„Gegužės 15–21. Mato 21–23; Morkaus 11; Luko 19–20; Jono 12. „Štai atkeliauja tavo karalius“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Naujasis Testamentas, 2023 (2022)
„Gegužės 15–21. Mato 21–23; Morkaus 11; Luko 19–20; Jono 12“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2023
Zachiejus šilkmedyje, aut. Džeimsas Tiso
Gegužės 15–21
Mato 21–23; Morkaus 11; Luko 19–20; Jono 12
„Štai atkeliauja tavo karalius“
Skaitydami Mato 21–23; Morkaus 11; Luko 19–20 ir Jono 12, atkreipkite dėmesį į Šventosios Dvasios įkvėptas mintis. Peržvelkite šio leidinio pradžioje esantį skyrelį „Mažesnių vaikų poreikių tenkinimas“, kad žinotumėte, ką prisiminti mokant šių principų.
Skatinkite kalbėti
Parodykite paveikslėlį šios savaitės pamokos plane iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms ir paprašykite vaikų papasakoti, ką jie žino apie įvykį, pavaizduotą šiame paveikslėlyje.
Mokykite doktrinos mažesnius vaikus
Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus mane pažįsta vardu
Kokios pamokos jums atrodė kaip palaiminimas jūsų mokiniams, kai skaitėte apie Gelbėtojo bendravimą su Zachiejumi?
Galimos užduotys
-
Parodykite paveikslą Zachiejus šilkmedyje (iš šio pamokos plano arba ChurchofJesusChrist.org). Padėkite vaikams atpažinti Zachiejų ir ištarti jo vardą. Sugalvokite judesius, kuriuos vaikai galėtų atlikti jums pasakojant apie Zachiejų ir Jėzų, pvz., pasistiebti, kad matytų virš minios, arba apsimesti, kad lipa į medį. Paaiškinkite, kad Gelbėtojas pamatė Zachiejų ir pakvietė jį vardu. Paliudykite, kad Gelbėtojas taip pat pažįsta kiekvieną iš vaikų ir žino jų vardus.
-
Į pamoką atsineškite tuščius rėmelius arba pagaminkite juos iš popieriaus. Pakvieskite vaikus pakaitomis palaikyti rėmelius šalia savo veido, kai likusieji sakys: „Dangiškasis Tėvas ir Jėzus pažįsta [vaiko vardas]“.
-
Kartu padainuokite dainelę apie Dangiškojo Tėvo meilę, pvz. „Dievo vaikas aš“ (Vaikų dainelių knyga, p. 2–3). Padėkite vaikams jos žodžiuose rasti, kas padeda jiems žinoti, kad Dangiškasis Tėvas juos myli.
Šventykla yra šventa vieta
Šiose eilutėse aprašyta Jėzaus pagarba šventyklai gali padėti jūsų mokomiems vaikams suprasti, kad šventykla yra šventa vieta.
Galimos užduotys
-
Parodykite paveikslą Jėzus apvalo šventyklą (Evangelijos paveikslų knyga, nr. 51) ir papasakokite Mato 21:12–14 aprašytus įvykius. Padėkite vaikams surasti paveiksle pavaizduotus pinigus ir gyvūnus. Tada aptarkite, kodėl Gelbėtojas norėjo, kad pinigų keitėjai ir žmonės, prekiaujantys gyvūnais, išeitų iš šventyklos.
-
Parodykite šventyklų paveikslus (pavyzdžius rasite Evangelijos paveikslų knygoje, 117–121 pav.) ir paprašykite vaikų papasakoti, ką jie jaučia matydami šventyklą. Galite paaiškinti, kad šventykla yra vieta, kur mes einame duoti pažadų Dievui, ieškoti atsakymų į maldas ir jaustis arti Dievo. Padėkite vaikams išmokti atpažinti Šventosios Dvasios teikiamą jausmą, kad šventykla yra ypatinga vieta. Paprašykite vaikų elgtis taip, lyg jie būtų šventykloje. Pavyzdžiui, jie galėtų kuždėtis ir pagarbiai sėdėti.
-
Drauge padainuokite „Norėčiau į šventyklą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 99) ir pasiūlykite vaikams užsibrėžti tikslą vieną dieną nuvykti į šventyklą.
Šventykla yra Viešpaties namai.
Galiu būti paklusnus
Dangiškasis Tėvas nori, kad būtume paklusnūs. Palyginimas apie du sūnus suteikia galimybę mokyti apie paklusnumo svarbą.
Galimos užduotys
-
Lentoje nupieškite du sūnus ir piešinius naudokite atpasakodami palyginimą, aprašytą Mato 21:28–32. Kuris sūnus galiausiai pasielgė teisingai? Paprašykite vaikų pasakyti, kokiais poelgiais namuose jie gali parodyti savo paklusnumą. Paprašykite jų nupiešti save darant vieną iš tų dalykų.
