耶穌在海邊對彼得說話

餵養我的羊，卡蜜兒·寇瑞繪

6月26日-7月2日

馬太福音第28章；馬可福音第16章；路加福音第24章；約翰福音第20～21章

「他已經復活了」

兒童若對這幾章經文中的真理有見證，就會有建立信心的穩固基礎。你要如何邀請聖靈為這些真理作見證？

分享圖示

邀請分享

看圖能幫助孩子記得在家中或在其他場合學到的事。不妨展示來跟從我——供個人和家庭使用中本週大綱裡的圖片，同時請孩子分享，他們對於圖片所描述的故事有什麼了解。

教導圖示

教導教義：年齡較小兒童

馬太福音第28章；馬可福音第16章；路加福音第24章；約翰福音20：1-23

我死後會再次活著，就像耶穌一樣。

耶穌基督的贖罪，連同祂的復活，是人類歷史上最重要的事件，也是基督徒信仰的基石。閱讀關於復活的經文時，思考你會如何幫助兒童建立對耶穌基督的信心。

可行的活動

• 用你自己的話說出耶穌復活的故事。（必要時，使用「第54章：耶穌復活」，新約的故事，第139-144頁，或ChurchofJesusChrist.org網站上對應的影片。）說明耶穌死亡時，祂的靈離開祂的身體。當祂復活時，祂的靈和身體重新結合。請孩子輪流向你重述這個故事。問孩子，如果他們看到耶穌再次活著會有什麼感覺。

• 播放影片「我們死後會發生什麼事？」（ChurchofJesusChrist.org），並談談你認識的某位已故人士。分享你的見證，告訴孩子，你知道所有的人將來有一天都會復活。請孩子分享他們的見證。

• 一起唱首有關救主復活的歌曲，比如「主耶穌是否已復活？」（兒童歌本，第45頁）。請孩子想像他們見到耶穌會有什麼感覺。請他們和全班分享自己的想法。

約翰福音20：24-29

雖然我看不見耶穌基督，但我仍對祂有信心。

思考你要如何幫助兒童了解什麼是信心，以及他們能如何運用對救主的信心。

可行的活動

• 講述約翰福音20：24-29中多馬的經歷，同時展示圖片基督靠近多馬（Christ Approaches Thomas，英文版，ChurchofJesusChrist.org）。稍後重述這個故事，但這一次請孩子說出一些細節。

• 展示一個盒子，裡面裝著一樣孩子看不到的物品，接著向他們描述這個物品。問他們是否相信這個物品真的在盒子裡以及為什麼他們相信。然後向他們展示這個物品，說明信心就是相信我們看不見的事物。一切信心中最重要的，就是對耶穌基督的信心。

耶穌讓使徒摸祂的手

摸我的手，傑夫·瓦得繪

約翰福音21：15-17

我可以透過服務他人來表達對耶穌的愛。

你要如何啟發兒童去幫助並愛周遭的人？

可行的活動

• 讀約翰福音21：15-17，或播放影片「餵養我的羊」（ChurchofJesusChrist.org）。幫助孩子了解耶穌對彼得的期許：分享福音，邀請每個人相信耶穌。發給每個孩子一張紙做的羊，請他們在上面寫出或畫出他們要如何幫助某個認識的人更接近耶穌。

• 幫助孩子想一想自己做了哪些事來愛人和為人服務。我們還能做哪些事來表達愛？

• 將班上每個孩子的名字寫在紙上，將這些紙剪成羊的形狀，然後將這些羊散落在教室各處。（將那些沒有定期參加聚會的孩子的名字也寫進去。）請孩子找出上面寫著自己名字的羊，同時將羊聚集起來。幫助孩子想一想，他們可以用哪些方法去關懷沒有來教會的朋友。

教導圖示

教導教義：年齡較大兒童

馬太福音第28章；馬可福音第16章；路加福音第24章；約翰福音20：1-23

由於耶穌復活了，所有的人也都會復活。

兒童很自然地會想知道人死後會發生什麼事。思考你要如何用一種能建立他們信心的方式來教導復活。

可行的活動

• 讀出約翰福音20：1-17或概述基督復活的故事（亦見「第54章：耶穌復活」，新約的故事，第139-144頁，或是ChurchofJesusChrist.org網站上對應的影片），同時請孩子閉上眼睛，想像自己坐在耶穌的墳墓旁。復活是什麼意思？看到復活的救主，會是什麼樣的情景？

• 請每個孩子研讀某個人曾親眼看到復活的救主的經驗，然後向班上其他同學分享自己學到的事。

• 與孩子一起觀看以下一部或多部影片：「耶穌安葬在墓裡」，「耶穌復活」，「基督顯現在往以馬忤斯的路上」和「復活的主向使徒顯現」（ChurchofJesusChrist.org）。請孩子談談，為什麼救主的復活對他們很重要。

約翰福音20：24-29

雖然我看不見耶穌基督，但我仍對祂有信心。

你要如何幫助兒童鞏固他們對耶穌基督的信心？

可行的活動

• 請孩子讀馬太福音20：24-29。（亦見「那沒有看見就信的有福了」，ChurchofJesusChrist.org。）即使看不見耶穌基督，我們如何能知道祂活著？

• 將「那沒有看見就信的有福了」這句話的每一個字寫在不同的紙上，請孩子將這些字以正確的順序排列。請他們談談自己的經驗，說明即使沒有看見救主，但還是能感受到祂的愛。

• 請孩子畫出他們這一週可以做哪些事來增強信心。請他們分享自己畫了什麼，並談談你自己做了哪些事來鞏固你對耶穌基督的信心。

約翰福音21：1-17

我可以透過餵養耶穌的羊來表達對祂的愛。

兒童能對周遭的人產生很大的影響力。你要如何鼓勵他們在福音中鞏固他人？

可行的活動

• 一起讀約翰福音21：1-17。在讀第9-13節時，請孩子想一想，有人曾為他們做了一頓特別餐點的經驗；也請他們想想，耶穌用哪些方式在靈性上餵養我們。在讀第15-17節時，用孩子的名字取代西門的名字。誰是耶穌的羊？我們要如何幫助耶穌餵養祂的羊？

• 和孩子分享一些簡單的點心。他們在吃點心時，問他們，和別人分享福音在哪些方面很像是在餵養他們。

學習圖示

鼓勵在家中學習

請孩子運用本週的活動頁教導家人有關救主的復活。

改進教導

追蹤採取行動的邀請。邀請兒童針對他們所學到的事採取行動時，要在下一堂課追蹤你所提出的邀請。這麼做是在向兒童表明，你很關心福音如何祝福他們的生活。他們分享自己的經驗時，就會得到鞏固，並幫助彼此在生活中遵行福音。

活動頁：由於耶穌復活了，所有的人也都會復活。