„25 septembrie - 1 octombrie Galateni: «Umblați cârmuiți de Duhul»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Noul Testament, 2023 (2022)
„25 septembrie - 1 octombrie Galateni”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2023
Salvatorului înviat l-a vizitat pe Pavel în temniță (vedeți Faptele apostolilor 23:11). Isus Hristos ne poate elibera de „jugul robiei” (Galateni 5:1).
25 septembrie - 1 octombrie
Galateni
„Umblați cârmuiți de Duhul”
Pe măsură ce citiți Galateni, ce impresii aveți despre ce trebuie să învețe copiii din clasa dumneavoastră?
Invitați să împărtășească
Acordați copiilor câteva minute pentru a desena ceva ce au învățat dintr-o discuție recentă despre Evanghelie care a avut loc acasă sau la Biserică. Permiteți copiilor să împărtășească ce reprezintă fiecare desen.
Predați doctrina: copii mai mici
Duhul Sfânt mă ajută să simt dragoste, bucurie și pace.
Copiii mici pot să recunoască roada Duhului. Acest lucru îi va pregăti să caute influența Duhului Sfânt de-a lungul vieții lor.
Posibile activități
-
Expuneți sau arătați ilustrații cu mai multe feluri de fructe și rugați copiii să descrie ce gust are fiecare fruct. Explicați că, așa cum fructele au gusturi diferite, tot așa Îl putem simți pe Duhul Sfânt în diferite moduri, cum ar fi dragostea și pacea. Descrieți unele dintre modurile în care L-ați simțit pe Duhul Sfânt în viața dumneavoastră și permiteți copiilor să împărtășească modurile în care ei Îl simt pe Duhul Sfânt.
Copiii de toate vârstele pot avea parte de „roada Duhului”.
-
Citiți, alături de copii, Galateni 5:22-23 și explicați cuvintele pe care poate nu le cunosc. Invitați fiecare copil să aleagă o roadă a Spiritului menționată în aceste versete și ajutați-i să se gândească la un moment în care a trăit o experiență legată de acea roadă a Spiritului. Invitați copiii să deseneze imagini simple prin care să reprezinte experiențele pe care le-au trăit.
Isus Hristos dorește ca eu să-i ajut pe cei aflați la nevoie.
Învățătura din Galateni 6:2 este similară învățăturii lui Alma din Mosia 18:8 adresată oamenilor care urmau să fie botezați. Folosiți această ocazie pentru a ajuta copiii să se pregătească pentru legămintele făcute la botez.
Posibile activități
-
Arătați o fotografie cu un copil care este botezat (cum ar fi, în Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 104). Întrebați copiii ce face copilul. Explicați că, atunci când suntem botezați, noi facem legăminte, sau promisiuni. Citiți Galateni 6:2 sau Mosia 18:8 pentru a ajuta copiii să afle unul dintre lucrurile pe care promitem să le facem: să ne purtăm sarcinile (greutățile) unii altora. Invitați copiii să deseneze moduri în care îi pot ajuta pe alții care poartă poveri.
-
Citiți copiilor următoarea expresie din Galateni 6:2: „Purtați-vă sarcinile unii altora”. Pentru a ilustra ce înseamnă acest lucru, dați unuia dintre copii ceva greu de dus. Rugați, apoi, un voluntar să ajute copilul să ducă obiectul. Explicați copiilor că multe lucruri pot părea ca fiind o povară, cum ar fi faptul de a fi bolnavi sau de a ne simți triști sau singuri. Ce putem face pentru a ajuta o persoană care are o astfel de povară?
Faptele noastre, atât cele bune, cât și cele rele, au consecințe.
Predând despre faptul că secerăm ceea ce semănăm, așa cum se explică în Galateni 6:7-9, puteți învăța copiii să se gândească la consecințele propriilor fapte.
Posibile activități
-
Expuneți o sămânță și o legumă. Citiți copiilor Galateni 6:7-9. Rugați copiii să simuleze că plantează o sămânță când aud cuvântul seamănă. Rugați-i să simuleze că ei culeg o legumă de la o plantă când aud cuvântul secera.
-
Arătați copiilor mai multe feluri de legume și ajutați-i să găsească semințele fiecăreia. Puneți semințele într-un recipient și permiteți copiilor să aleagă, pe rând, o sămânță și să spună ce legumă va crește dacă o plantează. Ajutați-i să înțeleagă că, așa cum semințele pe care le plantăm stabilesc legumele pe care le obținem, tot așa alegerile pe care le facem stabilesc consecințele și binecuvântările pe care le primim în cele din urmă.
