„4-10 septembrie 1 Corinteni 14-16: «Dumnezeu nu este un Dumnezeu al neorânduielii, ci al păcii»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Noul Testament, 2023 (2022)
„4-10 septembrie 1 Corinteni 14-16”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2023
4-10 septembrie
1 Corinteni 14-16
„Dumnezeu nu este un Dumnezeu al neorânduielii, ci al păcii”
Pe măsură ce citiți 1 Corinteni 14-16, Duhul Sfânt vă va ajuta să știți ce să le predați copiilor din clasa dumneavoastră. Pentru mai multe idei, recapitulați acest rezumat.
Invitați să împărtășească
Puteți începe lecția din această săptămână citind 1 Corinteni 14:26 cu glas tare. Subliniați că, atunci când ne adunăm laolaltă la biserică, îi putem edifica (sau clădi și ajuta) pe alții când împărtășim ce învățăm. Întrebați copiii ce pot împărtăși pentru a edifica astăzi pe cineva din clasă.
Predați doctrina: copii mai mici
Pot trăi în prezența Tatălui Ceresc după ce mor, deoarece Isus Hristos a înviat.
Cum puteți învăța copiii că, deoarece Isus Hristos a înviat, vom putea trăi din nou?
Posibile activități
-
Repetați de mai multe ori, alături de copii, următoarea propoziție: „Toți vor învia în Hristos” (1 Corinteni 15:22). Arătați o ilustrație cu Salvatorul înviat (vedeți rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii) sau vizionați prezentarea video „Jesus Is Resurrected (Isus a înviat)” (ChurchofJesusChrist.org). Explicați că noi, toți, vom muri într-o zi, dar datorită faptului că Isus a înviat, cu toții vom fi readuși la viață după ce vom muri.
-
Arătați copiilor o geacă, aceasta reprezentând trupul nostru fizic. Când suntem vii, spiritul nostru este în trupul nostru și trupul nostru se poate mișca (îmbrăcați geaca). Când murim, spiritul nostru ne părăsește trupul fizic și trupul nostru nu se poate mișca (dezbrăcați-vă de geacă și puneți-o pe o masă sau un scaun pentru a reprezenta un trup fără spiritul său). Când suntem înviați, spiritul nostru se întoarce în trupul nostru (îmbrăcați, din nou, geaca) și nu mai sunt niciodată separate. Permiteți copiilor să se îmbrace și să se dezbrace, pe rând, cu geaca în timp ce un alt copil explică ce se va întâmpla când vom fi înviați.
Pot fi botezat pentru oameni care au murit.
Pe măsură ce copiii se pregătesc pentru propriul botez, gândiți-vă cum îi puteți ajuta să aștepte, de asemenea, cu nerăbdare ocazia de a fi botezați pentru cei morți.
Posibile activități
-
Ajutați copiii să se gândească la lucruri pe care nu le pot face pentru ei înșiși. Cine îi ajută să facă aceste lucruri? Arătați o fotografie cu unul dintre strămoșii dumneavoastră care a murit fără să fie botezat. Vorbiți-le copiilor despre această persoană și explicați că această persoană are nevoie de ajutorul nostru pentru a fi botezată.
-
Întrebați copiii dacă au membri ai familiei care au fost la templu să înfăptuiască botezuri pentru cei morți. Arătați o fotografie cu un bazin de botez din templu. Întrebați copiii dacă știu ce se întâmplă acolo. Explicați că, în templu, putem fi botezați pentru oameni care au murit fără să fie botezați. Apoi, acești oameni pot să aleagă dacă acceptă botezul.
Tatăl Ceresc dorește ca eu să trăiesc în prezența Sa în împărăția celestială.
Cum puteți învăța copiii despre împărățiile celestială, terestrială și telestială? Activitățile de mai jos v-ar putea ajuta.
Posibile activități
-
Scrieți, pe tablă, celestial, terestrial și telestial. Ajutați copiii să învețe să spună aceste cuvinte.
-
Arătați fotografii cu soarele, luna și stelele. Invitați copiii să le pună ordinea strălucirii, de la cea mai strălucitoare la cea mai puțin strălucitoare. Citiți copiilor 1 Corinteni 15:40-41 (vedeți, de asemenea, Traducerea lui Joseph Smith, 1 Corinteni 15:40, în Ghid pentru scripturi). Explicați că soarele, luna și stelele reprezintă împărățiile în care putem trăi după ce vom fi înviați. În împărăția celestială, noi putem trăi în prezența Tatălui Ceresc.
