“26 giugno–2 luglio. Matteo 28; Marco 16; Luca 24; Giovanni 20–21: ‘È risuscitato’”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: Nuovo Testamento 2023 (2022)
“26 giugno–2 luglio. Matteo 28; Marco 16; Luca 24; Giovanni 20–21”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: 2023
Feed My Sheep [pasci le mie pecore], di Kamille Corry
26 giugno–2 luglio
Matteo 28; Marco 16; Luca 24; Giovanni 20–21
“È risuscitato”
I bambini che hanno una testimonianza delle verità contenute in questi capitoli hanno un fondamento sicuro su cui edificare la propria fede. Come inviterai lo Spirito a rendere testimonianza di queste verità?
Invita a condividere
Vedendo un’immagine, i bambini possono ricordare le cose che hanno appreso a casa o in altre occasioni. Potresti mostrare l’immagine presente nello schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie e chiedere ai bambini di spiegare che cosa sanno della storia raffigurata nell’immagine.
Insegna la dottrina – Bambini più piccoli
Matteo 28; Marco 16; Luca 24; Giovanni 20:1–23
Proprio come Gesù, dopo la morte io vivrò di nuovo.
L’Espiazione di Gesù Cristo, compresa la Sua risurrezione, è l’evento più importante della storia ed è alla base della fede cristiana. Mentre leggi il resoconto della Risurrezione, pensa a come puoi aiutare i bambini a sviluppare la loro fede in Gesù Cristo.
Possibili attività
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Racconta con parole tue la storia della risurrezione di Gesù (se necessario, utilizza il “Capitolo 54 – Gesù è risorto”, Storie del Nuovo Testamento, 139–144, o il video corrispondente su ChurchofJesusChrist.org). Spiega che quando Gesù morì, il Suo spirito lasciò il Suo corpo. Quando risorse, il Suo spirito e il Suo corpo si riunirono nuovamente. Chiedi ai bambini di ripetere a turno la storia. Chiedi ai bambini come si sarebbero sentiti se avessero visto Gesù risorto.
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Mostra il video “Che cosa accade dopo che moriamo?” (ChurchofJesusChrist.org) e parla di qualcuno che conosci e che è morto. Attesta che, un giorno, tutti risorgeremo. Invita i bambini a portare la loro testimonianza.
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Cantante un inno sulla risurrezione del Salvatore, come ad esempio “Gesù risorse il terzo dì?” (Innario dei bambini, 45). Chiedi ai bambini di immaginare come si sentirebbero se vedessero Gesù. Invitali a condividere i loro pensieri con il resto della classe.
Posso avere fede in Gesù Cristo anche se non riesco a vederLo.
Pensa a come puoi aiutare i bambini a capire che cos’è la fede e come possono esercitare la fede nel Salvatore.
Possibili attività
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Riassumi la storia di Toma riportata in Giovanni 20:24–29. Ripeti la storia, ma questa volta chiedendo ai bambini di fornire loro qualche dettaglio.
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Mostra una scatola con dentro un oggetto che i bambini non possono vedere e descrivilo. Domanda loro se credono che l’oggetto sia davvero dentro la scatola e chiedi perché ci credono. Poi, mostra l’oggetto e spiega che la fede è credere in cose che non possiamo vedere. La fede più importante che possiamo avere è la fede in Gesù Cristo.
Behold My Hands [guardate le mie mani], di Jeff Ward
Posso dimostrare il mio amore per Gesù servendo gli altri.
Come puoi ispirare i bambini ad amare e ad aiutare le persone attorno a loro?
Possibili attività
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Leggi Giovanni 21:15–17 o mostra il video “Pasci le mie pecore” (ChurchofJesusChrist.org). Aiuta i bambini a capire quello che Gesù voleva che Pietro facesse: condividere il Vangelo e invitare tutti a credere in Lui. Dai a tutti i bambini individualmente una pecorella di carta e chiedi loro di scriverci o disegnarci sopra qualcosa che possono fare per aiutare qualcuno che conoscono ad avvicinarsi di più a Gesù.
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Aiuta i bambini a pensare a quali cose stanno facendo personalmente per amare e servire gli altri. Che cos’altro possiamo fare per dimostrare il nostro amore?
