Mose und der brennende Busch

Mose und der brennende Busch, Gemälde von Harry Anderson

21. bis 27. März

Exodus 1 bis 6

Ich habe meines Bundes gedacht

Lesen Sie bei Ihrer Vorbereitung zunächst Exodus 1 bis 6. Das Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie dient Ihnen als Unterstützung für das Studium dieser Kapitel, während Sie in diesem Konzept Anregungen für den Unterricht finden.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

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Erfahrungsaustausch

Bringen Sie verschiedene Gegenstände mit, die sich auf die Berichte in diesen Kapiteln beziehen – etwa einen großen Korb oder eine Babypuppe. Bitten Sie die Kinder, mithilfe dieser Gegenstände ihre Lieblingsstellen aus der Geschichte von Mose zu erzählen.

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Die Lehre besprechen: Kleinere Kinder

Exodus 1 und 2

Gott kann durch mich wirken, um seine Absichten zu erfüllen

Mose hatte eine wichtige Aufgabe bei der Befreiung Israels aus der Knechtschaft. Aber er hätte das nicht vollbringen können, wenn seine Mutter, seine Schwester, die Tochter des Pharaos und andere gläubige Frauen ihn nicht beschützt und für ihn gesorgt hätten.

Vorschläge für Aktivitäten

• Erzählen Sie den Kindern mithilfe der Seite mit der Aktivität und dem Kapitel „Mose als kleines Kind“ (Geschichten aus dem Alten Testament), wie Jochebed (die Mutter von Mose), Mirjam (seine Schwester) und die Tochter des Pharaos sich um Mose kümmerten. Betonen Sie, dass Mose wegen dieser und anderer gläubiger Frauen behütet war und eines Tages die Kinder Israel in Sicherheit bringen konnte. Lassen Sie die Kinder ein Bild von Menschen malen, die sich um sie kümmern.

  Mose als Baby im Korb

  Mose im Schilf, © Providence Collection/lizenziert von goodsalt.com

• Singen Sie gemeinsam ein Lied über den Dienst am Nächsten, etwa „Gib, sagt der kleine Bach“ (Liederbuch für Kinder, Seite 116). Überlegen Sie mit den Kindern, wie sie zuhause, in der Kirche und in der Schule anderen helfen können.

Exodus 3

Jesus hilft mir, Gutes zu tun

Mose fragte sich, ob er die Israeliten tatsächlich aus Ägypten befreien könne. Aber der Herr verhieß, dass er Mose helfen werde. Versichern Sie den Kindern, dass der Erretter auch ihnen helfen wird.

Vorschläge für Aktivitäten

• Erzählen Sie den Kindern, wie der Herr dem Mose eine wichtige Aufgabe übertragen hat. Lesen Sie ausgewählte Verse aus Exodus 3 vor oder lesen Sie das Kapitel „Der Prophet Mose“ (Geschichten aus dem Alten Testament). Erzählen Sie, wie Mose sich gefühlt hat (siehe Exodus 3:6,11) und was der Herr ihm entgegnete (siehe Vers 12 und 14). Bitten Sie die Kinder, Ihnen den Satz „Ich bin mit dir“ nachzusprechen. Erzählen Sie, wie der Herr schon mit Ihnen war, als Sie etwas Wichtiges für ihn zu tun hatten.

• Überlegen Sie mit den Kindern, wann sie gebeten werden könnten, etwas Schweres zu tun. Erklären Sie, dass Jesus ihnen helfen wird, so wie er Mose geholfen hat. Singen Sie ein Lied darüber, wie Jesus uns hilft, zum Beispiel „Auf dem Weg mit Jesus“ (ChurchofJesusChrist.org; Kleiner Liahona, Februar 2020, Seite 3). Bezeugen Sie, dass der Erretter uns hilft, wenn wir bekümmert oder verängstigt sind.

• Schneiden Sie Papierherzen aus und schreiben Sie auf, auf welche Weise der Herr den Kindern beisteht. Legen Sie die Herzen mit der Rückseite nach oben auf den Fußboden. Die Kinder dürfen reihum ein Herz auswählen und (mit Ihrer Hilfe) vorlesen, was darauf steht.

Exodus 3:1-5

Ich kann an heiligen Stätten andächtig sein

Verdeutlichen Sie den Kindern anhand der Geschichte von Mose und dem brennenden Busch, warum wir bei heiligen Handlungen andächtig sind.

Vorschläge für Aktivitäten

• Lesen Sie Exodus 3:1-5 und erklären Sie, dass Mose seine Ehrfurcht zeigte, indem er seine Schuhe auszog. Wie können wir in der Kirche unsere Ehrfurcht zeigen? Singen Sie gemeinsam ein Lied über Andacht, zum Beispiel „Andacht ist Liebe“ (Liederbuch für Kinder, Seite 12). Suchen Sie mit den Kindern im Liedtext nach Wörtern und Textstellen, die Andacht beschreiben. Warum möchte der Herr, dass wir andächtig sind?

• Zeigen Sie Bilder von Situationen, in denen wir andächtig sein sollen, und andere, in denen wir nicht andächtig sein müssen, wie zum Beispiel eine Abendmahlsversammlung, ein Gebet, einen Park oder eine Geburtstagsfeier. Lassen Sie die Kinder die Bilder heraussuchen, die Situationen zeigen, in denen wir andächtig sein sollen.

