“14 – 20 enero. Lucas 2; Mateo 2: Hemos venido para adorarle”, Ven, sígueme — Para la Primaria Nuevo Testamento 2019 (2019)
“14 – 20 enero. Lucas 2; Mateo 2,” Ven, sígueme — Para la Primaria 2019
Venid adoremos, por Dana Mario Wood
14 – 20 enero
Lucas 2; Mateo 2
Venimos a adorarle
Comience leyendo Mateo 2 y Lucas 2. La reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar puede ayudarle a entender esos capítulos, y esta reseña puede brindarle ideas para la enseñanza.
Anote sus impresiones
Invitar a compartir
Pida a los niños que le digan lo que recuerden sobre el nacimiento de Cristo. ¿Cuáles son sus partes favoritas del relato?
Enseñar la doctrina
Niños pequeños
Jesús nació.
Jesús dejó Su hogar con el Padre Celestial a fin de nacer en la tierra para que pudiera ser nuestro Salvador. ¿De qué manera puede ayudar a los niños a recordar el relato del nacimiento de Cristo?
Posibles actividades
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A medida que lea el relato del nacimiento de Cristo, invite a los niños a hacer una dramatización del relato o a utilizar la hoja de actividades de esta semana. Véase también “Capítulo 5: Nace Jesucristo”, Relatos del Nuevo Testamento, págs. 13–15, o el video correspondiente (LDS.org).
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Si tiene un nacimiento (pesebre), llévelo e invite a los niños a colocar las piezas en los lugares indicados a medida que les cuente el relato del nacimiento de Jesucristo. También podría mostrar una lámina del nacimiento (véase, por ejemplo, la reseña de esta semana en Ven, sígueme — Para uso individual y familiar). Señale diferentes personajes de la escena del nacimiento (pesebre) e invite a los niños a compartir lo que sepan sobre cada una de ellas.
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Canten juntos las canciones favoritas de los niños sobre el nacimiento de Jesús. A medida que lo hagan, busque oportunidades de compartir su testimonio del Salvador e invite a los niños a compartir por qué aman a Jesús.
Puedo dar buenos regalos a Jesús.
Los magos dieron a Jesús regalos de oro, incienso y mirra. ¿De qué manera puede utilizar este relato para enseñar a los niños que también le pueden dar regalos a Jesús, tales como amor, servicio y obediencia?
Posibles actividades
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Muestre una imagen de los magos a medida que repase con los niños el relato que se encuentra en Mateo 2:1–12. Podría mostrar la imagen Los magos ofrendan presentes (LDS.org).
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Envuelva como regalo imágenes u objetos que representen regalos que podemos dar a Jesús. Invite a los niños a ayudarle a abrir los regalos y a analizar de qué manera damos esos regalos al Salvador.
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Ayude a cada niño a dibujar o a escribir una lista de regalos que le pueden dar a Jesús, tales como “ser un buen amigo” u “orar”. Invite a los niños a compartir su lista con la clase y a escoger un regalo que se esforzarán por dar esta semana.
Jesús también fue un niño, tal como yo.
Aprender sobre la niñez del Salvador puede ayudar a los niños a quienes enseña a identificarse con Él. Pregunte a los niños qué pueden aprender de esos versículos sobre la forma en que puede ser como Jesús ahora.
Posibles actividades
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Invite a uno de los jóvenes del barrio a visitar la clase y a compartir el relato de cuando Jesús enseñó en el templo siendo jovencito.
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Con anticipación, pida a varios niños que lleven fotos de sí mismos cuando eran bebés para mostrarlas a los demás. Pregúnteles cómo han crecido. Mencione algunas de las maneras en que Jesús creció (véase Lucas 2:40, 52). Cante con los niños “Pequeño niño fue Jesús”, Canciones para los niños, pág. 34, o alguna otra canción sobre el Salvador.
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Lea Lucas 2:52 y explique lo que significa “sabiduría” y “estatura”. Podría pedir a los niños que realicen movimientos que demuestren lo que significa crecer en sabiduría y en gracia para con Dios y otras personas. Por ejemplo, podrían representar leer un libro o ayudar a alguien necesitado.
