Niños de la Primaria en una clase

Cómo utilizar Ven, sígueme — Para la Primaria

Preparación para enseñar en la Primaria

El estudio personal y familiar en el hogar debe ser el lugar principal de aprendizaje del Evangelio. Eso se aplica tanto a usted como a los niños a quienes enseña. Al prepararse para enseñar, comience por tener sus propias experiencias con las Escrituras. Su preparación más importante tendrá lugar al vivir el Evangelio, escudriñar las Escrituras y procurar la inspiración del Espíritu Santo.

Ven, sígueme — Para uso individual y familiar es una parte importante tanto de su estudio personal como de su preparación para enseñar, ya que le ayudará a obtener una comprensión más profunda de los principios doctrinales que se encuentran en las Escrituras. Ven, sígueme — Para la Primaria ofrecerá actividades para muchos de los pasajes de las Escrituras y los relatos que se invita a los niños a estudiar en casa durante la semana.

Durante su preparación, diversos pensamientos acudirán a su mente y recibirá impresiones sobre los niños a quienes enseña. Recibirá inspiración en cuanto a la forma en que los principios de las Escrituras bendecirán la vida de ellos. Se le guiará para que los inspire a descubrir esos principios a medida que aprendan de las Escrituras por su propia cuenta y con su familia.

Mujer estudiando las Escrituras

Ideas para la enseñanza

Al prepararse para enseñar, quizá obtenga inspiración adicional al explorar las reseñas de enseñanza de este recurso. No considere esas ideas como instrucciones a seguir paso por paso, sino más bien como sugerencias para despertar su propia inspiración. Usted conoce a los niños, y los conocerá todavía más al relacionarse con ellos en la clase. El Señor también los conoce, y Él le inspirará con las mejores maneras de enseñarles y bendecirles.

Hay muchos otros recursos a su disposición que puede utilizar en su preparación, como son las ideas en Ven, sígueme — Para uso individual y familiar y las revistas de la Iglesia. Si desea más información en cuanto a estos y otros recursos, consulte “Recursos adicionales para enseñar a los niños” en este manual.

Algunos puntos a tener en cuenta

• Cada vez que se reúna con los niños, considere maneras de ayudarles a sentir el amor del Padre Celestial y de Jesucristo y a reconocer la influencia del Espíritu Santo.

• Los padres tienen la responsabilidad principal de enseñar a sus hijos. Como maestro, usted tiene la importante responsabilidad de apoyar, alentar y ampliar el aprendizaje del Evangelio que ocurre en el hogar. Sea comprensivo con los niños cuyos padres no estén enseñando el Evangelio en casa. Incluya a todos los niños en los análisis del Evangelio, independientemente de las circunstancias que tengan en el hogar.

• La repetición es buena. Los niños aprenden las verdades del Evangelio con más eficacia cuando esas verdades se enseñan repetidamente mediante diferentes actividades. Si encuentra que una actividad de aprendizaje es eficaz para los niños, considere repetirla, en especial si enseña a niños pequeños. Quizá también desee repasar una actividad de una lección anterior.

• El Padre Celestial desea que usted tenga éxito como maestro. Él ha dispuesto muchos recursos para ayudarle, entre ellos, las reuniones de consejo de maestros. En ellas, usted puede deliberar en consejo con otros maestros acerca de las dificultades que se le presentan, así como analizar y practicar los principios de una enseñanza semejante a la de Cristo.

• Si enseña a niños pequeños y necesita ayuda adicional, consulte “Atender las necesidades de los niños pequeños” en este manual.

Este recurso contiene reseñas de enseñanza para cada semana del año. Los domingos en que no se lleve a cabo la Primaria debido a la conferencia general, la conferencia de estaca o por cualquier otro motivo, se alienta a las familias a seguir leyendo el Nuevo Testamento en el hogar siguiendo el calendario establecido en Ven, sígueme — Para uso individual y familiar. No se preocupe por las lecciones que se tenga que saltar; enseñe la que corresponda a cada semana.