• Bitten Sie die Kinder, ein Bild von sich zu malen. Zeigen Sie auf diese Bilder, während Sie besprechen, wie man äußerlich seine Andacht zum Ausdruck bringen kann, zum Beispiel mit den Augen, den Ohren, dem Mund, den Händen und den Füßen.

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Die Lehre besprechen: Größere Kinder

Exodus 1 und 2

Gott wirkt durch uns, um seine Absichten zustande zu bringen

Viele Menschen haben mitgeholfen, Gottes Absichten zustande zu bringen, indem sie das Leben des kleinen Mose bewahrten. Wie können Sie den Kindern verdeutlichen, dass wir alle einen wichtigen Beitrag leisten, Gottes Willen zu verwirklichen?

Vorschläge für Aktivitäten

• Fragen Sie die Kinder, was sie über Mose als Baby wissen. Fassen Sie die Geschichte von Moses Kindheit mithilfe der Seite mit der Aktivität und Exodus 1:22 sowie 2:1-10 zusammen. Lesen Sie die Schriftstellen, die auf der Seite mit der Aktivität angegeben sind, und fragen Sie die Kinder, was jede der Frauen getan hat, um das Leben von Mose zu bewahren.

• Erzählen Sie den Kindern von Menschen, die Sie bewundern, weil sie Gott und ihren Mitmenschen dienen, auch wenn es vielleicht nur kleine Taten sind. Fragen Sie die Kinder, wen sie kennen, der Gott und seinen Mitmenschen treu gedient hat. Was ist unsere Aufgabe im Werk Gottes?

Exodus 3 und 4

Der Herr wird mir helfen, seinen Willen zu tun

Mose fühlte sich seiner Berufung nicht gewachsen, aber der Herr verhieß, er werde bei Mose sein und ihm helfen. Wie kann diese Begebenheit für die Kinder in Ihrer Klasse eine Inspiration sein?

Vorschläge für Aktivitäten

• Lassen Sie die Kinder anhand der Berichte in Exodus 3 und 4:1-17 reihum nachspielen, sie seien Mose. Wenn möglich, bringen Sie Requisiten mit, etwa eine Taschenlampe und eine Pflanze, die den brennenden Busch darstellen.

• Bitten Sie die Kinder, Exodus 3:11 und 4:1,10 zu lesen. Sie sollen herausfinden, wie Mose bei dem Gedanken, dass er den Pharao auffordern sollte, die Israeliten ziehen zu lassen, zumute war. Haben sie sich auch schon einmal so gefühlt? Welchen Rat würden die Kinder Mose geben, um ihm zu helfen? Lesen Sie gemeinsam nach, wie der Herr dem Mose Mut zugesprochen hat (siehe Exodus 3:12; 4:2-9,11,12).

• Erzählen Sie von einer eigenen Erfahrung, als Sie gespürt haben, dass Gott Ihnen geholfen hat, eine Berufung zu erfüllen oder ihm zu dienen. Fragen Sie die Kinder, wie der Herr ihnen schon geholfen hat.

Exodus 3:1-5

Ich kann an heiligen Stätten andächtig sein

Der Herr forderte Mose beim brennenden Busch auf, zum Zeichen seiner Ehrfurcht und Andacht die Schuhe auszuziehen. Wie können Sie den Kindern mithilfe dieser Begebenheit etwas über Andacht beibringen?

Vorschläge für Aktivitäten

• Lesen Sie Exodus 3:1-5 vor und bitten Sie die Kinder, die Verse mit eigenen Worten zusammenzufassen. Wie können wir uns an heiligen Orten – in der Kirche oder im Tempel – andächtig verhalten? Füllen Sie mit den Kindern kleine Säckchen oder Beutel mit Papierstreifen, auf denen Anregungen stehen, wie man andächtig sein kann. Fordern Sie sie auf, die Säckchen mit nach Hause zu nehmen und ihrer Familie von diesen Anregungen zu erzählen.

• Singen Sie gemeinsam ein Lied über Andacht, zum Beispiel „Andacht ist Liebe“ (Liederbuch für Kinder, Seite 12), und bitten Sie jedes Kind, anhand des Liedtextes eine Definition von Andacht zu schreiben und vorzulesen.

• Erzählen Sie mithilfe des Bildes von Jesus, der den Tempel reinigt (Bildband zum Evangelium, Nr. 51), die Geschichte in Matthäus 21:12,13. Inwiefern unterscheidet sich die Einstellung von Mose in Exodus 3:1-5 von der Einstellung der Geldwechsler? Warum möchte der Erretter, dass wir das, was heilig ist, mit Ehrfurcht behandeln?

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Das Lernen zuhause fördern

Damit die Kinder zuhause erzählen, was sie aus Exodus 1 bis 6 gelernt haben, können Sie sie auffordern, ein Bild von jemandem zu malen, über den im Unterricht gesprochen wurde, und es zuhause ihrer Familie zu zeigen.

Besser lehren

Kinder profitieren von Wiederholung. Scheuen Sie sich nicht davor, Aktivitäten mehrmals zu wiederholen, besonders mit kleineren Kindern. Dadurch erinnern sich die Kinder besser an das, was Sie ihnen beibringen.

Seite mit der Aktivität: Gott wirkt durch jeden von uns, um seine Absichten zustande zu bringen