-
Oferiți copiilor câte un exemplar al paginii cu activități corespunzătoare acestei săptămâni pentru a-l colora. În timp ce colorează, împărtășiți-le sentimentele dumneavoastră despre Salvator și ce a făcut El pentru a face posibil ca noi să trăim, din nou, în prezența Tatălui Ceresc.
„Alta este strălucirea soarelui” (1 Corinteni 15:41).
Predați doctrina: copii mai mari
Datorită lui Isus Hristos și învierii Sale, voi fi înviat.
Înțeleg copiii cărora le predați importanța învierii lui Isus Hristos? Ideile de mai jos vă pot ajuta.
Posibile activități
-
Invitați copiii să citească, pe rând, versete din 1 Corinteni 15:12-22 și să caute răspunsuri la întrebarea: „Ce s-ar întâmpla dacă nu ar exista învierea?”.
-
Invitați copiii să interpreteze pe roluri moduri de a explica unei persoane învierea. Pentru idei, ei ar putea recapitula un cântec despre învierea Salvatorului, cum ar fi „Oare-a trăit Isus din nou?” (Cântece pentru copii, p. 45). Vizionați, de asemenea, prezentarea video „Until We Meet Again (Până ce ne vom revedea)” (ChurchofJesusChrist.org). Depuneți-vă mărturia despre învierea lui Hristos.
1 Corinteni 15:12-13, 20-22, 29
Mă pot pregăti să mă duc la templu pentru a fi botezat pentru cei morți.
Botezul pentru cei morți este o lucrare plină de bucurie făcută din dragoste pentru strămoșii noștri. Cum puteți ajuta copiii să se pregătească să ia parte la această lucrare?
Posibile activități
-
Citiți 1 Corinteni 15:29. Ce făceau sfinții din vremea lui Pavel și facem și noi în zilele noastre? Întrebați copiii de ce suntem botezați pentru cei morți. Dacă este necesar, explicați că mulți dintre strămoșii noștri nu au avut ocazia de a fi botezați și confirmați în această viață. În templu, putem fi botezați și confirmați pentru ei.
-
Cu câteva zile înainte de oră, rugați un părinte al unuia dintre copii să-și ajute copilul să vină pregătit să împărtășească arborele lui genealogic sau să spună o povestire despre un strămoș de-al lui. Puteți, de asemenea, să împărtășiți ceva despre strămoșii dumneavoastră.
-
Invitați un membru al episcopatului sau un tânăr din episcopia dumneavoastră să împărtășească unele lucruri pe care le pot face copiii pentru a se pregăti să intre în templu. Rugați copiii să adauge ideile lor. Invitați-i să-și stabilească obiectivul de a se duce la templu într-o bună zi.
După ce voi fi înviat, voi putea trăi în împărăția celestială.
Pentru a-i învăța pe corinteni despre trupul pe care-l vor primi la înviere, Pavel a menționat trei grade de glorie: celestială, terestrială și telestială.
Posibile activități
-
Citiți 1 Corinteni 15:40-41 și invitați un copil să deseneze, pe tablă, un soare, o lună și o stea. Rugați membrii clasei să identifice ce fel de trup înviat este reprezentat de fiecare desen.
-
Cântați împreună un cântec care să aibă legătură cu acest subiect, cum ar fi „Domnul mi-a dat un templu” (Cântece pentru copii, p. 73). Sau vizionați prezentarea video: „Our Eternal Life (Viața noastră eternă)” (ChurchofJesusChrist.org). Ce ne învață acest cântec sau această prezentare video despre faptul de a ne pregăti să trăim în gloria celestială?
-
Explicați că Joseph Smith a avut o viziune în care a văzut trei împărății care se potrivesc cu tipurile de trupuri descrise de Pavel. Ajutați copiii să găsească, în Doctrină și legăminte 76:50-53, 70; 76:71-79; 76:81-82, expresii care descriu aceste trei împărății.
Încurajați învățarea acasă
Invitați copiii să-și roage părinții să le spună o povestire despre unul dintre strămoșii lor. Vor putea să împărtășească membrilor clasei această povestire săptămâna viitoare.
Să ne îmbunătățim predarea
Încurajați copiii să adreseze întrebări. „Străduiți-vă să vedeți întrebările [copiilor] ca fiind ocazii de predare, nu ca fiind distrageri sau impedimente în lecția dumneavoastră… Astfel de întrebări vă oferă informații prețioase despre ce gândesc copiii, ce îngrijorări au și despre cum reacționează la lucrurile pe care le învață. Ajutați-i să vadă că răspunsurile la întrebările lor pot fi găsite în scripturi și în cuvintele profeților în viață.” (Să predăm în modul Salvatorului, p. 25)