“4 – 10 febrero. Mateo 4; Lucas 4–5: ‘El Espíritu del Señor está sobre mí’” Ven, sígueme — Para la Primaria Nuevo Testamento 2019 (2019)
“4 – 10 febrero. Mateo 4; Lucas 4–5”, Ven, sígueme — Para la Primaria 2019
Cristo triunfa sobre Satanás, por Robert T. Barrett.
4 – 10 febrero
Mateo 4; Lucas 4–5
“El Espíritu del Señor está sobre mí”
Para comenzar su preparación para esta lección, lea Mateo 4 y Lucas 4–5. Ven, sígueme — Para uso individual y familiar puede ayudarle a entender esos capítulos, y esta reseña puede darle ideas para la enseñanza.
Anote sus impresiones
Invitar a compartir
Pida a los niños que pasen una lámina de Jesús de un niño al otro. A medida que cada niño reciba la lámina, invítelo a compartir algo que hizo Jesús cuando estuvo en la tierra.
Enseñar la doctrina
Niños pequeños
Puedo escoger lo correcto tal como Jesús lo hizo.
Los niños pequeños “no pueden pecar” (D. y C. 29:47). Sin embargo, el relato de cuando Jesús resistió las tentaciones de Satanás puede inspirar a los niños a empezar desde ahora a escoger lo correcto.
Posibles actividades
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Relate la historia de las tentaciones de Jesús según Mateo 4:1–11, (véase también “Capítulo 11: Tentación de Jesús”, Relatos del Nuevo Testamento, págs. 30–31, o el video correspondiente en LDS.org). En momentos apropiados del relato, pregunte: “¿Qué creen que Jesús debería hacer?”.
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Muestre una lámina de Jesucristo y luego describa decisiones que un niño pequeño podría tomar. Por cada buena decisión, pida a los niños que den un paso hacia la lámina. Por cada mala decisión, pídales que den un paso alejándose de ella.
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Ayude a los niños a aprender la letra de “Escojamos lo correcto”, Canciones para los niños, págs. 82–83; para ello, utilice imágenes, objetos u otras ayudas visuales que correspondan a la letra.
Jesucristo es mi Salvador.
Lucas 4:18–19 enumera aspectos de la misión de Jesús. ¿De qué manera puede ayudar a los niños a valorar lo que Él ha hecho por ellos?
Posibles actividades
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Lea Lucas 4:18–19 a los niños, y explique para qué fue enviado Jesucristo a la tierra (enseñar, consolar y sanar a las personas). Comparta lo que Él ha hecho por usted.
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Invite a algunos niños a hacer de cuenta que están confundidos, tristes o enfermos, y pida a los otros que hagan una dramatización de lo que podrían hacer para ayudarles. Testifique de que Jesucristo vino a enseñar, consolar y sanarnos, y que debemos seguir Su ejemplo.
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Muestre imágenes en que Jesús esté cumpliendo aspectos de Su misión (véase Libro de obras de arte del Evangelio) y pida a los niños que describan lo que Jesús está haciendo. También muestre imágenes de personas que están tratando de ser como Jesús (podría encontrar algunas en revistas de la Iglesia).
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Escriba en tiras de papel frases que comiencen con “Gracias a Jesucristo” (tales como “Gracias a Jesucristo, mi familia puede ser eterna”). Invite a cada niño a escoger una de las tiras de papel y ayúdeles a leer la frase.
Jesucristo nos invita a ser “pescadores de hombres”.
El llamado del Señor, “Venid en pos de mí, y os haré pescadores de hombres” (Mateo 4:19), se aplica a todos, incluso a los niños.
Posibles actividades
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Invite a dos niños a hacer de cuenta que son Simón Pedro y Andrés a medida que lea Mateo 4:18–22. Ayude a los niños a determinar a qué renunciaron estos hombres para seguir a Jesús.
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Permita que los niños se turnen para contar el relato de esos versículos haciendo uso de la imagen que se encuentra en la reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar.
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Canten juntos “El plan de Dios puedo seguir”, Canciones para los niños, págs. 86–87. ¿Qué podemos aprender de esa canción en cuanto a seguir a Jesucristo?
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Utilice la hoja de actividades de esta semana para analizar con los niños de qué manera pueden ser “pescadores de hombres” al seguir a Jesús. También podrían llevar a cabo un juego de concordancia: recorte dos copias de cada pescado, colóquelos boca abajo e invite a los niños a darlos vuelta de a uno por vez para encontrar los que concuerden.
