„8.–14. července. Skutkové 6–9: ‚Co chceš, abych činil?‘“ Pojď, následuj mne – pro Primárky: Nový zákon 2019 (2019)
„8.–14. července. Skutkové 6–9“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2019
Kéž tak žijeme, Sam Lawlor
8.–14. července
Skutkové 6–9
„Co chceš, abych činil?“
Začněte tím, že si přečtete Skutky 6–9. Porozumět této kapitole vám může pomoci osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Činnosti pro mladší děti v této osnově lze upravit i pro děti starší a naopak.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností
Na tabuli napište jména některých lidí ze Skutků 6–9 – například Saula nebo Štěpána. Vybídněte děti, aby řekly, co o některém z těchto lidí vědí.
Učte nauce
Mladší děti
Mohu následovat Ježíše Krista tak, že budu stát za tím, co je správné.
Čemu se mohou děti naučit od Štěpána ohledně toho, jak být následovníkem Ježíše Krista?
Možné činnosti
-
Pomozte dětem vymyslet pohyby k nějaké písni o správném rozhodování, například k písni „Stůj za pravdou“ (Zpěvník pro děti, 81). Pomocí Skutků 7:51–60 jim vyprávějte o tom, jak Štěpán učil o Ježíšovi i přesto, že tím velice rozhněval židovské vůdce. (Viz také „kapitola 57: Zlovolní lidé zabíjejí Štěpána“, Příběhy z Nového zákona, 150–151.) Jak stál Štěpán za tím, co je správné?
-
Vyprávějte dětem několik krátkých příběhů o dětech, které se musí rozhodnout mezi tím, co je správné a co špatné. Zeptejte se jich, co by udělaly, aby stály za tím, co je správné.
Duch Svatý mě inspiruje, abych se dělil o evangelium s druhými.
Filip následoval nabádání Ducha a pomohl Mouřenínovi, který měl problém porozumět písmům. Čemu se mohou děti, které učíte, z tohoto příběhu naučit?
Filip učí Mouřenína, Robert T. Barrett
Možné činnosti
-
Přitáhněte k sobě dvě židle, abyste vytvořili vůz. Vybídněte dvě z dětí, aby se do vozu posadily – jedno bude představovat Filipa a druhé Mouřenína. Potom vyprávějte příběh o tom, jak Filip Mouřenína učil evangeliu.
-
Pocítili jste někdy, že vás Duch Svatý nabádá, abyste se s někým podělili o evangelium, podobně jako se to stalo Filipovi ve Skutcích 8:29? Povězte o své zkušenosti dětem.
Když chybuji, Nebeský Otec mě vyzývá, abych činil pokání a změnil se.
Když Ježíš řekl Saulovi, aby přestal pronásledovat Pánovu Církev, Saul okamžitě činil pokání a změnil se. Jak může tento příběh pomoci dětem, které učíte, aby se toužily rychle změnit, když udělají chybu?
Možné činnosti
-
Shrňte příběh o Saulově obrácení, který se nachází ve Skutcích 9:1–20. (Viz také „kapitola 59: Saul se dozvídá o Ježíšovi“, Příběhy z Nového zákona, 154–155.)
-
Vyjmenujte několik živočichů nebo rostlin, které se nějak mění – například pulec, který se změní v žábu, nebo stromy během různých ročních období – nebo přineste jejich obrázky. Jak se změnil Saul, když ho navštívil Ježíš Kristus?
-
Na tabuli nakreslete rozcestí. Vybídněte děti, aby vyjmenovaly místa, která by rády navštívily, a napište je na konec jedné z cest. Co by se stalo, kdybychom odbočili na špatnou cestu? V jakém smyslu je pokání podobné návratu na správnou cestu?
-
Vybídněte děti, aby zopakovaly slova, která Saul řekl Pánu: „Co chceš, abych činil?“ Co si Pán přeje, abychom udělali my?
Učte nauce
Starší děti
Budu svědkem Ježíše Krista.
Jak můžete dětem, které učíte, pomoci naučit se ze Štěpánova příkladu tomu, jak stát jako svědkové Ježíše Krista?
Možné činnosti
-
Přečtěte s dětmi Skutky 6:5–15 a 7:51–60. V jakém smyslu byl Štěpán svědkem Ježíše Krista? Vybídněte jedno nebo více dětí, aby předváděly Štěpána a řekly, čemu věří a proč.
