พระเยซูทรงรักษาคนง่อย

การรักษาในปีกของพระองค์ โดย จอน แม็คนอตัน

4–10 มีนาคม

มัทธิว 8–9; มาระโก 2–5

“ความเชื่อของท่านทำให้ท่านหายปกติแล้ว”

เริ่มโดยอ่าน มัทธิว 8–9 และ มาระโก 2–5 จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว สามารถช่วยให้ท่านเข้าใจบทเหล่านี้ และโครงร่างนี้จะให้แนวคิดการสอนแก่ท่าน

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ขอให้เด็กแบ่งปันเรื่องราวของพระเยซูทรงทำปาฏิหาริย์ (ดูรายการปาฏิหาริย์ใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว) ท่านอาจจะให้ดูภาพที่เกี่ยวข้อง (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ,หน้า 40, 41, หรือ LDS.org)

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน

เด็กเล็ก

มัทธิว 8–9; มาระโก 2; 5

พระเยซูทรงมีเดชานุภาพในการทำปาฏิหาริย์

ขณะที่ท่านอ่านเรื่องปาฏิหาริย์การรักษาของพระผู้ช่วยให้รอด ให้ไตร่ตรองว่าจะแบ่งปันปาฏิหาริย์เรื่องใด ท่านจะช่วยให้เด็กที่ท่านสอนเข้าใจบทบาทของศรัทธาในปาฏิหาริย์ที่พระเยซูทรงทำได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• แบ่งปันเรื่องราวของชายที่เป็นง่อยจาก มาระโก 2:1–12 ดูความช่วยเหลือใน “บทที่ 15: ชายที่เดินไม่ได้,”เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, หน้า 56–58 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ (LDS.org) บอกเด็กว่าคนที่เป็นง่อยจะเดินไม่ได้ ช่วยให้พวกเขารับรู้ว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงรักษาและให้อภัยชายคนนี้

• ให้เด็กทำท่า “ลุกขึ้น” (ตื่นนอน) เหมือนบุตรสาวของไยรัสขณะพวกเขาอ่านจาก มาระโก 5:22–23, 35–43 ช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าพระเยซูทรงทำให้เราทุกคนมีชีวิตนิรันดร์ได้

• อ่าน มาระโก 5:34 ช่วยเด็กท่องจำวลี “ที่หายโรคนั้นก็เพราะลูกเชื่อ” โดยอาจจะให้เด็กคนละคำแล้วให้พวกเขาพูดคำของตนเรียงตามลำดับ พวกเขารู้จักใครบ้างหรือไม่ที่เคยได้รับการรักษายามเจ็บป่วย

• ขอให้เด็กหลับตาและฟังขณะที่ท่านอ่านจาก มัทธิว 9:27–30 เมื่อท่านอ่านเรื่องราวที่พระเยซูทรงรักษาคนตาบอด ให้เด็กลืมตา เด็กจะรู้สึกอย่างไรถ้าพระเยซูทรงรักษาพวกเขา

• เชื้อเชิญให้เด็กพูดคุยเกี่ยวกับเวลาที่พวกเขาป่วย เล่าเรื่องพระเยซูทรงรักษาคนป่วยสักหนึ่งเรื่อง และเป็นพยานว่าเดชานุภาพของพระเยซูสามารถรักษาและให้พรเราเมื่อเราสวดอ้อนวอนและรับพรฐานะปุโรหิต อธิบายว่าแม้บางครั้งพระเจ้าไม่ประทานปาฏิหาริย์ที่เราปรารถนา แต่พระองค์ทรงรักเราและทรงทราบความต้องการของเรา พระองค์จะประทานการปลอบโยนที่เราต้องการ

มาระโก 4:35–41

เมื่อฉันกลัวหรืออยู่ในอันตราย พระเยซูทรงสามารถช่วยให้ฉันรู้สึกสงบ

เรื่องพระเยซูทรงห้ามพายุจะช่วยให้เด็กรู้ว่าพระองค์สามารถประทานความสงบเมื่อพวกเขารู้สึกกลัว

กิจกรรมที่ทำได้

• ช่วยเด็กสมมติว่าพวกเขาอยู่บนเรือขณะที่ท่านอ่าน มาระโก 4:35–41 (ดู “บทที่ 21: พระเยซูทรงสั่งคลื่นลม,” เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, หน้า 53 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ LDS.org) ขอให้เด็กบรรยายว่าพวกเขาจะรู้สึกอย่างไรถ้าพวกเขาอยู่ที่นั่น เด็กเคยรู้สึกกลัวมากเมื่อใด พวกเขาพบความอุ่นใจอย่างไร

• เชื้อเชิญให้เด็กทำเสียงพายุและหยุดเมื่อมีคนพูดว่า “จงสงบเงียบ” เป็นพยานว่าเฉกเช่นพระเยซูทรงสามารถทำให้เราเกิดความสงบเมื่อมีพายุภายนอก พระองค์ทรงสามารถทำให้เราเกิดความสงบภายในเมื่อเรารู้สึกไม่ดีในใจ

• คิดท่าประกอบข้อสามของเพลง “เล่าเรื่องพระเยซูให้ฉันฟังที,” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, หน้า 36

พระคริสต์ทรงทำให้พายุสงบ

พระคริสต์ทรงทำให้พายุสงบ, โดย โรเบิร์ต ที. บาร์เรตต์

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน

เด็กโต

มาระโก 2; 5

พระเยซูทรงทำปาฏิหาริย์ในชีวิตฉันได้เมื่อฉันมีศรัทธาในพระองค์

พระเยซูทรงทำปาฏิหาริย์มากมายในช่วงการปฏิบัติศาสนกิจขณะทรงเป็นมรรตัย ท่านจะช่วยให้เด็กทราบได้อย่างไรว่าปาฏิหาริย์เกิดขึ้นในปัจจุบัน

