„27 februarie - 5 martie Matei 8; Marcu 2-4; Luca 7: «Credința ta te-a mântuit»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Noul Testament, 2023 (2022)
„27 februarie - 5 martie Matei 8; Marcu 2-4; Luca 7”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: 2023
27 februarie - 5 martie
Matei 8; Marcu 2-4; Luca 7
„Credința ta te-a mântuit”
Pe măsură ce citiți Matei 8; Marcu 2-4 și Luca 7 în această săptămână, gândiți-vă la copiii cărora le predați. Rugați-vă ca Duhul Sfânt să vă inspire cu idei care-i vor ajuta să descopere adevărurile din aceste capitole.
Invitați să împărtășească
Rugați copiii să împărtășească o povestire în care Isus înfăptuiește un miracol (vedeți lista cu miracole care se găsește în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii). Puteți, de asemenea, să arătați ilustrații care au legătură cu aceasta (cum ar fi Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 40).
Predați doctrina: copii mai mici
Isus are puterea să înfăptuiască miracole.
Pe măsură ce citiți despre miracolele de vindecare înfăptuite de Salvator, gândiți-vă ce miracole să le împărtășiți. Cum îi puteți ajuta pe copiii cărora le predați să înțeleagă rolul pe care l-a avut credința în miracolele înfăptuite de Isus?
Posibile activități
-
Împărtășiți relatarea despre omul slăbănog din Marcu 2:1-12. Pentru ajutor, vedeți „Capitolul 23: Omul care nu putea să meargă” (din Povestiri din Noul Testament, p. 57-58, sau prezentarea video corespunzătoare de pe ChurchofJesusChrist.org). Explicați că omul slăbănog nu putea să meargă. Ajutați-i să-și dea seama că acest om a fost vindecat de Salvator.
-
Invitați copiii să povestească despre un moment în care au fost bolnavi. Spuneți una dintre relatările în care Isus a vindecat pe cei bolnavi, cum ar fi Matei 8:1-4, 5-13, 14-15; Marcu 3:1-5; Luca 7:11-16. Invitați copiii să spună, din nou, povestirea folosind propriile cuvinte. Depuneți mărturie că puterea lui Isus ne poate vindeca, binecuvânta și alina.
Pot să arăt dragoste față de alții așa cum a făcut Isus.
Isus a arătat o dragoste imensă vindecându-i pe cei bolnavi și suferinzi. Cugetați asupra modului în care puteți învăța copiii să arate bunătate față de oamenii aflați la nevoie.
Posibile activități
-
Alegeți una sau mai multe relatări despre Isus arătând dragoste față de cineva aflat la nevoie, cum ar fi cele din Matei 8:1-4, 5-13, 14-15; Marcu 2:1-12; 3:1-5; Luca 7:11-16. [Vedeți, de asemenea, prezentarea video, „Widow of Nain (Văduva din Nain)” de pe ChurchofJesusChrist.org.] Împărtășiți un moment în care cineva a arătat dragoste față de dumneavoastră într-o perioadă în care ați aut nevoie de aceasta și cum v-ați simțit. Invitați copiii să împărtășească experiențele lor.
-
Vizionați prezentarea video „Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy (Gordon Hinckley: Lecții pe care le-am învățat când eram tânăr)” sau „The Coat (Paltonul)” (ChurchofJesusChrist.org). Cum au urmat copiii din aceste prezentări video exemplul lui Isus? Invitați copiii să împărtășească alte situații în care cineva s-ar putea afla la nevoie. Ce putem face pentru a-i ajuta?
-
Cântați un cântec despre faptul de a arăta dragoste și bunătate față de alții, cum ar fi „Bunătatea începe cu mine” (Cântece pentru copii, p. 83).
From Fear to Faith (De la frică la credință), de Howard Lyon
Când mi-e teamă sau sunt în pericol, Isus mă poate ajuta să simt pace.
Relatarea despre Isus potolind furtuna îi poate ajuta pe copii să știe că El le poate oferi pace atunci când le este teamă.
Posibile activități
-
Ajutați copiii să-și imagineze că sunt pe corabie, în timp ce citiți din Marcu 4:35-41. (Vedeți, de asemenea, „Capitolul 21: Isus poruncește vânturilor și valurilor”, din Povestiri din Noul Testament, p. 53, sau prezentarea video corespunzătoare de pe ChurchofJesusChrist.org.) Rugați copiii să descrie cum s-ar fi simțit dacă ar fi fost acolo. Când le-a fost copiilor teamă? Cum au găsit alinare?
