Новият завет, 2023 г.
26 юни – 2 юли. Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21: „Той възкръсна“


„26 юни – 2 юли. Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21: „Той възкръсна“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Новият завет, 2023 г. (2022 г.)

„26 юни – 2 юли. Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21: „Той възкръсна“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2023 г.

Изображение
Исус говори с Петър на брега

Паси овцете Ми, от Камил Кори

26 юни – 2 юли

Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21

„Той възкръсна“

Децата със свидетелство за истините в тези глави имат стабилна основа, върху която да градят своята вяра. Как ще каните Духа да свидетелства за тези истини?

Изображение
икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Изберете картина, която може да помогне на децата да си спомнят за неща, които са научили у дома или на други места. Бихте могли да покажете картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства и да помолите децата да споделят какво знаят за изобразената на нея история.

Изображение
икона за преподаване

Преподавайте учението: По-малки деца

Матей 28, Марк 16; Лука 24, Йоан 20:1–23

Ще живеем отново след смъртта, точно както Исус.

Единението на Исус Христос, което включва и Неговото Възкресение, е най-важното събитие в историята и е основата на християнската вяра. Докато четете за Възкресението, размишлявайте как ще помагате на децата да изграждат своята вяра в Исус Христос.

Идеи за дейности

  • Разкажете със свои думи историята за Възкресението на Исус. (При необходимост използвайте „Глава 54: Исус възкръсва“ в Разкази от Новия завет, с. 139–144.) Обяснете, че когато Исус Христос умрял, Неговият дух напуснал тялото Му. Когато Той възкръснал, Неговото тяло и дух отново се съединили. Помолете децата да се редуват да повтарят разказаната от вас история. Попитайте децата как биха се почувствали, ако бяха видели Исус отново жив.

  • Споделете свидетелство, че всички ще възкръснем някой ден. Поканете децата да споделят своите свидетелства.

  • Изпейте песен за Възкресението, като например „Живее ли Исус отново?“ (Сборник детски песни, с. 45). Помолете децата да си представят какво биха почувствали, ако можеха да видят Исус. Поканете ги да споделят своите мисли с останалите.

Йоан 20:24–29

Можем да имаме вяра в Исус Христос, въпреки че не можем да Го видим.

Помислете как можете да помогнете на децата да разберат какво представлява вярата и как могат да упражняват вяра в Спасителя.

Идеи за дейности

  • Разкажете на децата за преживяването на Тома, както е описано в Йоан 20:24–29. Повторете историята, но този път помолете децата да споделят някои от подробностите.

  • Покажете кутия, в която има предмет, който децата не могат да видят и го опишете. Попитайте ги дали вярват, че предметът наистина е в кутията и защо. След това им покажете предмета и обяснете, че вяра е да вярваме в неща, които не можем да видим. Най-важно е да имаме вяра в Исус Христос.

Изображение
Исус, който показва Своите ръце на апостолите

Behold My Hands (Вижте ръцете Ми), от Джеф Уорд

Йоан 21:15–17

Можем да проявяваме любовта си към Исус, като служим на другите.

Как можете да вдъхновявате децата да обичат хората около себе си и да им помагат?

Идеи за дейности

  • Прочетете Йоан 21:15–17. Помогнете на децата да разберат какво е искал Исус от Петър – да споделя Евангелието и да кани всички да повярват в Исус. Дайте на всяко дете овца от хартия и го помолете да напише или нарисува на нея нещо, което може да прави, за да помага на свой познат да се доближава до Исус.

  • Помогнете на децата да се сетят за неща, които правят, за да обичат другите и да им служат. Какво още бихме могли да правим като израз на нашата любов?

  • Напишете имената на всички от класа на листчета, изрязани във формата на овце и ги разпръснете из стаята. (Включете и имената на деца, които не посещават Църквата редовно.) Поканете децата да съберат овцете, като всяко търси тази, на която е написано неговото име. Помогнете на децата да се досетят за начини, по които могат да помагат на приятел, който не идва на църква.

Изображение
икона за преподаване

Преподавайте учението: По-големи деца

Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20:1–23

Благодарение на това, че Исус Христос е възкръснал, всички ще бъдат възкресени.

Нормално е децата да се чудят какво се случва, след като умрем. Помислете как бихте могли да ги учите за възкресението по подходящ начин, който ще изгражда вярата им.

Идеи за дейности

  • Поканете децата да затворят очи и да си представят, че седят близо до гробницата на Исус, докато четете Йоан 20:1–17 или разказвате накратко историята за Неговото Възкресение (вж. също „Глава 54: Исус възкръсва“ в Разкази от Новия завет, с. 139–144). Какво означава да бъдем възкресени? Какво щеше да бъде да видим Възкръсналия Спасител?

  • Помолете всяко дете да проучи преживяването на човек, който е видял Възкръсналия Спасител, и да сподели с останалите какво е научило.

  • Поканете децата да споделят защо Възкресението на Спасителя е важно за тях.

Йоан 20:24–29

Можем да имаме вяра в Исус Христос, въпреки че не можем да Го видим.

Как ще помагате на децата да укрепят своята вяра в Исус Христос?

Идеи за дейности

  • Поканете децата да прочетат Матей 20:24–29. Как можем да знаем, че Исус Христос е жив, дори и да не можем да Го видим?

  • Напишете на отделни листчета всяка отделна дума от израза: „Блажени онези, които, без да видят, са повярвали“. Поканете децата да подредят думите в правилната последователност. Поканете ги да разкажат за преживяване, при което са усетили любовта на Спасителя, въпреки че не са Го видели.

  • Поканете децата да нарисуват неща, които могат да правят, за да укрепват своята вяра през тази седмица. Помолете ги да споделят какво са нарисували и кажете какво сте правили вие, за да укрепвате своята вяра в Исус Христос.

Йоан 21:1–17

Мога да проявяваме любовта си към Исус, като пасем овцете Му.

Децата могат да имат силно влияние върху хората около себе си. Как бихте могли да ги насърчавате да укрепват другите в Евангелието?

Идеи за дейности

  • Прочетете заедно Йоан 21:1–17. Когато прочетете стихове 9–13, помолете децата да си помислят за случай, когато някой е приготвил специално ядене за тях и ги поканете да си помислят за начините, по които Исус ни храни духовно. При четенето на стихове 15–17 заместете името на Симон с имената на децата. Кои са овцете на Исус? Как можем да Му помагаме да ги пасе?

  • Споделете лека почерпка с децата. Докато ядат, ги попитайте как споделянето на Евангелието с някого е подобно на това да му даваме храна.

Изображение
икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да използват страницата с материали за дейности за седмицата, за да учат членовете на семейството си за Възкресението на Спасителя.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Задавайте въпроси по отношение на отправените покани за действие. Когато каните децата да правят различни неща, свързани с преподадените уроци, през следващата седмица ги питайте как са се справили със задачата. Това показва на децата, че ви е грижа какви благословии им носи Евангелието. Като споделят своите преживявания, те ще бъдат укрепвани и ще си помагат едно на друго да живеят според Евангелието.