch, andere so sehen zu lernen, wie er es tut, nämlich „das Herz“ (1 Samuel 16:7) zu sehen.
Vorschläge für Aktivitäten
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Die Kinder sollen sich vorstellen, sie sollten einen König auswählen. Auf welche Eigenschaften würden sie achten? Lesen Sie gemeinsam 1 Samuel 16:6,7. Die Kinder sollen herausfinden, was der Herr zu Samuel sagte, als der einen neuen König für Israel suchte. Was lernen wir aus den Anweisungen des Herrn?
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Veranschaulichen Sie mithilfe von Gegenständen, dass ein Urteil, das wir aufgrund von Äußerlichkeiten fällen (siehe Vers 7), möglicherweise unrichtig ist. Sie könnten beispielsweise Lebensmittel zeigen, die in ein Papier mit der falschen Aufschrift eingewickelt sind, oder ein Buch mit einer falschen Buchhülle. Was erfahren wir aus 1 Samuel 16:7 und dem Anschauungsunterricht darüber, wie wir uns selbst und andere sehen sollen?
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Erzählen Sie, wodurch Sie gelernt haben, warum Sie auf das Herz und nicht bloß das Aussehen sehen sollen (siehe Vers 7). Fragen Sie die Kinder, ob es ihnen auch schon mal so ergangen ist. Singen Sie mit den Kindern ein Lied, das diesen Grundsatz verdeutlicht, zum Beispiel „Ich geh mit dir“ (Liederbuch für Kinder, Seite 78, oder „Wir sind verschieden“, Kinderstern, August 1992, Seite 11).
Mit Jesus Christus kann ich alle Herausforderungen meistern
Die Kinder könnten vor Herausforderungen stehen, die ihnen so schwierig vorkommen wie der Sieg über einen Riesen wie Goliat. Davids Beispiel kann ihnen die Hoffnung geben, dass der Herr an ihrer Seite ist.
Vorschläge für Aktivitäten
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Geben Sie den Kindern verschiedene Teile der Geschichte aus 1 Samuel 17:20-54 zum Malen. Befestigen Sie die Bilder dann der Reihe nach an der Tafel und lassen Sie die Kinder anhand der Zeichnungen die Geschichte nacherzählen. Was will uns der Herr mit dieser Geschichte sagen?
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Schreiben Sie mit den Kindern eine Liste von Schwierigkeiten, die jemand erleben kann. Fordern Sie sie auf, Aussagen von David herauszusuchen, die jemanden aufbauen könnten, der eine solche Herausforderung hat (siehe 1 Samuel 17:26,32,34-37,45-47). Erzählen Sie den Kindern, wie Jesus Christus Ihnen hilft, Schwierigkeiten zu meistern.
Das Lernen zuhause fördern
Stellen Sie den Kindern eine Frage über etwas, was sie heute gelernt haben. Schreiben Sie die Frage auf und geben Sie sie jedem Kind mit, damit es sie mit seiner Familie besprechen kann.
Besser lehren
Stellen Sie die heiligen Schriften anschaulich dar. Kinder sind oft aufmerksamer, wenn sie Bilder anschauen können, die sich auf Geschichten oder Lehren aus den Schriften beziehen. Sie können Bilder aus dem Bildband zum Evangelium oder auf ChurchofJesusChrist.org heraussuchen.