Lucrători în vie.

13-19 mai

Matei 19-20; Marcu 10; Luca 18

„Ce-mi mai lipsește?”

Citiți Matei 19-20; Marcu 10; și Luca 18, gândindu-vă la copiii cărora le predați. Consemnați toate îndemnurile pe care le primiți. Pregătirea dumneavoastră vă va ajuta să predați copiilor ce trebuie să știe din aceste capitole.

Consemnați-vă impresiile

icon indicând un moment de împărtășire

Invitați să împărtășească

Invitați copiii să povestească membrilor clasei ceva ce le place la familia lor. Ați putea chiar să cereți părinților copiilor să le dea copiilor fotografii cu familia lor pentru a le arăta membrilor clasei.

icon indicând predare

Predați doctrina

Copii mai mici

Marcu 10:6-8

Tatăl Ceresc dorește ca noi să ne căsătorim în templu și să avem familii eterne.

Cum le poate fi de folos copiilor cărora le predați cunoașterea doctrinei căsătoriei eterne? Ar putea fi util să faceți referire la „Familia: o declarație oficială către lume” (Ensign sau Liahona, nov. 2010, p. 129).

Posibile activități

• Citiți copiilor Marcu 10:6-8 și expuneți o fotografie cu un cuplu căsătorit. Rugați copiii să arate către bărbat și femeie când aud că citiți cuvintele bărbat și femeie. Explicați că Tatăl Ceresc dorește ca bărbatul și femeia să se căsătorească unul cu altul (vedeți Genesa 1:27-28).

• Expuneți fotografii cu o familie și un templu. Explicați faptul că Tatăl Ceresc dorește ca noi să fim pecetluiți cu familiile noastre în templu pentru a putea fi cu ele pentru totdeauna. Tratați cu sensibilitate copiii ai căror părinți nu sunt încă pecetluiți.

• Cântați „O familie fericită”, Cântece pentru copii,  p.104. Invitați copiii să arate spre ei înșiși când cântă „eu”, „mea”, „ne” și „noi”. Această activitate poate fi repetată de mai multe ori. Invitații copiii să împărtășească lucruri distractive pe care le-au făcut cu familia lor. De ce sunt ei recunoscători pentru familiile lor?

• Interpretați un cântec despre temple sau familii, cum ar fi „Îmi place să văd tempIul” sau „Familiile pot fi împreună, azi și mereu”, Cântece pentru copii, p. 99, 98. Rugați copiii să țină în mână fotografii cu temple sau familii și să le ridice când cântă „templu” sau „familie”. De ce este important să ne căsătorim în templu?

Cuplu în vârstă în fața templului.

Căsătoria eternă face parte din planul lui Dumnezeu.

Marcu 10:13-16

Isus vrea ca toți copilașii să vină la El, pentru ca El să-i binecuvânteze.

Această relatare oferă ocazia de a-i ajuta pe copii să simtă cât de mult îi iubește Isus.

Posibile activități

• Folosind propriile cuvinte, împărtășiți relatarea din Marcu 10:13-16. De asemenea, puteți arăta prezentarea video „Suffer the Little Children to Come unto Me (Lăsați copilașii să vină la Mine)” (LDS.org). Când au simțit copiii dragostea lui Isus pentru ei? Depuneți-vă mărturia în fața copiilor că Isus îi iubește și dorește să-i binecuvânteze.

• Expuneți ilustrația Hristos și copiii (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 47). Explicați faptul că, dacă vrem să fim la fel cum sunt copiii care stau lângă Isus, trebuie să urmăm poruncile Sale și să-L iubim pe El și pe alți oameni. Ce pot face copiii pentru a fi la fel cum sunt copiii care stau lângă Isus?

• Rugați copiii să facă desene care să-i înfățișeze pe ei fiind binecuvântați de Isus (vedeți Marcu 10:16).

Marcu 10:17-22

Dacă ne supunem poruncilor, putem primi viață eternă.

Isus i-a spus tânărului bogat că pentru a obține viață eternă – o viață la fel cum are Tatăl Ceresc – el trebuie să respecte poruncile.

