Nouveau Testament 2023
23 - 29 octobre. 1 et 2 Timothée ; Tite ; Philémon : « Sois un modèle pour les fidèles »


23 - 29 octobre. 1 et 2 Timothée ; Tite ; Philémon : ‘Sois un modèle pour les fidèles’ », Viens et suis-moi - Primaire : Nouveau Testament 2023, 2022

« 23 - 29 octobre. 1 et 2 Timothée ; Tite ; Philémon », Viens et suis-moi - Primaire : 2023

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trois femmes marchant à l’extérieur du temple

23 - 29 octobre

1 et 2 Timothée ; Tite ; Philémon

« Sois un modèle pour les fidèles »

Paul a enseigné que « toute Écriture est inspirée […] pour instruire dans la justice » (2 Timothée 3:16). Pendant que vous étudiez ces épîtres, réfléchissez à la manière dont elles peuvent inspirer les enfants à vivre dans la droiture.

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Inviter à participer

Demandez aux enfants de parler de quelqu’un qui est à leurs yeux un bon « modèle pour les fidèles ». Que fait cette personne pour être un bon exemple pour d’autres personnes ?

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

1 Timothée 3:1-2 ; Tite 1:7-9

L’évêque dirige la paroisse en qualité de serviteur de Dieu.

Paul a enseigné à Timothée et à Tite l’importance du rôle d’évêque. Comment enseignerez-vous aux enfants ce que fait un évêque ? (Un président de branche est l’équivalent d’un évêque.)

Activités suggérées

  • Faites au tableau un dessin simple de votre évêque. Demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent au sujet de l’évêque. Comment est-il ? Que fait-il ? Comment fait-il du bien à la paroisse ? (Vous trouverez les caractéristiques d’un évêque dans 1 Timothée 3:1-2 et Tite 1:7-9.) Pendant que les enfants donnent leurs idées, notez-les sur des bandes de papier et demandez-leur de les afficher au tableau, à côté du dessin.

  • Écrivez les devoirs d’un évêque sur des bouts de papier, par exemple aider les enfants et les jeunes de la paroisse, accepter la dîme et les offrandes de jeûne, proposer des appels, faire passer des entretiens aux membres et aider les personnes dans le besoin. Placez ces bandes dans un bol et demandez à chaque enfant à en prendre une. Aidez-le ensuite à mimer ces devoirs avec vous. Témoignez que votre évêque est appelé de Dieu.

  • Demandez aux enfants de dessiner l’évêque en train de servir les membres de la paroisse. Proposez-leur de lui donner les dessins pour le remercier. Que ferons-nous pour l’aider ?

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deux missionnaires parlant à un homme

« Que personne ne méprise ta jeunesse ; mais sois un modèle pour les fidèles » (1 Timothée 4:12).

1 Timothée 4:12

Je serai un « modèle pour les fidèles ».

Que ferez-vous pour inciter les enfants à être des « modèle[s] pour les fidèles » ?

Activités suggérées

  • Lisez 1 Timothée 4:12 et demandez-leur ce qu’ils vont faire pour être un bon exemple pour d’autres personnes.

  • Racontez une expérience où vous avez essayé d’être un bon exemple pour quelqu’un ou quelqu’un l’a été pour vous (si possible essayez d’y inclure les enfants de votre classe). Exhortez-les à être de bons exemples pour les membres de leur famille et leurs amis.

2 Timothée 3:14-17

Les Écritures m’aideront à apprendre la vérité.

Si vous apprenez aux enfants à aimer les Écritures, les enseignements qui s’y trouvent seront une bénédiction dans leur vie pour les années à venir.

Activités suggérées

  • Présentez un jeu d’Écritures et aidez les enfants à se familiariser avec en leur montrant la page de titre de la Bible, du Livre de Mormon, des Doctrine et Alliances et de la Perle de Grand Prix. Demandez à un enfant de tenir ces livres pendant que vous lisez 2 Timothée 3:15-17. Dites aux enfants pourquoi vous aimez les Écritures , et laissez-les exprimer ce qu’ils ressentent.

  • Demandez-leur de parler de leur bien le plus précieux. Que font-ils avec ? Comment le traite-t-il ? Demandez-leur de tenir les Écritures à tour de rôle et d’en tourner délicatement les pages. À quoi nous servent les Écritures ? Pourquoi devons-nous en prendre bien soin ? Témoignez que les Écritures contiennent des vérités que notre Père céleste veut que nous sachions.

