„18-24 septembrie 2 Corinteni 8-13: «Pe cine dă cu bucurie, îl iubește Dumnezeu»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Noul Testament, 2023 (2022)
„18-24 septembrie 2 Corinteni 8-13”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2023
18-24 septembrie
2 Corinteni 8-13
„Pe cine dă cu bucurie, îl iubește Dumnezeu”
Ideile cele mai bune pentru a le preda copiilor din clasa dumneavoastră vor veni pe măsură ce studiați, cu ajutorul rugăciunii, 2 Corinteni 8-13 gândindu-vă la ei. Idei de predare suplimentare pot fi găsite în acest rezumat.
Invitați să împărtășească
O modalitate bună de a invita copiii să împărtășească este să le aduceți aminte ceva ce i-ați invitat să facă în timpul unei lecții anterioare. Rugați-i să-și împărtășească experiențele trăite.
Predați doctrina: copii mai mici
Eu pot să dau cu bucurie oamenilor aflați la nevoie.
Este mereu bine să slujești altora, dar este și mai bine să slujești cu bucurie. Gândiți-vă ce l-ar inspira pe fiecare copil să „[dea] cu bucurie”.
Posibile activități
-
Invitați copiii să repete fraza: „Pe cine dă cu bucurie, îl iubește Dumnezeu” (2 Corinteni 9:7). Ce înseamnă să „[dai] cu bucurie”? Arătați o ilustrație cu o față fericită și o față tristă și întrebați copiii care arată ca o persoană care dă cu bucurie.
-
Cântați împreună, de mai multe ori, un cântec despre slujire, cum ar fi „Fericiți, ajutăm” (Cântece pentru copii, p. 108). Prima oară, rugați copiii să cânte cu bucurie, apoi, rugați-i să cânte cântecul cu diferite stări emotive sau atitudini, cum ar fi tristețe, oboseală, mânie sau înfricoșare. Aduceți aminte copiilor că Tatăl Ceresc dorește ca noi să-i ajutăm pe alții cu bucurie. Apoi, cântați din nou cântecul cu bucurie.
-
Ajutați copiii să facă fotografii cu fețe zâmbitoare și cu fețe încruntate. Rugați-i să-și ridice fotografia cu fața zâmbitoare când aud cuvintele zâmbești sau zâmbet în timp ce cântă „Zâmbete” (Cântece pentru copii, p. 128). Pot face același lucru cu fotografiile lor cu fețe încruntate și cuvintele încruntare și încruntat. Ajutați copiii să identifice care față este plină de bucurie și care nu. Explicați că un mod de a fi plini de bucurie și de a sluji altora este de a zâmbi și de a-i ajuta pe alții să zâmbească.
-
Planificați o activitate a întregii clase în care să slujiți cuiva, cum ar fi unui copil care nu vine la Societatea Primară sau unui membru al episcopiei sau vecin aflat la nevoie. Puteți să planificați să vă duceți în vizită la acest om, să-i scrieți bilețele cu lucruri frumoase sau să-i faceți desene ori să faceți ceva bun pentru el.
-
Invitați fiecare copil să planifice un act de slujire plin de bucurie pentru un membru al familiei sale. În timpul lecției de săptămâna viitoare, rugați-i să împărtășească ce au făcut.
Tatăl Ceresc răspunde mereu la rugăciuni, dar nu mereu în moduri în care ne așteptăm.
Experiența trăită de Pavel, când s-a rugat ca „[țepușul din] carne” să-i fie îndepărtat ne învață că, uneori, Dumnezeu ne întărește în încercările noastre, în loc să le îndepărteze.
Posibile activități
-
Arătați copiilor o plantă cu spini (sau o ilustrație cu una). Ajutați-i să-și imagineze cum s-ar simți dacă ar avea un spin înfipt în piele mai mult timp. Rezumați-le copiilor 2 Corinteni 12:7-10 explicând că „[țepușul din] carne” al lui Pavel era o încercare, ceva greu din viața sa. Deși Pavel L-a rugat pe Dumnezeu să îndepărteze acea încercare, Dumnezeu nu a făcut acest lucru. În schimb, Dumnezeu l-a învățat pe Pavel că încercările ne pot ajuta să învățăm să fim umili și să ne încredem în El. Apoi, Dumnezeu ne poate face puternici.
-
Depuneți mărturie că Tatăl Ceresc știe ce este cel mai bine pentru noi și ne va da ce avem nevoie, chiar dacă acest lucru este diferit de ce credem noi că avem nevoie. Puteți, de asemenea, să împărtășiți o experiență pe care ați trăit-o în care rugăciunilor dumneavoastră li s-a răspuns într-un mod sau într-un moment care a fost diferit de ceea ce vă așteptați. O povestire, cum ar fi „The Diabetes Dilemma (Dilema legată de diabet)” (Friend, sept. 2019, p. 4-5) sau „Please Bless Ace (Te rog să-l binecuvântezi pe Ace)” (Friend, nov. 2019, p. 32-33) ar putea, de asemenea, să ajute.