Enseñar la doctrina
Niños mayores
Profetas de la antigüedad predijeron el nacimiento del Salvador.
Los profetas y creyentes habían estado esperando el nacimiento del Salvador durante siglos. El entender esa verdad puede ayudar a los niños a obtener un aprecio más profundo por la vida y la misión del Salvador.
Posibles actividades
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Pida a los niños que hablen sobre algo que estén esperando, tal como un cumpleaños o un día feriado. Pida a los niños que lean Helamán 14:2–5 a fin de encontrar algo que los profetas esperaban o predijeron.
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Lean juntos algunas profecías sobre el nacimiento del Salvador (véanse Isaías 7:14; 9:6; 1 Nefi 11:18; Helamán 14:5). Ayude a los niños a enumerar los detalles que esas profecías contienen y a encontrar su cumplimiento en Lucas 2:1–21 y en Mateo 2:1–2.
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Invite a los niños a hacer un dibujo del nacimiento o pesebre y a compartir por qué se sienten agradecidos de que Jesús haya nacido.
Simeón venera al Cristo niño, por Greg K. Olsen.
Jesús también fue un niño, tal como yo.
Tal como Jesús, los niños a quienes usted enseña tienen una misión importante para la cual deben prepararse. ¿Qué pueden ellos aprender del ejemplo de Jesús?
Posibles actividades
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Conforme lea Lucas 2:40, 52, diga a los niños que presten atención a fin de descubrir las cosas que Jesús hizo. Invite a los niños a compartir maneras en que han crecido desde que eran pequeños. Comparta su propia experiencia de aprender el Evangelio poco a poco, y luego dé su testimonio.
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Lleve a cabo actividades que ilustren frases de Lucas 2:40, 52. Por ejemplo, podría medir la estatura de cada niño (“Jesús crecía en… estatura”) o pedirles que compartan su pasaje preferido de las Escrituras (“se fortalecía en espíritu”). Ayude a los niños a elaborar un registro de las maneras en que están creciendo y a compartirlo con su familia.
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Después de repasar Lucas 2:40, 52, invite a los niños a compartir lo que piensan en cuanto a cómo era Jesús cuando tenía la edad de ellos. ¿Cómo habrá tratado a Su madre? ¿Y a sus hermanos y hermanas?
Puedo seguir el ejemplo de Jesucristo.
Aun siendo jovencito, Jesús enseñaba a los ancianos en el templo. De manera similar, los niños de su clase tienen mucho que enseñar a quienes los rodean.
Posibles actividades
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Invite a un niño a ir preparado para hacer un resumen del relato que se encuentra en Lucas 2:41–52. A fin de ayudar a los niños a entender el relato, enseñe lo que significa “asuntos [del] Padre”. Por ejemplo, podría hablar con los niños sobre lo que usted o sus padres hacen en su trabajo. ¿Cuál era el trabajo o los “asuntos” de José, el padre terrenal de Jesús? (véase Mateo 13:55). ¿Cuáles eran los asuntos de Su Padre Celestial? (véase Lucas 2:46–49; véase también Moisés 1:39).
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Junto con los niños, lea Lucas 2:46–49 y pregunte: “¿De qué manera estaba Jesús realizando los ‘asuntos de Su Padre’?”. Ayude a los niños a enumerar o dibujar en la pizarra maneras en que ellos también pueden llevar a cabo los asuntos del Padre Celestial.
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A fin de ayudar a que los niños tengan más confianza en que ellos, al igual que el joven Jesús, pueden enseñar el Evangelio, ayúdelos a practicar enseñarse el uno al otro un principio de Para la Fortaleza de la Juventud.
Alentar el aprendizaje en el hogar
Invite a los niños a enseñar a sus respectivas familias algo que hayan aprendido sobre el nacimiento de Cristo.
Cómo mejorar nuestra enseñanza
Los niños son curiosos y aprenden de muchas maneras. Los niños disfrutan aprender por medio de experiencias nuevas y variadas; utilice actividades que les ayuden a moverse, hacer uso de todos sus sentidos, explorar y probar cosas nuevas, (véase Enseñar a la manera del Salvador, págs. 25–26).