  • Aidez-les à inventer des gestes pour accompagner des chants sur les Écritures, tels que « Quand je lis l’Écriture sainte » (Chants pour les enfants, p. 66).

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

1 Timothée 4:12

Je serai un « modèle pour les fidèles ».

Timothée était jeune pour être dirigeant de l’Église mais Paul voulait qu’il sache qu’il pouvait quand même être un modèle. Incitez les enfants à donner le bon exemple aux personnes qui les entourent.

Activités suggérées

  • Lisez ensemble 1 Timothée 4:12 et demandez aux enfants de relever six manières dont, selon Paul, nous pouvons être « un modèle pour les fidèles ». Mettez-les deux par deux et demandez à chaque équipe de réfléchir à une situation où ils seront un modèle pour les fidèles. Demandez-leur de mimer leur situation.

  • Demandez aux enfants s’ils aimeraient raconter une expérience où ils ont essayé de montrer le bon exemple. Dites-leur en quoi ils ont été un modèle pour vous et comment vous avez remarqué qu’ils montraient le bon exemple à d’autres personnes.

1 Timothée 6:7-12

Les choses éternelles ont plus de valeur que l’argent.

Le monde accorde une grande importance à l’argent et à ce que l’on peut acheter avec. Comment pouvez-vous aider les enfants à garder leur attention et leur amour centrés sur notre Père céleste et Jésus-Christ ?

Activités suggérées

  • Demandez aux enfants de parler de ce qu’ils achèteraient s’ils disposaient d’une somme d’argent inépuisable. Lisez 1 Timothée 6:7-12 avec les enfants, et demandez-leur de résumer ce que Paul a enseigné à Timothée au sujet de l’argent. Demandez-leur ensuite de relire les versets 11-12 et de trouver ce qui, selon Paul, a plus de valeur que l’argent.

  • Étalez des images de choses matérielles (comme de l’argent, des jouets ou des divertissements) et de choses éternelles (comme des familles ou des temples). Demandez aux enfants de les classer en deux piles : celles qui nous rapprochent du Christ et celles qui risquent de détourner notre attention de lui si nous les aimons plus que nous ne l’aimons. Pourquoi Paul dit-il que « l’amour de l’argent est une racine de tous les maux » ? Comment le fait de se concentrer sur Jésus-Christ nous rend-il heureux ?

2 Timothée 3:14-17

Notre Père céleste nous a donné les Écritures pour nous aider à discerner la vérité de l’erreur.

Pendant que vous instruisez les enfants au sujet des Écritures, cherchez des moyens de les inciter à vivre des expériences puissantes avec la parole de Dieu.

Activités suggérées

  • Demandez aux enfants de lire 2 Timothée 3:15-17. Affichez des images décrivant une histoire tirée de chacun des quatre ouvrages canoniques et demandez à plusieurs enfants de choisir une des images et à raconter son histoire (vous trouverez des images dans le Recueil d’illustrations de l’Évangile et dans la documentation Viens et suis-moi). Demandez aux enfants de dire tout ce qu’ils savent sur ce livre d’Écritures. Comment les Écritures nous « rend[ent-elles] sage[s] à salut » ?

  • Faites part d’un de vos versets préférés ou d’une expérience où les Écritures vous ont aidé à édifier votre foi en notre Père céleste et en Jésus-Christ. Demandez aux enfants de faire de même.

  • Demandez à un enfant de lire Moroni 10:4-5. Qu’est-ce que Moroni promet dans ces versets ? Demandez aux enfants comment ils ont acquis un témoignage sur la véracité des Écritures. Invitez-les à lire régulièrement les Écritures ou à écouter quelqu’un les lire et à demander à Dieu si elles sont vraies.

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icône Apprendre

Favoriser l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à parler à leur famille de ce qu’ils ont appris sur les Écritures et à trouver un verset qu’ils liront en classe la semaine prochaine (si nécessaire avec l’aide de leurs parents).

Améliorer notre enseignement

Adaptez les activités pour répondre aux besoins. Au lieu de considérer ces canevas comme des instructions à suivre, utilisez-les plutôt comme des sources d’idées pour déclencher votre inspiration pendant que vous méditez sur les besoins des enfants que vous instruisez. Adaptez-les pour instruire les enfants de tous âges.