«28 января – 3 февраля. От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3: ‘Приготовьте путь Господу’», Приходи, следуй за Мною – для Первоначального общества: Новый Завет, 2019 год (2019)
«28 января – 3 февраля. От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3», Приходи, следуй за Мною – для Первоначального общества: 2019
Витраж в храме в Наву, штат Иллинойс, Том Холдман
28 января – 3 февраля
От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3
«Приготовьте путь Господу»
Читая об Иоанне Крестителе и о крещении Иисуса Христа, записывайте свои духовные впечатления. Приходи, следуй за Мною – для отдельных людей и семей может помочь вам понять эти отрывки и поддержать самостоятельное изучение членов класса.
Записывайте свои впечатления
Предлагайте делиться мыслями
Чтобы дать детям шанс поделиться тем, что они уже знают, покажите изображение крещения Иисуса и спросите их, что происходит на этом изображении, и какие чувства у них вызывает мысль о крещении.
Преподавайте учение
Дети младшего возраста
Я могу креститься, как это сделал Иисус.
Как вы можете использовать историю о крещении Иисуса для подготовки детей к их собственному крещению.
Возможные мероприятия
-
Кратко перескажите историю о крещении Спасителя (см.от Матфея 3:13–17; см. также «Глава 10: Крещение Иисуса», Истории Нового Завета, стр. 26–29, или соответствующий видеосюжет на сайте LDS.org). Повторите эту историю несколько раз и предложите детям рассказать запомнившиеся им детали. Объясните, что Иисуса крестил погружением в воду человек, имеющий власть священства.
-
Покажите иллюстрацию с изображением крещения Иисуса и страницу с заданием этой недели. Позвольте детям указать на сходства двух иллюстраций.
-
Вы можете рассмотреть обещания, которые дети дадут при крещении (см. Моссия 18:8–10; У. и З. 20:37; Верой сильны; стр. 70–71). Спросите их, что из этого они уже делают.
-
Пригласите члена епископства рассказать о собеседовании, которое детям нужно будет пройти перед крещением.
-
Спойте с детьми песню «Крещение», Сборник песен для детей, стр. 54. Вы можете попросить ребенка, который хорошо знает песню, петь погромче, чтобы во время исполнения на него могли равняться другие дети.
Мы можем последовать примеру Иисуса, приняв крещение.
Святой Дух помогает мне.
Кроме подготовки к крещению, дети также готовятся к получению дара Святого Духа. Как вы можете им помочь?
Возможные мероприятия
-
Используйте от Матфея 3:11, 16, чтобы объяснить детям, что Святой Дух сошел на Иисуса, когда Тот крестился (голубь появился, как знамение того, что это случилось). Покажите иллюстрацию Дар Святого Духа (Евангелие в искусстве, №105) и объясните, что мы получаем дар Святого Духа во время конфирмации.
-
Принесите коробку, в которой будут такие вещи, как изображение Иисуса, уютный плед и компас. Предложите детям выбрать предметы, а затем рассказать, как каждый из них представляет помощь Святого Духа – Он Свидетельствует об Иисусе, Он утешает нас (см. от Иоанна 15:26) и указывает нам верный путь (см. 2 Нефий 32:5).
-
Поделитесь опытом получения помощи от Святого Духа.
-
Предложите детям послушать во время исполнения песни «Святой Дух», Сборник песен для детей, стр. 56, каким образом Святой Дух помогает нам.
Преподавайте учение
Дети старшего возраста
Таинства Священства Ааронова благословляют меня.
Иоанн Креститель имел Священство Аароново, поэтому это хорошая возможность рассказать детям о Священстве Аароновом. Это также поможет им распознать благословения и силу, приходящие благодаря этому священству, как к мужчинам, так и к женщинам.
Возможные мероприятия
-
Предложите детям составить список обязанностей Священства Ааронова, воспользовавшись Учение и Заветы 20:46, 58–60; 84:111. Объясните, что священники в Священстве Аароновом могут «крестить и благословлять причастие». Священники, учителя и дьяконы могут «учить и приглашать всех прийти ко Христу» (У. и З. 20:46, 59). Попросите детей поискать в Евангелии от Матфея 3 примеры исполнения Иоанном этих обязанностей. Как все мы можем предлагать людям прийти ко Христу, как это делал Иоанн?
-
Покажите изображения, на которых носители Священства Ааронова совершают таинства крещения и причастия (см. Евангелие в искусстве, №103, №108). Обсудите, как эти таинства готовят нас к принятию Иисуса Христа и Его Искупления.
-
Вместе прочитайте Учение и Заветы 13:1 и объясните, что Иоанн Креститель восстановил Священство Аароново, даровав его Джозефу Смиту. Спросите детей, как они были благословлены благодаря восстановлению Священства Ааронова.
От Матфея 3:13–17; от Луки 3:2–18
Я могу соблюдать заветы крещения.
История о крещении Иисуса дает детям хорошую возможность вспомнить свои заветы крещения и возобновить обязательство соблюдать их.
Возможные мероприятия
-
Попросите двоих детей прочитать от Луки 3:7–9, 15–17: один будет читать слова Иоанна Крестителя, а другой – все остальное. Останавливайтесь после каждого стиха и помогайте детям понять, что этот стих означает.
-
Сделайте обзор заветов, которые дети заключают при крещении. Они находятся в Мосия 18:8–10 и Учение и Заветы 20:37. (См. также Верой сильны, стр. 70–71.) Предложите детям написать эту ссылку на странице с заданием этой недели.
-
Подготовьте несколько парных карточек с выражениями или картинками, которые бы представляли заветы крещения. Положите карточки рубашкой вверх. Предложите детям по очереди переворачивать по две карточки и искать совпадения. После нахождения совпадения предложите детям делиться тем, как они соблюдали этот завет.
-
Поделитесь, как соблюдение вами заветов крещения благословило вас.
Святой Дух может направить меня.
Дети узнают, как распознавать руководство Святого Духа и следовать ему. Как вы можете объяснить им, что соблюдение ими заветов крещения поможет им быть достойными получения этого руководства?
Возможные мероприятия
-
Попросите каждого ребенка выбрать один из следующих отрывков из Священных Писаний: Учение и Заветы 6:23; 8:2–3. Пусть они прочитают его и объяснят, как Святой Дух говорит с нами.
-
Попросите одного из детей прочитать от Матфея 3:11. Почему Святой Дух похож на огонь? Например, огонь успокаивает и дает нам свет и направление (см. от Иоанна 15:26; 2 Нефий 32:5).
-
Предложите детям закрыть глаза и протянуть руки. Затем слегка пощекочите их ладони пером или ниткой. Попросите их сказать вам, когда они это почувствуют. Чему учит этот пример в отношении распознавания впечатлений от Святого Духа?
-
Предложите детям рассказать о своем опыте, связанном со Святым Духом. Как соблюдение наших заветов помогает нам иметь руководство Святого Духа?
Призывайте заниматься дома
Предложите детям расспросить родителей или других членов семьи об их крещении.
Совершенствование нашего преподавания
Ищите собственного вдохновения. Не думайте об этих планах изучения, как об инструкциях, которым вы обязаны следовать во время преподавания. Лучше используйте их, как идеи, чтобы дать искру собственному вдохновению, когда размышляете о потребностях тех детей, которых обучаете. (См. Обучать по примеру Спасителя стр. 7.)