-
Požádejte je, aby se střídaly při čtení Skutků 6:3–10 a vyhledaly Štěpánovy vlastnosti, jež mu pomáhaly sloužit.
-
Vybídněte děti, aby vám pomohly vymyslet situace, ve kterých by mohly stát jako svědkové Ježíše Krista a Jeho evangelia. Pomozte jim některé tyto situace názorně předvést. Vyzvěte je, aby si přečetly Mosiáše 18:9. Poukažte na to, že to, že budeme svědky Ježíše Krista, je zahrnuto v tom, co slibujeme při křtu.
-
Na tabuli napište jména Štěpán a Filip. Pod Štěpánovo jméno napište, jak můžeme být příkladem pro druhé. Pod Filipovo jméno napište, jak se můžeme dělit o evangelium s druhými. Jak nám snaha být příkladem učedníka Ježíše Krista pomáhá dělit se o evangelium s druhými?
Kněžství je drahocenný dar od Boha.
Satan tvrdí, že materiální věci nám přinášejí štěstí. Jak můžete použít příběh o Šimonovi k tomu, abyste dětem pomohli vážit si duchovních věcí, jako je kněžství a požehnání, která z něj plynou?
Možné činnosti
-
Shrňte příběh o Šimonovi, který se nachází ve Skutcích 8:5–24. (Viz také „kapitola 58: Šimon a kněžství“, Příběhy z Nového zákona, 152–153.) Proč nemůžeme kněžství získat tak, že si ho koupíme? Jak člověk kněžství ve skutečnosti získává? (Viz Články víry 1:5.)
-
Dejte dětem napodobeniny peněz a ukažte jim obrázky věcí, které si mohou koupit za peníze. Zeptejte se jich, kolik svých nepravých peněz by za tyto věci byly ochotné dát. Potom jim ukažte obrázky svátosti, chrámu (představujícího požehnání chrámu), křtu a dalších požehnání, která získáváme skrze kněžství. Vysvětlete, že tyto dary od Boha jsou drahocenné a nemůžeme si je koupit za peníze.
Když chybuji, Nebeský Otec mě vyzývá, abych činil pokání a změnil se.
Když Ježíš řekl Saulovi, aby přestal pronásledovat Pánovu Církev, Saul okamžitě činil pokání a změnil se. Jak může tento příběh pomoci dětem, které učíte, aby se toužily rychle změnit, když udělají chybu?
Možné činnosti
-
Vybídněte děti, aby přeložily list papíru napůl. Vyzvěte je, aby na jednu polovinu napsaly Před a na druhou Po. Společně si přečtěte Skutky 8:1–3; 9:1–2 a 9:17–22 a vyhledejte slova a části vět, které popisují Saula předtím, než viděl Pána, a poté, co Ho viděl.
-
Požádejte některého člena sboru, aby přišel do třídy a vyprávěl dětem svůj příběh osobního obrácení a vysvětlil jim, jak členství v Církvi změnilo jeho život, stejně jako se změnil život Saulovi.
-
Na tabuli nakreslete „cestu do Damašku“. Vybídněte děti, aby si přečetly Skutky 9:6, 11, 18, 20–22 a zjistily, co Saul dělal, aby činil pokání a obrátil se ke Kristu, a aby tyto činnosti napsaly podél cesty na tabuli. Čemu se ze Saulova příkladu učíme ohledně toho, jak se můžeme stát více takovými, jako je Kristus?
-
Vybídněte děti, aby nakreslily obrázek své oblíbené části příběhu o Saulově obrácení a ukázaly ho ostatním ve třídě.
Povzbuďte ke studiu doma
Povzbuďte děti, aby své rodině pověděly o činnosti, která je v dnešní lekci bavila nejvíce, a o tom, čemu se z ní naučily.
Jak zlepšit výuku
Pomáhejte dětem učit se z písem. Malé děti toho možná nedokáží mnoho přečíst, ale i přesto jim můžete pomoci učit se z písem. Například jim můžete přečíst několik veršů a vybídnout je, aby se postavily nebo zvedly ruku, když uslyší nějaké konkrétní slovo nebo část textu, na které se chcete zaměřit. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 20.)