„Gegužės 1–7. Luko 12–17; Jono 11. „Džiaukitės drauge su manimi, radau savo avį, kuri buvo pražuvusi!“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Naujasis Testamentas, 2023 (2022)
„Gegužės 1–7. Luko 12–17; Jono 11“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2023
Sūnus palaidūnas, aut. Liza Lemon Svindl
Gegužės 1–7
Luko 12–17; Jono 11
„Džiaukitės drauge su manimi, radau savo avį, kuri buvo pražuvusi!“
Pamaldžiai perskaitykite Luko 12–17 ir Jono 11, ieškokite įkvėpimo, kaip galite padėti savo mokinukams suprasti šiuose skyriuose aprašytas tiesas ir pajusti Dangiškojo Tėvo meilę.
Skatinkite kalbėti
Priminkite vaikams keletą Luko 12–17 ir Jono 11 skyriuose aprašytų palyginimų ir pasakojimų ir pasiūlykite išsirinkti vieną, kurį vaikai norėtų nupiešti.
Mokykite doktrinos mažesnius vaikus
Dangiškasis Tėvas nori, kad visi Jo vaikai grįžtų pas Jį
Pagalvokite apie savo klasės vaikus, įskaitant tuos, kurie nereguliariai lanko bažnyčią. Kaip galite padėti jiems pajausti Dangiškojo Tėvo meilę? Kaip galite įkvėpti kitus mokinius parodyti jiems meilę?
Galimos užduotys
-
Vienam vaikui duokite monetą, kitam – avies paveikslėlį, dar kitam – sūnaus palaidūno paveikslą (žr. ChurchofJesusChrist.org arba šios savaitės užduočių puslapį). Atpasakokite tris palyginimus, aprašytus Luko 15, ir paprašykite, kad vaikai iškeltų savo monetą arba paveikslą, kai girdės jus apie tai skaitant. Galite paprašyti, kad vaikai savais žodžiais vieni kitiems atpasakotų tuos palyginimus.
-
Paskatinkite vaikus papasakoti, kada jie ką nors pametė. Kaip pavyko surasti? Paaiškinkite, kad žmonės gali dvasiškai pasiklysti, jei neseka Dangiškuoju Tėvu. Paliudykite, jog Dievas nori, kad pas Jį ateitų pasiklydę žmonės, o mes galime jiems padėti.
-
Paskatinkite vaikus prisiminti bendraamžius, kurie neateina į Pradinukų organizaciją ar jos veiklas. Padėkite jiems nuspalvinti ar parašyti raštelius, kviečiančius juos ateiti į pradinukų pamoką arba renginį. Kaip dar galime padėti tiems vaikams pajusti Dangiškojo Tėvo meilę?
Galiu parodyti savo meilę Dangiškajam Tėvui būdamas dėkingas už gautus palaiminimus
Kaip istorija apie dešimt raupsuotųjų skatina vaikus būti dėkingus?
Galimos užduotys
-
Papasakokite apie dešimt raupsuotųjų, kuriuos Jėzus išgydė. Parodykite paveikslą, esantį šios savaitės pamokos plane iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms, ir paprašykite vaikų pirštais suskaičiuoti iki dešimties. Tada paprašykite nulenkti devynis pirštus, kad pavaizduotų vieną raupsuotąjį, kuris padėkojo Jėzui. Padėkite vaikams sugalvoti, kam jie galėtų padėkoti už malonų ar naudingą poelgį.
-
Pakvieskite vaikus pakaitomis suvaidinti, už ką jie yra dėkingi, o likusiųjų paprašykite atspėti, kas vaidinama. Paprašykite vaikų pasakyti, kaip galime Dangiškajam Tėvui parodyti, kad esame dėkingi už gautus palaiminimus.
Mes tikime, kad Jėzus – Dievo Sūnus
Morta, Lozoriaus sesuo, Jėzui sakė: „Aš tikiu, jog Tu esi Kristus, Dievo Sūnus“ (Jono 11:27). Istorija apie Mariją, Mortą ir Lozorių gali sustiprinti vaikų liudijimą apie Jėzų Kristų.
Galimos užduotys
-
Apibendrinkite pasakojimą apie tai, kaip Jėzus prikėlė Lozorių iš mirusiųjų (taip pat žr. „43 skyrių. „Jėzus prikelia iš mirties Lozorių“, Naujojo Testamento istorijos, p. 107–109). Parodykite vaikams nudžiūvusią šaką ir gyvą augalą ir paklauskite, kuris iš jų yra negyvas ir kuris gyvas. Paliudykite, kad dėl Jėzaus Kristaus galios mirusieji bus prikelti ir gyvens per amžius.
-
Padėkite vaikams atmintinai išmokti Jėzaus žodžius, pasakytus Mortai: „Aš esu prisikėlimas ir gyvenimas“ (Jono 11:25). Paaiškinkite, jog dėl to, kad Gelbėtojas prisikėlė, mes ir vėl galėsime matyti savo mirusius artimuosius.