-
Invitați copiii să facă zgomote asemenea celor ale furtunii și spuneți-le să înceteze când cineva spune: „Taci! Fără gură!”. Depuneți mărturie că, la fel cum Isus ne poate aduce pace când afară este furtună, tot așa El ne poate aduce pace în inima noastră când ne simțim rău în interior.
-
Învățați copiii mișcările corespunzătoare celei de-a treia strofe din „Să-mi spui povești despre Isus” (Cântece pentru copii, p. 36) și cântați strofa împreună în timp ce faceți mișcările.
Predați doctrina: copii mai mari
Isus poate să înfăptuiască miracole în viața mea când am credință în El.
Isus a înfăptuit multe miracole în timpul slujirii Sale în viața muritoare. Cum puteți ajuta copiii să știe că astăzi au loc miracole?
Posibile activități
-
Rugați copiii să aleagă unul dintre următoarele miracole despre care să citească și să deseneze: Matei 8:1-4, 5-13, 14-15; Marcu 2:1-12; 3:1-5; Luca 7:11-16. Invitați copiii să-și explice desenul membrilor clasei. Ce învățăm despre Isus din aceste povestiri?
-
Rugați copiii să interpreteze pe roluri cum se simt când sunt bolnavi, triști, le este teamă sau sunt îngrijorați. Cum ne poate ajuta Isus când avem aceste sentimente? Depuneți mărturie că Isus îi poate ajuta pe copii în toate aceste situații.
-
Invitați copiii să împărtășească experiențe când ei sau cineva pe care îl cunosc au primit o binecuvântare a preoției. Cum a fost vindecată sau binecuvântată acea persoană?
Isus ne iubește chiar și când păcătuim și dorește să ne ajute să ne pocăim.
Relatările din Marcu 2:15-17 și Luca 7:36-50 pot ajuta copiii să înțeleagă că Isus Hristos ne iubește chiar și când păcătuim. El dorește să ne ajute să ne pocăim și să ne apropiem de El.
Posibile activități
-
Scrieți, pe tablă, Ce simte Isus în legătură cu păcatul? și Ce simte Isus în legătură cu noi când păcătuim? Rugați copiii să se gândească la aceste întrebări în timp ce citesc împreună Marcu 2:15-17 și, apoi, să-și împărtășească răspunsurile. [Puteți citi împreună „Vameși” în Ghid pentru scripturi (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).] De ce este important să știm că Isus ne iubește, chiar dacă nu suntem perfecți? Cum poate faptul de a cunoaște acest lucru să ne ajute când trebuie să ne pocăim?
-
Cu câteva zile înainte de oră, invitați unul dintre copii și un membru al familiei să vină la oră pregătiți să împărtășească relatarea din Luca 7:36-50. Ei pot face desene care să ilustreze părți din povestire pe care să le arate membrilor clasei. Discutați alături de copii ce ar putea dori Domnul ca noi să învățăm din această povestire.
Când mi-e teamă sau sunt în pericol, Isus mă poate ajuta să simt pace.
Copiii au nevoie să știe că Salvatorul le poate oferi pace când se confruntă cu furtunile vieții – acum și în viitor.
Posibile activități
-
Rugați unul dintre copii să folosească Marcu 4:35-41 și ilustrația Isus potolește furtuna (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 40) pentru a spune povestirea în care Isus potolește furtuna. Rugați copiii să descrie cum s-ar fi simțit dacă ar fi fost acolo.
-
Invitați copiii să împărtășească experiențe când au simțit pace după ce s-au rugat pentru a primi ajutor. Aduceți-le aminte că această pace vine de la Salvator.
-
Oferiți fiecărui copil un nor de ploaie confecționat din hârtie și rugați-i să scrie pe el o încercare pe care ar putea-o avea cineva. Puneți toți norii pe tablă, acoperind o ilustrație care-L înfățișează pe Salvator. Invitați un copil să îndepărteze unul dintre nori și să sugereze moduri în care putem ajuta pe cineva care se confruntă cu acea încercare să găsească pace. Când toți norii sunt îndepărtați, depuneți mărturie despre puterea Salvatorului de a potoli furtunile din viața noastră.
Încurajați învățarea acasă
Ajutați copiii să noteze un act de slujire pe care îl vor înfăptui pentru cineva în această săptămână.
Să ne îmbunătățim predarea
Copiii sunt activi. Din când în când, puteți simți că energia copiilor distrage atenția de la învățare. Însă, puteți folosi temperamentul lor activ invitându-i să interpreteze pe roluri o povestire sau să efectueze mișcări care corespund evenimentelor descrise într-un cântec sau un verset. (Vedeți Să predăm în modul Salvatorului, p. 25.)