-
Faceți o linie pe podea cu bandă adezivă. Puneți o față fericită și o față tristă la capetele opuse ale liniei. Invitați un copil să stea la mijlocul liniei și ajutați ceilalți copii să se gândească la alegeri care vor duce la fericire sau la tristețe. Pentru fiecare alegere, rugați copilul care stă în mijloc să facă un pas către partea fericită sau către partea tristă. Repetați activitatea de mai multe ori și permiteți și altor copii, pe rând, să stea pe linie.
Predați doctrina: copii mai mari
Faptul de a fi botezați ne face „una în Hristos”.
Pavel i-a învățat pe sfinții galateni că, atunci când erau botezați, deveneau „una în Hristos Isus”. Cum puteți ajuta copiii să se străduiască să aibă parte de unitatea descrisă în Galateni 3:26-28?
Posibile activități
-
Invitați copiii să citească Galateni 3:26-28 având în minte următoarea întrebare: Ce se întâmplă când sunt botezat? Vă puteți concentra asupra unor expresii, cum ar fi „îmbrăcat cu Hristos” sau „una în Hristos”. Ce ar putea însemna aceste expresii? Cum se aseamănă faptul de a ne „[îmbrăca] cu Hristos” cu cel de a lua numele Său asupra noastră (vedeți Doctrină și legăminte 20:75-79)? Ce putem face pentru a le arăta altora că am luat numele Său asupra noastră?
-
Citiți împreună Galateni 3:28 și identificați unele dintre modurile în care s-au autoidentificat oamenii când au fost botezați pe vremea lui Pavel. Ajutați copiii să numească unele moduri în care se autoidentifică în zilele noastre. Ce încearcă Pavel să ne învețe despre cum trebuie să ne vedem unul pe altul când suntem botezați?
Dacă „[umblu cârmuit] de Duhul”, voi primi „roada Duhului”.
Când suntem botezați și primim darul Duhului Sfânt, putem primi mai mult roada Spiritului în viața noastră. Cum veți ajuta copiii să recunoască această roadă în viața lor?
Posibile activități
-
Dați fiecărui copil câte o foaie de hârtie (puteți să decupați foaia de hârtie în forme de fructe) și rugați copiii să găsească o „[roadă a] Duhului” enumerată în Galateni 5:22-23. Invitați-i să scrie una dintre roade pe o parte a hârtiei lor și un cuvânt care înseamnă opusul pe cealaltă parte. (Ajutați-i să înțeleagă cuvintele pe care nu le cunosc.) Invitați-i să împărtășească roadele lor membrilor clasei. Ce putem face pentru a-L avea întotdeauna pe Duhul Sfânt cu noi?
-
Invitați copiii să citească despre roada Spiritului în Galateni 5:22-23 și să scrie sau să deseneze despre un moment în care au simțit una dintre acele roade. Rugați-i să împărtășească povestirea sau desenul lor unei alte persoane din clasă. De ce este roada un mod bun de a ne ajuta să înțelegem cum ne influențează Spiritul?
Faptele noastre, atât cele bune, cât și cele rele, au consecințe.
Ajutați copiii să înțeleagă că, uneori, avem parte imediat de consecințele comportamentului nostru, iar alteori putem avea parte „la vremea potrivită” (versetul 9).
Posibile activități
-
Citiți împreună Galateni 6:7-9. Oferiți o listă cu fapte (sau semințe pe care le „[semănăm]”) și consecințe (sau rodul pe care-l „[secerăm]”). Rugați copiii să potrivească faptele cu consecințele lor.
-
Invitați copiii să enumere unele dintre binecuvântările pe care speră să le primească de la Tatăl Ceresc. Ajutați-i să se gândească la „semințele” pe care trebuie să le semene pentru a „secera” aceste binecuvântări.
Încurajați învățarea acasă
Ajutați copiii să caute moduri în care adevărurile pe care le-au învățat astăzi sunt valabile în viața lor de zi cu zi. De exemplu, îi puteți invita să urmărească consecințele bune, sau „roada”, de care au parte datorită hotărârilor bune pe care le iau.
Să ne îmbunătățim predarea
Adaptați activitățile la vârsta copiilor. Oferiți copiilor ocazii de a participa, dar rețineți că abilitatea lor de a face acest lucru va varia în funcție de vârsta și maturitatea lor. Copiii mai mici pot avea nevoie de mai multă îndrumare și de mai multe instrucțiuni. Pe măsură ce se maturizează, pot să fie mai implicați în lecție și își pot împărtăși mai bine gândurile. (Vedeți Să predăm în modul Salvatorului, p. 25-26.)