-
Pakvieskite vaikus papasakoti apie konkrečius atvejus, kai jie klausė savo tėvų. Kaip jie buvo palaiminti už paklusnumą?
Mokykite doktrinos vyresnius vaikus
Jei ieškosiu Gelbėtojo, Jį surasiu
Šį pasakojimą apie Zachiejų galite panaudoti padėdami vaikams sugalvoti, kaip jie gali artintis prie Gelbėtojo.
Galimos užduotys
-
Perskaitykite Luko 19:1–10, stabtelėdami kas kelias eilutes, kad aptartumėte, ką sužinome apie Zachiejų. Ką Zachiejus darė, kad pamatytų Jėzų? Kaip jis sureagavo, kai Jėzus paprašė jo išlipti iš medžio? Paprašykite, kad kiekvienas vaikas įvardytų vieną priežastį, kodėl jis norėtų pamatyti Jėzų. Kaip pasiruoštumėte, jei Gelbėtojas ateitų į jūsų miestą?
-
Paprašykite vaikų prisiminti savo pažįstamus, kurie, kaip Zachiejus, galimai ieško Gelbėtojo. Paklauskite vaikų, kaip jie gali padėti kitiems sužinoti apie Gelbėtoją.
-
Pakvieskite vaikus papasakoti, kada jie jautė, kad Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus žino apie juos ir juos myli.
Šventykla yra šventovė, kurią turėčiau gerbti
Kaip pasakojimas apie Gelbėtoją, apvalantį šventyklą, gali padėti jums mokyti vaikus apie šventyklų šventumą?
Galimos užduotys
-
Paprašykite vaikų perskaityti Mato 21:12–14. Parodykite paveikslą Jėzus apvalo šventyklą (Evangelijos paveikslų knyga, 51 pav.) ir paklauskite, kuri eilutė jame pavaizduota.
-
Pakvieskite vaikus papasakoti, kaip jie jautėsi šventykloje, kai lankėsi joje, jos teritorijoje arba žiūrėjo šventyklos nuotraukas. Kas padėjo jiems žinoti, kad šventykla yra šventovė? Galite papasakoti vaikams, kodėl jums patinka šventykla. Kodėl jums tai yra šventa?
-
Į pamoką pakvieskite vieną ar keletą jaunuolių ir pakalbėkite apie tai, kaip jie pasiruošė vykti į šventyklą. Jei jie jau buvo šventykloje, paprašykite papasakoti, kaip ten jautėsi.
-
Iš šventyklos nuotraukos iškirpkite dėlionę ir duokite vaikams po jos dalelę. Paprašykite vaikų ant dėlionės dalelės nugarėlės užrašyti, kaip jie gali ruoštis vykti į šventyklą. Vaikams atsakinėjant, jų daleles pridėkite prie dėlionės.
-
Lentoje parašykite: gali padėti man pasiruošti tarnauti šventykloje. Paprašykite vaikų pasiūlyti, kaip užbaigti šį sakinį. Galimos idėjos: „Krikšto sandorų laikymasis“ arba „Šventoji Dvasia“.
Jėzus nori, kad mano poelgiai ir troškimai būtų teisūs
Jėzus mokė Rašto aiškintojus ir fariziejus apie tai, kaip svarbu išties gyventi pagal Evangeliją, o ne tik apsimesti, kad esame teisūs. Kas galėtų padėti vaikams suprasti šią tiesą?
Galimos užduotys
-
Drauge su vaikais skaitydami Mato 23:25–28 galite apibūdinti, kas yra veidmainis, naudodamiesi Bible Dictionary (liet. „Biblijos žodynu“): „Asmuo, kuris apsimeta esąs religingas, kai toks nėra“. Kodėl blogai būti veidmainiu?
-
Parodykite vaikams puodelį, kurio išorė švari, o vidus nešvarus, kad pailiustruotumėte Mato 23:25 vartojamą metaforą. Kaip galime įsitikinti, kad mūsų vidus švarus ir tyras?
Skatinkite mokytis namuose
Padėkite vaikams prisiminti, ką jie išmoko klasėje ir kuo jie galėtų pasidalyti su savo šeima namuose.
Mokymo tobulinimas
Padėkite vaikų tėvams. „Tėvai yra svarbiausi vaikų Evangelijos mokytojai – jie turi pagrindinę atsakomybę ir didžiausią galią daryti įtaką savo vaikams (žr. Pakartoto Įstatymo 6:6–7). Mokydami vaikus Bažnyčioje, pamaldžiai ieškokite būdų padėti jų tėvams vykdyti savo svarbią misiją“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 25).