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Scrivi il nome di ogni bambino della classe su un pezzo di carta tagliato a forma di pecorella e sparpaglia le pecorelle nella stanza (scrivi anche i nomi dei bambini che non frequentano regolarmente). Invita i bambini a radunare le pecore trovando quella con il loro nome. Aiuta i bambini a pensare a dei modi in cui possono tendere la mano a un amico che non viene in chiesa.
Insegna la dottrina – Bambini più grandi
Matteo 28; Marco 16; Luca 24; Giovanni 20:1–23
Poiché Gesù è risorto, tutti risorgeranno.
È naturale che i bambini si chiedano che cosa succede dopo la morte. Pensa a come puoi insegnare la Risurrezione in modo tale da edificare la loro fede.
Possibili attività
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Invita i bambini a chiudere gli occhi e a immaginare di essere seduti vicino alla tomba di Gesù mentre tu leggi Giovanni 20:1–17 o riassumi la storia della Risurrezione (vedere anche il “Capitolo 54 – Gesù è risorto”, Storie del Nuovo Testamento, 139–144, o il video corrispondente su ChurchofJesusChrist.org). Che cosa significa risorgere? Come sarebbe stato vedere il Salvatore risorto?
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Chiedi a ogni bambino di studiare l’esperienza vissuta da qualcuno che ha visto il Salvatore risorto e di condividere con il resto della classe ciò che ha imparato.
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Guarda uno o più di questi video insieme ai bambini: “Gesù viene posto nella tomba”, “Gesù risorge”, “Cristo appare sulla via di Emmaus”, e “Il Signore risorto appare agli Apostoli” (ChurchofJesusChrist.org). Invita i bambini a spiegare perché la risurrezione del Salvatore è importante per loro.
Posso avere fede in Gesù Cristo anche se non riesco a vederLo.
Come puoi aiutare i bambini a edificare la loro fede in Gesù Cristo?
Possibili attività
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Invita i bambini a leggere Luca 20:24–29 (vedere anche il video “Beati quelli che non han veduto, e hanno creduto!” su ChurchofJesusChrist.org). Come possiamo sapere che Gesù vive, anche se non possiamo vederLo?
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Scrivi le parole della frase “Beati quelli che non han veduto, e hanno creduto!” su diversi pezzi di carta. Invita i bambini a mettere le parole in ordine. Invitali a raccontare delle occasioni in cui hanno sentito l’amore del Salvatore anche se non Lo hanno visto.
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Invita i bambini a fare dei disegni di ciò che possono fare questa settimana per rafforzare la propria fede. Chiedi loro di mostrare quello che hanno disegnato e spiega quello che hai fatto tu per rafforzare le tua fede in Gesù Cristo.
Posso dimostrare il mio amore per Gesù pascendo le Sue pecore.
I bambini possono avere una grande influenza sulle persone intorno a loro. Come puoi incoraggiarli a rafforzare le altre persone nel Vangelo?
Possibili attività
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Leggete insieme Giovanni 21:1–17. Quando leggi i versetti 9–13, chiedi ai bambini di pensare a un’occasione in cui qualcuno ha preparato un pasto speciale per loro e invitali a pensare a dei modi in cui Gesù ci nutre spiritualmente. Quando leggi i versetti 15–17, sostituisci il nome di Simone con il nome dei bambini. Chi sono le pecorelle di Gesù? Come possiamo aiutarLo a nutrirle?
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Offri ai bambini un piccolo spuntino. Mentre mangiano, chiedi loro in che modo condividere il Vangelo con qualcuno è come dar da mangiare a quella persona.
Incoraggia l’apprendimento a casa
Invita i bambini a usare la pagina delle attività di questa settimana per insegnare alla loro famiglia la risurrezione del Salvatore.
Come migliorare l’insegnamento
Dai un seguito agli inviti ad agire. Quando inviti i bambini ad agire in base a ciò che stanno imparando, dai un seguito al tuo invito durante la lezione successiva. Questo dimostrerà ai bambini che ti interessi di come il Vangelo sta benedicendo la loro vita. Man mano che condivideranno le loro esperienze, saranno rafforzati e si aiuteranno a vicenda a vivere il Vangelo.