Berg

Ein Berg in Ägypten, der gemeinhin für den Berg Sinai gehalten wird

18. bis 24. April

Exodus 18 bis 20

Alles, was der Herr gesagt hat, wollen wir tun

Wenn Sie Exodus 18 bis 20 lesen, überlegen Sie, welche Grundsätze für die Kinder am wertvollsten sind. Sie können auch dazu inspiriert werden, einen Grundsatz hervorzuheben, der nicht in den folgenden Anregungen enthalten ist.

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Erfahrungsaustausch

Bitten Sie die Kinder, eines der Zehn Gebote zu nennen (oder Sie besprechen ein paar Gebote mit ihnen) und zu erklären, warum sie es für wichtig halten, dieses Gebot zu befolgen.

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Die Lehre besprechen: Kleinere Kinder

Exodus 18:8-12

Mein Zeugnis kann für andere ein Segen sein

Jitro freute sich, als Mose ihm erzählte, was der Herr für die Kinder Israel getan hatte. Diese Geschichte kann die Kinder motivieren, anderen weiterzugeben, was sie als wahr erkannt haben.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lesen Sie den Kindern die folgenden Worte aus Exodus 18:8 vor: „Mose erzählte seinem Schwiegervater alles, was der Herr [getan] hatte.“ Fragen Sie die Kinder, ob sie sich erinnern, was der Herr getan hat, um den Kindern Israel bei ihrem Auszug aus Ägypten zu helfen. (Zeigen Sie ihnen als Erinnerungshilfe Bilder oder die Seite mit der Aktivität aus der vorigen Lektion.) Was hat der Herr getan, um uns zu helfen? Versichern Sie den Kindern, dass wir wie Mose anderen Menschen erzählen können, was der Herr Großes für uns getan hat.

• Der PV-Unterricht eignet sich gut dazu, dass die Kinder üben, auf einfache Weise Zeugnis zu geben. Geben Sie den Kindern Zeugnis und helfen Sie ihnen, einander von Evangeliumswahrheiten zu erzählen, an die sie glauben.

Exodus 20:3-17

Gott gibt mir Gebote, weil er möchte, dass ich glücklich bin

Gebote sind Anweisungen vom Vater im Himmel, die uns helfen sollen, Frieden in dieser Welt und Freude in der Ewigkeit zu erlangen. Wie können Sie die Kinder motivieren, die Gebote Gottes zu befolgen?

Vorschläge für Aktivitäten

• Zeigen Sie Bilder aus dem Kapitel „Die Zehn Gebote“ (Geschichten aus dem Alten Testament) und fragen Sie die Kinder, was sie über die Geschichte wissen. Besprechen Sie mit ihnen Aspekte der Geschichte, die ihnen nicht bekannt sind.

• Lesen Sie den Kindern mehrere Gebote aus Exodus 20:3-17 vor (oder geben Sie sie mit eigenen Worten wieder). Die Kinder sollen den Daumen nach oben halten, wenn es um etwas geht, was wir tun sollen, und den Daumen nach unten halten, wenn es um etwas geht, was wir nicht tun sollen. Geben Sie Zeugnis, dass es uns glücklich macht, wenn wir Gottes Gebote halten (siehe Mosia 2:41).

• Singen Sie mit den Kindern ein Lied darüber, wie der Vater im Himmel uns segnet, wenn wir die Gebote befolgen, zum Beispiel „Gottes Gebote will ich befolgen“ (Liederbuch für Kinder, Seite 68). Lassen Sie die Kinder aus dem Liedtext herausfinden, welche Segnungen wir empfangen können, wenn wir gehorsam sind.

Exodus 20:12

Ich kann meine Eltern ehren

Die Eltern zu ehren bedeutet mehr als ihnen nur zu gehorchen. Besprechen Sie mit den Kindern, wie sie ihre Eltern noch ehren können.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lernen Sie mit den Kindern das Gebot „Ehre deinen Vater und deine Mutter“ (Exodus 20:12) auswendig. Erklären Sie gegebenenfalls, dass jemanden „ehren“ auch bedeutet, ihm Respekt zu erweisen oder ihn glücklich zu machen. Was hat Jesus getan, um seinen Vater im Himmel zu ehren? Wie hat er seine Mutter geehrt? (Siehe Lukas 2:48-51; Johannes 19:26,27). Überlegen Sie gemeinsam mit den Kindern, wie sie ihre Eltern ehren können. Anschließend können sie diese Ideen im Rollenspiel darstellen.

• Lassen Sie die Kinder eine Dankeskarte für ihre Eltern basteln. Sie könnten in die Karte etwas schreiben oder malen, was sie tun wollen, um ihre Eltern zu ehren.

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Die Lehre besprechen: Größere Kinder

Exodus 18:13-26

Ich kann das Werk des Herrn „mittragen“

Mose machte die Erfahrung, dass es nicht gut war, die Kinder Israel allein zu führen (siehe Exodus 18:17). Wenn wir uns liebevoll umeinander kümmern, erleichtert das die Last der Führungsverantwortlichen.