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กเลือกอ่านปาฏิหาริย์ต่อไปนี้หนึ่งเรื่องและวาดรูป: มาระโก 2:1–12; มาระโก 5:22–23, 35–43; หรือ มาระโก 5:24–34 เชื้อเชิญให้พวกเขาอธิบายภาพวาดของพวกเขากับชั้นเรียน พวกเขาเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระเยซูจากเรื่องเหล่านี้

• ขอให้เด็กแสดงท่าทางประกอบความรู้สึกเมื่อป่วย เศร้า กลัว หรือวิตกกังวล พระเยซูจะทรงช่วยเราได้อย่างไรเมื่อเรามีความรู้สึกเหล่านี้ เป็นพยานว่าพระเยซูทรงสามารถช่วยเด็กในสถานการณ์ทั้งหมดนี้

• เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพวกเขาหรือคนรู้จักได้รับพรฐานะปุโรหิต บุคคลนั้นได้รับการรักษาหรือได้รับพรอย่างไร

มัทธิว 8–9; มาระโก 2; 5

ฉันสามารถแสดงความรักต่อผู้อื่นเหมือนกับพระเยซู

พระเยซูทรงแสดงความรักยิ่งใหญ่โดยทรงรักษาผู้ป่วยและคนมีทุกข์ ไตร่ตรองว่าท่านจะสอนเด็กให้มีเมตตาสงสารคนทุกข์ยากได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• เลือกทบทวนปาฏิหาริย์ของพระเยซูหนึ่งเรื่องหรือมากกว่านั้นกับเด็กๆ เช่นปาฏิหาริย์ใน มาระโก 2:1–12; มาระโก 5:22–23, 35–43; หรือ มาระโก 5:24–34 (ดูวีดิทัศน์ “Jesus Forgives Sins and Heals a Man Stricken with Palsy,” “Jesus Raises the Daughter of Jairus,” and “Jesus Heals a Woman of Faith” ที่ LDS.org ด้วย) เชื้อเชิญให้เด็กเล่าเวลาที่พวกเขาช่วยคนทุกข์ยากและพวกเขารู้สึกอย่างไร

• ฉายวีดิทัศน์เรื่อง “Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy” หรือ “The Coat” (LDS.org) เด็กชายในวีดิทัศน์เหล่านี้ทำตามแบบอย่างของพระเยซูอย่างไร ให้เด็กแบ่งปันสถานการณ์อื่นเมื่อมีคนทุกข์ยาก เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยพวกเขา

• เตือนเด็กว่าการช่วยผู้อื่นเป็นส่วนหนึ่งของพันธสัญญาบัพติศมาของพวกเขา (ดู โมไซยาห์ 18:8–10; แอลมา 34:28)

มัทธิว 8:23–27; มาระโก 4:35–41

เมื่อฉันกลัวหรืออยู่ในอันตราย พระเยซูทรงสามารถช่วยให้ฉันรู้สึกสงบ

เด็กจำเป็นต้องรู้ว่าพระผู้ช่วยให้รอดประทานความสงบให้พวกเขาได้เมื่อพวกเขาเผชิญพายุชีวิต—เวลานี้และในอนาคต

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กคนหนึ่งใช้ มาระโก 4:35–41 และภาพ พระเยซูทรงห้ามพายุ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ, หน้า 40) เล่าเรื่องพระเยซูทรงห้ามพายุ ขอให้เด็กบรรยายว่าพวกเขาจะรู้สึกอย่างไรถ้าพวกเขาอยู่ที่นั่น

• เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพวกเขารู้สึกสงบหลังจากสวดอ้อนวอนขอความช่วยเหลือ เตือนพวกเขาว่าความสงบนี้มาจากพระผู้ช่วยให้รอด

• ร้องเพลง “อาจารย์พายุกำลังโหมหนัก,” เพลงสวด, บทเพลงที่ 46 กับเด็กๆ โดยเชื้อเชิญให้พวกเขากระซิบเมื่อพวกเขาร้องว่า “จงสงบ”

• แจกเมฆกระดาษให้เด็กแต่ละคน และขอให้พวกเขาเขียนการทดลองที่บางคนอาจจะประสบไว้บนนั้น ติดเมฆทั้งหมดไว้บนกระดานทับภาพพระผู้ช่วยให้รอด เชื้อเชิญให้เด็กคนหนึ่งหยิบเมฆแผ่นหนึ่งออก และบอกวิธีที่เราจะช่วยให้คนที่มีการทดลองนั้นพบความสงบ เมื่อเอาเมฆออกหมดแล้ว ให้เป็นพยานถึงเดชานุภาพของพระผู้ช่วยให้รอดในการห้ามพายุในชีวิตเรา

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

ช่วยเด็กจดการรับใช้ที่พวกเขาจะทำให้บางคนในสัปดาห์นี้

ปรับปรุงการสอนของเรา

เด็กกระตือรือร้น บางครั้งท่านอาจรู้สึกว่าความซุกซนของเด็กทำให้พวกเขาไม่มีจิตใจจะเรียนรู้ แต่ท่านสามารถอาศัยธรรมชาติที่กระตือรือร้นนี้ให้พวกเขาแสดงเรื่องราวหรือทำท่าให้ตรงกับเหตุการณ์ในเพลงหรือพระคัมภีร์ (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 25)

หน้ากิจกรรม: พระเยซูทรงสามารถทำปาฏิหาริย์