-
Cântați, alături de copii, un cântec despre dragostea Tatălui Ceresc, cum ar fi „Rugăciunea unui copil” (Cântece pentru copii, p. 6-7). Întrebați copiii ce i-ar spune cuiva care se întreabă dacă Tatăl Ceresc aude rugăciunile noastre și răspunde la ele. Cântați din nou cântecul și subliniați versurile care descriu ce simte Tatăl Ceresc în legătură cu noi.
Predați doctrina: copii mai mari
Eu pot să dau cu bucurie oamenilor aflați la nevoie.
Pavel a vrut să-i inspire pe sfinți să dea din surplusul lor pentru a-i ajuta pe cei săraci. Cum veți folosi cuvintele sale pentru a inspira copiii să slujească altora?
Posibile activități
-
Scrieți, pe tablă, cuvintele din 2 Corinteni 9:7 lăsând spații goale acolo unde apar cuvinte cheie. Invitați copiii să ghicească cuvintele care lipsesc. Apoi, permiteți-le să citească versetul din scripturi pentru a completa spațiile libere. Ce înseamnă să dai „cu părere de rău sau de silă”? Ce înseamnă să „[dai] cu bucurie”?
-
Invitați copiii să vă ajute să găsiți ilustrații cu Salvatorul slujind altora (sunt mai multe în Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii). Întrebați-i ce văd în aceste ilustrații care-i ajută să știe că Isus a slujit altora cu dragoste. Stabiliți, împreună cu membrii clasei, obiectivul să spuneți da când membrii familiei sau alții vă cer să slujiți în săptămâna care urmează, cum ar fi să ajutați în casă sau să aveți grijă de alții.
-
Ajutați copiii să decoreze pietre mici. Explicați că acestea sunt „pietre ale slujirii” pe care le pot purta în buzunar în această săptămână pentru a-i ajuta să-și aducă aminte să slujească altora cu bucurie.
-
Cântați împreună un cântec despre slujire, cum ar fi „Este distractiv” (Cântece pentru copii, p. 129). Ajutați copiii să se gândească la versuri noi, pentru cântec, care descriu o diversitate de moduri de a sluji altora.
Tatăl Ceresc răspunde mereu la rugăciuni, dar nu îmi oferă mereu tot ce Îi cer.
Pavel L-a rugat pe Dumnezeu să-i îndepărteze slăbiciunea, dar Dumnezeu știa că slăbiciunea lui Pavel avea să-l facă umil și Dumnezeu avea să-l facă puternic.
Posibile activități
-
Invitați copiii să compare 2 Corinteni 12:9-10 cu Eter 12:27. Ce cuvinte sau expresii se repetă? Ce ne învață aceste versete? (Le puteți explica faptul că Pavel compara încercarea sa cu o țepușă în pielea sa.) Ce l-a învățat Dumnezeu pe Pavel despre încercări?
-
Invitați copiii să enumere unele încercări pe care le au oamenii în viață. Ajutați-i să se gândească în ce mod ar putea cineva să învețe din aceste încercări și să fie binecuvântat prin ele.
-
Citiți, alături de copii, „The Diabetes Dilemma (Dilema legată de diabet)” (Friend, sept. 2019, p. 4-5). Rugați copiii să împărtășească experiențe în care s-au rugat în legătură cu ceva și nu au primit acel lucru. Rugați-i să împărtășească ce au învățat din experiența lor. Le puteți împărtăși și experiențe trăite de dumneavoastră. Depuneți-vă mărturia că Tatăl Ceresc răspunde mereu la rugăciunile noastre în modul și la timpul care ne vor binecuvânta cel mai mult.
Încurajați învățarea acasă
Invitați copiii să dea cu bucurie în căminele lor în această săptămână și să vină pregătiți la ora de săptămâna viitoare pentru a raporta cum au slujit cuiva aflat la nevoie.
Să ne îmbunătățim predarea
Abordați întreruperile dând dovadă de dragoste. „Uneori, copilul acționează în moduri care întrerup învățarea celorlalți din clasă. Când acest lucru se întâmplă, dați dovadă de răbdare, de dragoste și de înțelegere față de încercările de care acel copil are parte… Dacă acel copil care provoacă întreruperi are nevoi speciale, vorbiți cu specialistul episcopiei sau țărușului pe probleme de dizabilități sau accesați [ disability.ChurchofJesusChrist.org ] pentru a afla cum puteți împlini cel mai bine acele nevoi.” (Să predăm în modul Salvatorului, p. 26)