Vorschläge für Aktivitäten

• Bitten Sie die Kinder, viele Kreise an die Tafel zu malen, die die Mitglieder der Gemeinde darstellen. Zeichnen Sie einen Kreis und schreiben Sie Bischof dazu. Warum wäre es nicht gut, wenn der Bischof der Einzige wäre, der allen anderen hilft? Lesen Sie gemeinsam Exodus 18:13-26 und besprechen Sie, welchen Rat Jitro Mose gab, als dieser versuchte, alles selbst zu tun. Bitten Sie die Kinder, andere Kreise zu markieren, die die Führungsverantwortlichen und die Mitglieder der Gemeinde darstellen, die dem Bischof helfen, der Gemeinde zu dienen. Inwiefern machen die anderen Führungsverantwortlichen und andere Mitglieder der Gemeinde die Last des Bischofs leichter? Wie können wir die Führungsverantwortlichen in unserer Gemeinde unterstützen? Wie können wir unsere Eltern zuhause unterstützen?

• Schreiben Sie mit den Kindern eine Liste der Führungsverantwortlichen in Ihrer Gemeinde. Wählen Sie gemeinsam jemanden von dieser Liste aus und besprechen Sie, was derjenige tut, um das Werk des Herrn zu vollbringen, und wie die Kinder dabei helfen können.

  Ein Mann gibt einer Frau die Hand

  Dienst am Nächsten ist eine Möglichkeit, sich am Werk des Herrn zu beteiligen

Exodus 20:1-7

Es ist wichtig, dass der Herr in meinem Leben an erster Stelle steht

Manchmal werden wir versucht, etwas anderes als Gott an die erste Stelle zu setzen. Wie können Sie den Kindern verständlich machen, was es bedeutet, den Vater im Himmel an die erste Stelle zu setzen?

Vorschläge für Aktivitäten

• Lesen Sie gemeinsam Exodus 20:1-7 und erklären Sie den Kindern, dass alles, was wir vor Gott an die erste Stelle setzen, wie die „anderen Götter“ oder wie ein „Kultbild“ (siehe Vers 3 und 4) sein kann. Fragen Sie die Kinder, weshalb der Vater im Himmel möchte, dass wir ihn an die erste Stelle setzen. Was verheißt uns der Herr, wenn wir das tun? Fragen Sie die Kinder, wie wir dem Vater im Himmel zeigen können, dass er uns wichtiger ist als alles andere.

• Überlegen Sie sich eine Aufgabe, die einen wichtigen ersten Schritt erfordert, wie etwa sich vor dem Essen die Hände zu waschen oder sich zuerst die Socken anzuziehen und dann die Schuhe. Was wäre, wenn wir das Wichtigste nicht zuerst tun? Wie lässt sich das damit vergleichen, dass wir den Vater im Himmel an die erste Stelle setzen? Geben Sie Zeugnis, wie Sie gesegnet wurden, weil Sie Gott an die erste Stelle gesetzt haben. Ermuntern Sie die Kinder, ebenfalls ihr Zeugnis zu geben.

• Singen Sie ein Lied über den Vater im Himmel, zum Beispiel „Ich weiß, dass Gott Vater mich liebt!“ (Liederbuch für Kinder, Seite 16). Was lernen wir aus dem Lied darüber, warum es wichtig ist, den Vater im Himmel an die erste Stelle zu setzen?

Exodus 20:3-17

Gott gibt mir Gebote, weil er möchte, dass ich glücklich bin

Die Kinder werden die Gebote eher halten, wenn sie verstehen, dass die Gebote Ausdruck von Gottes Liebe sind und sie ihm durch das Halten der Gebote zeigen können, dass sie ihn liebhaben.

Vorschläge für Aktivitäten

• Bereiten Sie Papierstreifen vor, auf denen die Gebote aus Exodus 20:3-17 stehen. Schreiben Sie die Zahlen eins bis zehn an die Tafel und bitten Sie die Kinder, die Streifen in der richtigen Reihenfolge an der Tafel anzubringen. Besprechen Sie, wie wir die Gebote befolgen können. Anregungen findet man auch in den Evangeliumsthemen unter „Zehn Gebote“ (topics.ChurchofJesusChrist.org).

• Ermuntern Sie die Kinder, Bilder von wichtigen Begriffen aus den Geboten zu malen, damit sie sich besser an die Gebote erinnern.

• Erzählen Sie die Geschichte von Chloe aus Carole M. Stephens’ Ansprache „Wenn ihr mich liebt, werdet ihr meine Gebote halten“ (Liahona, November 2015, Seite 118ff.). Inwiefern verdeutlicht uns die Geschichte, weshalb der Herr uns Gebote gibt? Inwiefern zeigen wir durch unseren Gehorsam, dass wir Gott lieben?

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Das Lernen zuhause fördern

Fragen Sie die Kinder, was sie nach dieser Lektion gerne anders machen möchten. Fertigen Sie mit ihnen etwas an, was sie mit nach Hause nehmen können, um sich an das zu erinnern, was sie sich vorgenommen haben.

Besser lehren

Helfen Sie den Kindern, den Heiligen Geist zu erkennen. Kinder können den Einfluss des Heiligen Geistes erkennen. Erklären Sie den Kindern, dass der Friede, die Liebe und die Wärme, die sie empfinden, wenn sie von Jesus Christus und seinem Evangelium sprechen oder singen, vom Heiligen Geist kommen.

Seite mit der Aktivität: Ich kann die Gebote befolgen