Cristo llama a dos discípulos, por Gary Ernest Smith.
Enseñar la doctrina
Niños mayores
Jesús me dio el ejemplo al resistir la tentación.
Aun Jesucristo fue tentado por Satanás, pero Él nunca cedió. ¿De qué manera puede ayudar a los niños a seguir Su ejemplo?
Posibles actividades
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Haga un cuadro en la pizarra con los títulos Tentaciones de Satanás y Respuestas de Jesús. Ayude a los niños a llenar el cuadro utilizando Mateo 4:1–11 y Lucas 4:1–13. Pregunte a los niños de qué manera pueden seguir el ejemplo de Jesús.
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Anote algunas situaciones en las que un niño podría ser tentado a tomar una mala decisión. Permita que un niño seleccione una para leer, y analicen como clase cómo podrían resistir la tentación en esa situación.
El ayunar me puede ayudar a sentirme más cerca del Padre Celestial.
Antes de comenzar Su ministerio, Jesús ayunó y “[habló] con Dios” (Traducción de José Smith, Mateo 4:2 [en Mateo 4:2, nota b al pie de la página]). Ayude a los niños a ver cómo el ayunar puede darles fortaleza espiritual y ayudarles a sentirse cerca del Padre Celestial.
Posibles actividades
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Invite a un niño a leer en voz alta Mateo 4:1–2 haciendo uso de las revisiones de la Traducción de José Smith que se encuentran en las notas al pie de la página. ¿Qué hizo Jesús para “estar con Dios”? Comparta de qué manera el ayunar le ha ayudado a sentirse más cerca del Padre Celestial.
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Invite a los niños que hayan ayunado anteriormente a compartir sus experiencias. ¿De qué manera explicarían el ayuno a alguien que nunca haya ayunado?
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Anote preguntas sobre ayunar (tales como por qué, cuándo o cómo ayunamos) en pedazos de papel, y colóquelos en un recipiente. Invite a los niños a escoger una pregunta y a tratar de responderla. ¿Qué experiencias pueden usted o los niños compartir sobre el ayuno?
Jesucristo es mi Salvador.
Reflexione en la forma en que el Salvador ha bendecido su vida. ¿De qué manera puede ayudar a los niños a valorar mejor la influencia de Él en la vida de ellos?
Posibles actividades
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Invite a un niño a venir preparado para hacer un resumen de Lucas 4:16–30. Podría resultar útil el “Capítulo 17: Gente enojada en Nazaret”, Relatos del Nuevo Testamento, págs. 42–43; el video correspondiente (LDS.org); o el video “Jesús declara que Él es el Mesías” (LDS.org).
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Lea Lucas 4:18 en voz alta mientras los niños siguen la lectura en silencio. Pídales que elaboren una lista de cosas que el Salvador dijo que vino a hacer. Invite a los niños a compartir ejemplos de ocasiones en que Cristo hizo esas cosas, ya sea en las Escrituras o en la vida de ellos.
Jesucristo nos invita a seguirle y a ser “pescadores de hombres”.
Hay muchas formas en que los niños pueden seguir al Salvador y ser “pescadores de hombres” (Mateo 4:19). ¿De qué manera les ayudará a ver la buena influencia que pueden ser para los demás?
Posibles actividades
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Invite a los niños a leer Mateo 4:18–22 y Lucas 5:1–11. ¿De qué manera respondieron los discípulos de Jesús a Su llamado de seguirle? ¿Qué podemos hacer para seguir su ejemplo?
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Muestre a los niños algún equipo para pescar o la imagen de un pescador. ¿Qué significa ser “pescadores de hombres”? ¿Con qué herramientas contamos para ayudarnos a ser pescadores de hombres?
Alentar el aprendizaje en el hogar
Invite a los niños a compartir con su familia lo que aprendieron en cuanto a ser pescadores de hombres.
Cómo mejorar nuestra enseñanza
Los niños pueden reconocer la influencia del Espíritu. Enseñe a los niños que los sentimientos de paz, amor y calidez que tienen al hablar o cantar sobre Jesucristo y Su evangelio provienen del Espíritu Santo. Esos sentimientos pueden edificar su testimonio.