Posibile activități

• Citiți povestirea despre tânărul bogat din Marcu 10:17-22, împreună cu copiii. (Vedeți, de asemenea „Capitolul  42: Tânărul bogat”, Povestiri din Noul Testament, p. 105-106 sau prezentarea video corespunzătoare pe LDS.org.) Rugați-i să asculte ce i-a spus Isus tânărului bogat să facă și cum a răspuns tânărul bogat.

• Spuneți una sau mai multe povestiri despre copii care au cerut sfat sau îndrumare de la părinții lor, dar nu le urmează sau nu se supun lor. Care sunt unele dintre lucrurile pe care Tatăl Ceresc ne cere să le facem? Cum ne simțim când ne supunem poruncilor Sale?

• Împărtășiți experiențe pe care le-ați avut când ați primit îndemnuri personale să faceți ceva pentru a fi mai bun.

icon indicând predare

Predați doctrina

Copii mai mari

Marcu 10:6-8

Tatăl Ceresc dorește ca noi să ne căsătorim în templu și să avem familii eterne.

Lucrurile pe care Isus le-a propovăduit despre căsătorie pot ajuta copiii în momentele în care întâmpină mesaje contradictorii în lume.

Posibile activități

• Rugați un copil să citească, cu glas tare, Marcu 10:6-8. Explicați că a te lipi înseamnă a „rămâne lângă” sau a „te ține strâns de” ceva. De ce este important ca soții și soțiile să fie uniți, să se iubească unul pe celălalt și să se ajute unul pe celălalt ca parteneri?

• Împărtășiți următoarea afirmație din „Familia: o declarație oficială către lume” și ajutați copiii să înțeleagă ce înseamnă: „Faptul că o persoană este bărbat sau femeie reprezintă o caracteristică fundamentală pentru scopul și identitatea individului în existența lui premuritoare, muritoare și eternă”.

• Rugați copiii să vă ajute să găsiți răspunsuri la întrebări, cum ar fi: „De ce sunt importante familiile în Biserică?” sau „De ce este important să te căsătorești în templu?” Cântați împreună „Familiile pot fi împreună, azi și mereu”, Cântece pentru copii, p.98. Depuneți mărturie copiilor despre căsătorie și familii eterne. Invitați copiii să își depună, de asemenea, mărturia.

• Invitați fiecare copil să citească un fragment sau verset din această listă: Marcu 10:6-8; 1 Corinteni 11:11; D&L 42:22; 131:1-4; și Moise 3:18, 21-24. Ce ne învață aceste scripturi despre căsătorie?

Marcu 10:17-22

Isus mă poate ajuta să știu ce să fac pentru a progresa.

Tânărul bogat L-a căutat pe Isus și a primit instrucțiuni exacte, care erau special pentru el. Cum puteți să-i inspirați pe copii să caute îndrumare similară pentru propriile vieți?

Posibile activități

• Rugați copiii să găsească un verset în Marcu 10:17-22 care descrie ilustrația care apare în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii. Explicați faptul că sfatul pe care Isus l-a dat tânărului băiat era personal și că noi, toți, putem primi îndrumări personale de la Domnul prin Spirit.

• Citiți împreună Marcu 10:17-22. Invitați copiii să scrie pe tablă poruncile despre care Salvatorul i-a spus tânărului bogat să le respecte (vedeți versetul 19). Ce mai avea el de făcut? (vedeți versetul 21). Încurajați copiii să se gândească la lucruri pe care ar putea să înceapă să le facă sau să se oprească a le mai face pentru a-L urma mai bine pe Isus. Care sunt câteva dintre modurile în care putem afla ce dorește Isus să facem?

icon indicând învățare

Încurajați învățarea acasă

Invitați copiii să povestească familiilor lor de ce le sunt recunoscători scriind un bilet pe care să-l dea părinților sau împărtășindu-și mărturia familiei în cadrul unei seri în familie.

Să ne îmbunătățim predarea

Acordați atenție copiilor. Cum răspund copiii din clasa dumneavoastră la activitățile de învățare? Dacă nu par implicați, poate ar fi necesar să încercați altă activitate sau să faceți o plimbare scurtă, pioasă. Pe de altă parte, dacă observați că respectivii copii se implică și le place să învețe o anumită parte a lecției, nu vă simțiți obligați să mergeți mai departe doar pentru a fi siguri că acoperiți tot materialul lecției.

Pagină cu activități: Isus vrea să binecuvânteze copilașii