Mokykite doktrinos vyresnius vaikus
Galiu padėti Jėzui surasti Jo paklydusias avis
Kiekvienas pažįstame kokį nors žmogų, kuris tam tikra prasme yra panašus į pasiklydusią avį, pamestą monetą ar sūnų palaidūną iš Gelbėtojo palyginimų. Pagalvokite, kaip galite įkvėpti vaikus su meile jiems padėti.
Galimos užduotys
-
Paskirkite kiekvienam vaikui tyliai perskaityti palyginimą apie pasiklydusią avį arba apie pamestą monetą iš Luko 15:1–10 ir papasakoti, ką jie sužinojo.
-
Lentoje užrašykite tokius žodžius: tėvas, vyresnysis sūnus ir jaunesnysis sūnus. Parodykite filmuką “The Prodigal Son” (liet. „Sūnus palaidūnas“, ChurchofJesusChrist.org) retkarčiais jį sustabdydami, kad vaikai galėtų aprašyti lentoje paminėtų žmonių jausmus. Ką Dangiškasis Tėvas ir Jėzus mano apie nusidėjusius?
-
Paprašykite kurio nors vaiko išeiti iš klasės, o kiti tuo metu tegul paslepia monetą arba popierinę avelę. Paprašykite vaiko sugrįžti ir surasti monetą arba avelę. Kokiais būdais žmonės gali jaustis „pamesti“ arba „pasiklydę“, kaip moneta ar avis? Paprašykite vaikų paminėti, kaip jie gali jiems padėti. Drauge su vaikais sugiedokite „Brangios Ganytojo širdžiai“ (Giesmės, nr. 124) ir paliudykite apie džiaugsmą, kurį jaučiame žmonėms sugrįžus pas Dievą.
-
Paaiškinkite, kad Jėzus vartojo palyginimus apie pasiklydusią avį, pamestą monetą ir sūnų palaidūną, kad atvaizduotų „pasiklydusius“ žmones, kurie neturi Evangelijos palaiminimų. Pasiūlykite vaikams pagalvoti apie tuos jų pažįstamus žmones, kurie savo gyvenime neturi šių palaiminimų. Kaip jie gali padėti šiems žmonėms pajusti Dangiškojo Tėvo meilę?
Švelnus piemuo, aut. Jonksungas Kimas
Galiu parodyti savo meilę Dangiškajam Tėvui būdamas dėkingas už gautus palaiminimus
Istorija apie dešimt raupsuotųjų gali būti gera priemonė, įkvepianti vaikus padėkoti Dangiškajam Tėvui už gautus palaiminimus.
Galimos užduotys
-
Drauge perskaitykite pasakojimą apie dešimt raupsuotųjų. Kaip padėkojęs raupsuotasis buvo palaimintas už savo dėkingumą? Kodėl svarbu padėkoti Dievui už gautus palaiminimus?
-
Paprašykite vaikų pagal kiekvieną savo vardo raidę įvardyti tai, už ką jie dėkingi.
-
Paprašykite vaikų padėkos laiškelyje Dangiškajam Tėvui padėkoti už suteiktus palaiminimus. Laiškelį jie gali pasikabinti prie lovos, kad primintų jiems maldoje išreikšti dėkingumą.
Mes tikime, kad Jėzus – Dievo Sūnus
Kaip galite panaudoti pasakojimą apie Mariją, Mortą ir Lozorių, kad padėtumėte vaikams žinoti, kaip žinojo Marija, kad Jėzus yra „Kristus, Dievo Sūnus“? (Jono 11:27)
Galimos užduotys
-
Lentoje užrašykite keletą žmonių teiginių, kurie išsakyti Jono 11. Paprašykite vaikų atspėti, kas tuos teiginius pasakė, ir savo spėjimus pasitikrinti Jono 11 skyriuje. Kaip jie jaustųsi Jėzaus, Mortos, Marijos ar Lozoriaus vietoje? Kaip tikėjimas Jėzumi gali padėti mums, kai esame nuliūdę ar išsigandę?
-
Perskaitykite Jono 11:20–27 užrašytą Mortos liudijimą. Paprašykite vaikų surasti tuos žodžius ir frazes, kurios rodo, kad Morta tikėjo Jėzų Kristų. Ką galime padaryti, kad įgytume tikėjimą Juo?
-
Padėkite vaikams atmintinai išmokti Jono 11:25. Paaiškinkite, kad visi bus prikelti, bet tik teisieji gaus amžinąjį gyvenimą ir vėl gyvens su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.
Skatinkite mokytis namuose
Išdalykite vaikams popieriaus lapelius, kuriuose šią savaitę jie galėtų užrašyti arba nupiešti, už ką yra dėkingi.
Mokymo tobulinimas
Kartojimas yra mokymosi raktas. Vaikams naudinga keletą kartų klausytis apie Evangelijos principą arba kartoti užduotį. Užduotis stenkitės kartoti įvairiais būdais.